论画学与宋代绘画

关于论画学与宋代绘画一、研究背景二、研究目的及意义三、研究方法与框架第2页,共11页，2024年2月25日，星期天

北宋，是中国文化的一个承前启后的重要转折点，它在总结先秦、汉、唐以来的儒家传统文化的同时，又开创了近代中国文化。进一步说，“所谓中国的传统文化，我们现在记忆中的或是生活中所遇到的，其实不是真正古代的传统，而是宋代的传统。”绘画作为宋代文化的重要组成部分，无疑是中国古代美术史上的一个高峰。从艺术史的流变来看，宋代处于由唐五代向元明清过渡的重要阶段，因而无论内容、形式以及风格等都明显具有自己时代特征，并且出现了我国古代一、研究背景第3页,共11页，2024年2月25日，星期天美术教育史上唯一的有明确教学制度的皇家绘画机构，专门的绘画学校——画学。画学隶属于国子监，属于专科教育，实行三舍法教学，经常以古诗命题来考校学生；画学教育主要包括文化教育、画艺教育和绘画创作；其中画艺教育又分为摹写、写生和创作；按照画种来分，画学有佛道、人物、山川、鸟兽、竹花、屋木六个专业，实行分科教学，它一方面延续并发展着第4页,共11页，2024年2月25日，星期天绘画的礼教化和宗教化，另一方面又开始了文学化的近代进程，较好地体现了文化交融、文化“变格”的北宋独特的时代品性。虽然“画学”独立存在的时间非常短暂，只有六年之久，但对宋代乃至后来绘画艺术的发展产生了重要影响。第5页,共11页，2024年2月25日，星期天探究画学的兴废、教育，发掘、收集、梳理资料，加强体系研究的系统性。

对画学内容的系统叙述和规律的发掘，也是对中国古代学校教育研究的拓展。为宋文教的繁荣提供佐证，还有助于今天我们对中华文明成果的发掘，总结民族文化的精髓。

二、研究意义第6页,共11页，2024年2月25日，星期天三、研究方法与框架本论文借助文献考古资料，以历史唯物主义为总体指导思想，通过多种途径对散落于历史文献资料中的史料进行收集、分类整理等，借助相关的考古学、古文字学、版本学、档案学等学科的方法，对收集的史料进行真伪、谬误的辨明。对画学进行纵向研究，明晰其形成时间、发展源流及废黜，探析其总体艺术特征并挖掘其艺术价值及文化价值，分析其对宋绘画的影响。第7页,共11页，2024年2月25日，星期天此外，本论文还参考当代专家学者的研究成果，结合古籍史料，通过对各类基础资料的广泛收集和深入考证，修订和补充已有研究结论的不足之处，力图使相关学术更加确切和完整。第8页,共11页，2024年2月25日，星期天1.从宋代社会经济、政治背景，兴学文教制度，宗教文化等方面论述其对画学建立产生的影响。

2.就画学本身与翰林图画院的关系进行探讨，分析画学兴废的原因，画学的体制及性质，与画院的关系。3.从宋朝整个社会文化心理趋向、文学品格去探讨画学与宋绘画。通过对史籍资料的分析、研究，画学的建立深刻影响着中国绘画的发展。

第9页,共11页，2024年2月25日，星期天通过本文的论述，我们可以清晰地看到宋代画学形成的背景及具体情形，画学与画院的关系及对后代的影响，从中感悟北宋人文的独特文化思想内涵，借鉴、参考画学独特的教学理念和教学方式。通过对画学内容的系统叙述和规律的发掘，为我国现代美术提供可借鉴的经验和参考。第1