广西高等教育自学考试高校社会助学管理研究的开题报告_第1页
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广西高等教育自学考试高校社会助学管理研究的开题报告开题报告题目:广西高等教育自学考试高校社会助学管理研究一、研究背景和意义随着高等教育的普及和廉价化,越来越多的人选择自学考试的形式进入大学。在广西地区,自学考试已成为一种重要的高等教育途径。但是,由于各种原因,很多学生在学习过程中遇到了困难,需要得到社会的帮助。因此,高校社会助学管理是重要的课题,对于保障自考生的学习成果、提高他们的学习水平、促进他们的社会融入意义重大。本研究旨在探究广西高等教育自学考试高校社会助学管理的现状与问题,进一步明确高校社会助学的意义和作用,提出改进和完善高校社会助学管理的建议,以推动自考教育的发展。二、研究内容和方法研究内容:1.广西高等教育自学考试的现状和问题分析2.高校社会助学管理的理念、模式及其实施情况3.高校社会助学管理的评价和问题分析4.改进和完善高校社会助学管理的方法和建议研究方法:1.文献资料法:通过查阅国内外相关文献,了解自学考试的发展现状以及社会助学管理的基本理念和实施方法。2.问卷调查法:通过自编调查问卷,对广西自学考试的学生和高校社会助学管理工作者进行问卷调查,了解高校社会助学管理的实际应用和问题。3.案例分析法:选取广西一些自考高校作为研究对象,通过深入访谈和调研,探究社会助学管理的实现路径及其效果。三、预期成果和实施保障预期成果:1.全面分析广西高等教育自学考试的现状和问题2.明确高校社会助学的理念、模式及其实施情况3.对高校社会助学管理的评价和问题分析4.提出改进和完善高校社会助学管理的建议和方法实施保障:1.资金保障:研究需要一定的经费进行问卷调查和深入访谈等工作,需要财政部门予以支持。2.人力保障:研究需要一定数量的调查员和问卷分析员,需要研究团队提供人力保障。3.时间保障:研究需要较长时间进行实地调研和问卷调查等工作,需要为研究人员提供充裕的时间。四、研究进度安排序号|时间节点|研究阶段|研究内容|工作要求--|--|--|--|--1|2021年9月~10月|第一阶段|文献调研|1.深入了解自学考试的基本理念,掌握研究目的;2.查阅相关文献资料,为研究做好准备。2|2021年11月~2022年1月|第二阶段|问卷调查|1.自编调查问卷;2.对广西自学考试的学生和高校社会助学管理工作者进行调查。3|2022年2月~2022年4月|第三阶段|实地调研|对广西自考高校进行实地访问,深入了解高校社会助学的实际应用和问题。4|2022年5月~2022年7月|第四阶段|数据分析和论文写作|1.数据分析和结果总结;2.论文撰写和修改,完成研究报告。5|2022年8月~2022年9月|

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