加强校园安全文化建设 大力营造平安校园环境

加强校园安全文化建设大力营造平安校园环境校内平安是学校各项工作的基础，是开展教育教学工作的基本保障，没有学校财产和师生人身平安的保障，学校的一切工作都将失去稳定的支撑。所以，我校将校内平安工作提高到校内平安文化的高度来熟悉，纳入到校内文化建设之中，2024年我校平安工作的指导思想是：以科学进展观为指导，以校内平安文化建设为抓手，以平安观念文化为主线，以平安责任制的落实为保障，乐观营造平安校内环境，确保学校财产和师生人身平安，为全面提高教育教学质量供应坚实的平安保障，打造和谐校内。校内平安文化是校内文化的重要组成部分，学校平安文化建设水平的凹凸已成为学校核心竞争力的基本内容之一。所谓校内平安文化是指将学校平安理念和平安价值观表现在决策和管理者的态度及行为中，落实在学校的管理制度中，将平安管理融入学校整个管理的实践中，将平安法规、制度落实在决策者、管理者和师生的行为方式中，将平安标准落实在教育教学过程中，由此构成一个良好的平安建设氛围，通过平安文化建设，影响学校各级管理人员和师生的平安自觉性，以文化的力气保障学校财产平安和师生人身平安。依据中学管理特点和我校实际及可操作性将学校平安文化划分为三个层次。即：平安观念文化、平安制度文化和平安物质文化。其中物质文化是基础，制度文化是保障，观念文化是核心。2024年学校平安工作的重点是落实“六五四三工程”，即：要树立六个观念、增加五种意识、处理好四个关系、加强三个建设。树立六个观念：树立平安也是生产力的观念，树立平安就是效益的观念，树立平安也是教育质量的观念，树立防范胜于救灾的观念，树立消退一个隐患等于防止一场事故的观念，树立平安不等于一切，但平安出问题可以否定一切的观念。增加五种意识：增加责任意识、增加预防意识、增加忧患意识、增加以人为本平安第一意识，增加一岗三责意识（平安责任、教育责任、专业教学责任）。处理好四个关系：处理好教育灌输引导与制度奖惩的关系，要以教育为主，提高熟悉，增加平安防范自觉性防患于未然，但奖惩制度必需严格落实；处理好技防于人防的关系，充分发挥技防的功能与帮助作用，但人的因素第一，要以人防为主，技防为辅；处理好主管部门与全员参加、各自负责的关系，主管牵头，定期检查，排解隐患，量化考核，全员参加，责任到人，平安隐患限期整改，他防莫如己防，他救莫如自救；处理好物质文化、制度文化和观念文化的关系，物质文化是基础，制度文化是保障，观念文化是核心。加强三个建设：加强校内平安物质建设，加强平安制度建设，加强平安观念建设。一、加大投入，完善措施，奠基平安物质文化基础；我校基础建设条件比较薄弱，尤其硬件条件劣势突出。一是学校分为东西两院，给学校管理和同学食宿带来诸多不便。二是校舍陈旧，危房较多，修理量大，尤其是西院基本是50年月建筑的破平房，已基本无使用价值，但给平安带来较多隐患。在硬件较软的条件下，我们只能靠软件硬来弥补，靠加强防范，加强管理来保障平安工作。（我们的口号是：虽然硬件不硬，但软件不能软）为了确保师生的平安和校内平安，近几年我们加强了对平安防范设施的投入，安装了具有35个探点的红外线报警系统，铺遍了学校全部的重点部位。为保证东西两院治安值班通讯畅通，为保安队配备了对讲机，安装了电视监控系统，监控面可达到全校的95%。特地为武保科配备了电脑，并与公安分处联网。另外还配备了传真机、打印机、摄像机等给武保工作的开展奠定了坚实的物质基础。为防止意外事故和火灾，全校各个部门均按要求配齐灭火器，定期更换灭火器配件、充药，保证了器材的正常使用。教学楼、宿舍楼全部配齐了疏散标志指示灯和应急灯及疏散标志牌，对有平安隐患的旧房危房，布置了危急警示牌，为校内平安文化奠定良好的物质基础。我们的熟悉是：办学硬件软，但是平安设施不能软，平安管理软件工作更不能软。

但是完善的设备，更需要良好的管理和使用，充分发挥各种设施的作用和功能，才是物质文化的内涵。所以，加强各重点部位的监控，保证各种设备的正常运行，日常设备的维护管理，监控资料的利用，设备的使用操作，工作人员的管理意识等要上层次，形成技防、人防相结合的平安保障体系。二、健全制度，落实责任，确保平安制度文化的保障作用平安制度的落实是校内平安的保障，建立健全各类平安制度，并强力抓制度的落实，是平安工作的重中之重，为此