人教版数学二年级（下册）第2课时 记录数据的方法

人教版数学二年级（下）数据收集和整理第2课时记录数据的方法1学习目标1.在用自己的方式记录数据的基础上，学会用

写“正”字的方法记录数据，体会这种方法

的优点。2.通过分析统计表中的数据，能解决简单的问

题，做出简单的推测。3.

经历统计的过程，积累基本统计经验，体会

科学、求实的态度。【重点】

学会用写“正”字的方法记录数据。【难点】

感受数据中蕴含信息，体会数据

的作用。课堂导入上节课我们学习了收集数据。你知道都有哪些收集数据的方法吗？

举手、投票……如果采用投票的方法，该如何收集和记录数据呢？探究新知学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。2可以用什么方法来决定谁参加比赛？投票决定谁参加比赛。探究新知学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。2规则：每名同学只能写一张选票，只能投小刚和小雨两名同学中的一名。全班这么多张选票，该怎么记录呢？这几位同学是怎样记录的？小刚小雨小刚小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√小刚小雨小刚小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√画“√”，一个“√”代表1票。小刚小雨小刚小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√写“正”字，“正”字的每1笔都代表1票，1个“正”字有5笔，即1个“正”字代表5票。还可以这样记录数据。比较一下记录数据的方法。小刚小雨小刚小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√小刚小雨小刚小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√要一个一个地数，比较麻烦。可以五个五个地数，比较方便、快捷。小刚小雨小刚小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√姓名小刚小雨票数1522把统计结果填入表中。51015510152022姓名小刚小雨票数1522(1)根据统计结果，应该选（）参加比赛。(2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们

投票，结果可能怎样？小雨22>15小雨的票数多。姓名小刚小雨票数1522(1)根据统计结果，应该选（）参加比赛。(2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们

投票，结果可能怎样？小雨22－15=7（票）小雨领先7票。姓名小刚小雨票数1522(1)根据统计结果，应该选（）参加比赛。他们的投票不影响统计结果，因为即使缺勤的同学都把票投给小刚，小雨的票数仍然比小刚多，仍然应该选小雨参加比赛。小雨(2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们

投票，结果可能怎样？通过解决选谁参加故事大赛的问题，你有什么新的收获？用画“正”字的方法记录数据既简洁又方便统计。课堂练习红星小学倡导同学们争做环保小卫士。丫丫、亮亮、思思和欢欢分别统计了他们家一周内的塑料袋使用情况，如下：家庭

丫丫家思思家亮亮家欢欢家塑料袋个数

根据他们的记录完成下表。

5967拓展提升二（1）班要选一名学习委员。候选人李明张丽徐成得票情况正正正正正正正正正（1）二（1）班（

）应该当选学习委员。（2）如果二（1）班的班主任和副班主任老师也参

与投票，结果可能怎样？张丽二（1）班要选一名学习委员。候选人李明张丽徐成得票情况正正正正正正正正正结果不会改变，张丽比第二名的李明多了5票，就算两位老师把票都投给了李明，