多媒体素材搜集与下载技术

第五章

多媒体素材

搜集与下载技术2024/3/271现代教育技术本章内容图片素材搜集与下载4文本信息搜集与下载32视频素材搜集与下载35Flash动画素材的搜集下载36软件下载和迅雷工具38声音素材搜集与下载3字体素材搜集与下载7基础篇：网络信息检索312024/3/272现代教育技术网络信息检索

基础知识：2024/3/273现代教育技术导言：网络社会在现在的网络信息环境下，网络信息资源是我们学习、工作、生活中利用率最高的信息资源之一。对网络信息资源和网络的利用是终身学习的需要，也是个人信息素质中的重要内容。相对与图书馆纸本文献信息资源和数字资源的检索利用，其对人的影响更为深远。今后的社会，网络将对社会经济、科技教育、国防乃至政治产生决定性的影响。

2024/3/274现代教育技术目录1网络信息资源2网络信息检索工具3谷歌/百度搜索语法实例2024/3/275现代教育技术1网络信息资源1.1概念网络信息资源是指信息资源以电子数据的形式存放在非印刷型的介质中，并通过网络通信手段，在计算机等终端上再现的信息的总和。2024/3/276现代教育技术1.2网络信息资源的类型按信息内容的表现形式和内容划分可分为全文型信息：它指直接在网上发行的电子期刊，网上报纸，印刷型期刊的电子版，网络学院的各类教材，政府出版物，标准全文等；事实型信息：天气预报，节目预告，火车车次，飞机航班，城市或景点介绍，工程实况、IP地址等；数值型信息：主要是指各种统计数据、实验数据；数据库类信息：如DIALOG，万方等，是传统数据库的网络化；微内容（web2.0特征）：如博客、播客，BBS，聊天，邮件讨论组，网络新闻组等。其它类型：投资行情和分析，图形图象，影视广告等。2024/3/277现代教育技术按所采用的网络传输协议可分为WWW网络资源：因特网信息资源的主流，它使用http协议，使用简单，功能强大，能方便迅速的浏览和传递分布于网络各处的文字、图象、声音和多媒体超文本信息。FTP信息资源：它使用ftp协议，该协议主要用于连网计算机之间传输文件。FTP相当于在网络上两个主机之间复制文件。目前仍是发布、传递软件和长文件的主要方法。TELNET信息资源：telnet是远程登陆协议。许多机构都提供远程登陆的信息系统，如图书馆的公共目录系统，信息服务机构的综合信息系统等。用户服务组资源：包括新闻组，电子邮件组等。这些电子通信组形式所传递和交流的信息资源是网络上最自由、最具有开放性的资源。news2024/3/278现代教育技术1.3网络信息资源的特点复杂性：网络信息资源具有大数量、多类型、多媒体、非规范、跨时间、跨地域、跨行业、多语种等特点。网络的增长和信息资源的动态快速增加是由用户驱动的，但缺乏有效的统一管理机制，不均衡性：信息分布和构成缺乏结构和组织，信息源不仅分散无序，而且其更跌和消亡也往往无法预测，因此增大了信息资源管理和利用的难度。自由性和任意性：隐私型信息进入了公共信息传播渠道；由于缺乏必要的过滤、质量控制和管理机制，不仅学术信息、商业信息，政府信息、个人信息、不合适（反动、黄色）的信息混为一体，质量良莠不齐。增加了信息识别和利用的难度。2024/3/279现代教育技术续正式出版物和非正式信息交流交织在一起，使传统的人类信息交流链的格局被打破，各方在网络上既可以是信息的生产者、发布者，也可以是传播者和使用者，对学术交流环境和信息利用产生了深刻的影响。网络营造了“地球村”，既极大地促进了人类信息资源的共享，又带来了一些意想不到的问题，如文化冲突、信息侵略、信息威慑等。2024/3/2710现代教育技术1.4网络信息资源的评价与选择权威性：主要关注：所采集的网站（页）的主办者是否为有声誉的大学、学会/协会？网站是否通过权威评价机构评价过？所选的站点是否被多个internet站点链接？网站是由某公司、机构还是某领域的著名的权威或专家赞助？信息提供者的教育背景和职业背景及其研究方向？资源是否由相关的权威推荐？是否有与权威机构的页面的共同链接？出版社是否知名和有声望？出版社是否是公认的出版界的权威？2024/3/2711现代教育技术准确性主要考虑：信息资源需严肃正规、准确无误、完整规范。一方面是内容的准确性，另一方面是格式和链接的准确性。对资源的导航需能正常访问。所选网站（页）提供的信息是否准确？是否提供了信息的来源和出处以备用户进一步核查；网页引证的书目或提供的参考能否证实信息的准确性？页面的句法和拼写是否准确？有否排印错误？提供的信息是否完整规范？2024/3/2712现代教育技术稳定性信息资源需有较长的稳定期或有稳定运行的保障机制。主要看所选网站（页）提供信息的时间、更新频率、最近的修改日期，链接速度，断线率等。是否能持续提供给用户使用？2024/3/2713现代教育技术可获得性信息资源揭示信息的层次中，至少一个能无障碍地获得。

主要要考虑的是题名信息还是文摘信息或全文信息?是否有对信息结论的阐述标准？是否给出了表明信息内容的关键词或主题词？希望在该网页上找到何种信息？主题的涵盖面是否全？索引或目次页是否隐含了综合性的内容？是否免费？是否注册？是否符合标准？是否有其它格式或镜像?某种类型的信息有使用期限制吗？访问资源的方式是否依赖用户使用的设备？是否需要专门软件（如浏览器）？是否有方便的导航？是否容易链接所需的信息？是否有清晰的链接标签？是否能分别打印页面和文献的某一部分？是否能发送到电子邮箱？是否提供多种检索方式？检索信息的效率如何？2024/3/2714现代教育技术2网络信息检索工具当已经知道地址时直接通过地址访问。当不知道地址的时候，需要借助检索工具2.1搜索引擎2.2网络资源目录2.3信息门户2.4搜索软件2024/3/2715现代教育技术2.1搜索引擎搜索引擎其实也就是一个数据库，内容以网页信息资源为主，也包括文档、图片和多媒体。搜索引擎与文献数据库相比，其中一个重要的不同是通过计算机自动完成信息资源的发现、标引和入库。搜索引擎的搜索技术继承了传统文献信息检索技术的精髓，在搜索引擎中很多检索技术依然适用。搜索引擎的好坏评判除了索引的网页数量外，其中重要的一个方面是搜索结果的输出（结果的相关性）。2024/3/2716现代教育技术搜索引擎只是一个索引数据库，一般没有自己的信息资源，信息的可获得性与搜索引擎无关。不过搜索引擎有时也会在数据库中存储某些信息的内容。2024/3/2717现代教育技术2.1.1综合搜索引擎综合搜索引擎索引几乎所有可能内容，包括多种类型、大量领域。在内容类型和领域方面表现出综合性。综合搜索引擎强调信息的宽广、面对的是广泛用户的信息需求。典型的综合搜索引擎有：百度中文搜索引擎：http:///

Google中文搜索引擎：http:///2024/3/2718现代教育技术大量搜索引擎请参见这里：中文搜索引擎指南网[搜网]：

http:///

搜索引擎观察[专业、元、多媒体、购物]

http:///links/

著名搜索引擎简介：

2024/3/2719现代教育技术Google杀手：Cuilhttp:///

（索引量1270亿网页）“Cuil”一词源于古爱尔兰语，发音同英文单词“cool”，意为“求知”。“Cuil”一词另源于盖尔语，意思是“知识”。

Cuil由前Google搜索工程师汤姆·科斯泰罗（TomCostello）和他的妻子安娜·帕特森（AnnaPatterson）两人于2006年共同创建。他们两人都曾在Google工作。在科斯泰罗夫妇创建Cuil不久，又有两名Google员工前来加盟，他们分别是Google前技术开发人员拉塞尔·帕威尔（RussellPower）和路易斯·蒙尼尔（LouisMonier）。2024/3/2720现代教育技术2024/3/2721现代教育技术Google杀手？WolframAlphaWolframAlpha是开发计算数学应用软件的沃尔夫勒姆研究公司开发出的新一代的搜索引擎，能根据问题直接给出答案的网站，于5月15日晚7点(美国中部当地时间，北京时间5月16日上午8点)提前上线，用户在搜索框键入需要查询的问题后，该搜索引擎将直接向用户返回答案，而不是返回一大堆网页链接。2024/3/2722现代教育技术2024/3/2723现代教育技术2024/3/2724现代教育技术Google新的竞争者：必应2024/3/2725现代教育技术

http:///

微软公司2009年5月29日正式宣布推出全新中文搜索品牌“必应”，打造全新的快乐搜索体验。此次“必应”中文搜索品牌的发布将于微软全球搜索品牌Bing同步，是微软全球搜索服务品牌战略发布的一个重要组成部分2024/3/2726现代教育技术2.1.2垂直搜索引擎垂直搜索引擎：即专业或专用搜索引擎，它专门用来检索某一主题范围或某一类型信息,追求专业性与服务深度是它的特点。垂直搜索引擎不但可保证此领域信息的收录齐全与更新及时,而且检索深度和分类细化远远优于综合搜索引擎。垂直搜索引擎的检出结果虽可能较综合搜索引擎少,但检出结果重复率低、相关性强、查准率高，适合于满足较具体的、针对性强的检索要求。目前已经涉及到购物，旅游，汽车，工作，房产，交友等行业。2024/3/2727现代教育技术垂直搜索引擎举例：1找工作的搜索引擎：http:///

google学术搜索：http:///

google图书搜索：

PatentSearch

比价购物搜索引擎：

http:///

博客与RSS搜索引擎：http:///[中客]

http:///[博客中国人]

http:///

[八方]

人脉搜索引擎：http:///[交友,找工作,商机]

https:///

http:///[人物、软件]

论坛搜索引擎：http:///

2024/3/2728现代教育技术垂直搜索引擎举例：2

TheMusicFinder

Singingfish(只能搜寻声音和录像)http://

旅行TripAdvisorhttp://

计算机科学研究和文章http://

图像搜索引擎：http:///[图像词典]商业搜索引擎

Business生意定向搜索引擎。DailyStockshttp://

可以了解被查询公司存货的信息已经相关的新闻报导,研究,引述和其他数据。

FMLXhttp://

英国定向的关于公司，存货数据，分析和研究的搜索引擎。eBizSearchhttp://

关于电子商务的文章和报告。2024/3/2729现代教育技术综合搜索引擎的专门化趋势搜狗(Sogou)[人物、音乐、购物、图片、地图]

GOOGLE学术搜索：

http:///GOOGLE图书搜索

AllTheWeb[能专门对图像、多媒体信息。]

2024/3/2730现代教育技术主要搜索引擎与目录元抓取与元搜索引擎新闻搜索引擎点击付费搜索引擎购物搜索引擎多媒体搜索引擎搜索工具与应用儿童搜索引擎专门搜索引擎国家地区专门搜索引擎更多搜索引擎：2024/3/2731现代教育技术2.2网络资源目录

由人工采集网上信息,然后按照一定分类标准,比如学科类型、主题等，建立网站分类目录，并将筛选后的信息分门别类放入各类目中供用户进行浏览。优点：

1.信息组织的专题性较强,满足族性检索要求;

2.使用简单,只要选择相关类目,依照页面之间的超链接指引很快就能到达目的信息,适于检索不熟悉的领域或建议不熟悉网络的用户使用.缺点：

1.人工采集信息的收录范围小，更新慢；

2.受主观因素影响,类目设置不够科学，缺少规范2024/3/2732现代教育技术搜索引擎目录[目录索引]：新浪目录

开放目录[ODP]、

中国艺术开放目录

专题网址

如搜索引擎的专题网址：

什么情况下使用网络资源指南？当检索一个范围较广的题目，并希望了解与该题目相关的信息时。当没有明确的信息需求，仅仅想在网络上“溜达”时。仅仅想浏览某一方面的消息和动态信息时，并不严格限于某几个检索词的。当信息需求更专一时。2024/3/2733现代教育技术2.3信息门户学科信息门户、行业信息门户、政府信息门户、商业信息门户、公司信息门户中国医药网

提供几十种医药行业领域的各类数据库。如关于药品标准，在其药典部分，收录内容包括：中国药典2005版、中国药典2000版、中药部颁、西药部颁、中药注射剂标准、部颁药材标准、新药转正标准、藏药部颁。数据涉及标准源、质量指标、检验方法、生产工艺、处方、制法、鉴别、功能主治等内容。2024/3/2734现代教育技术一些疑问？搜索引擎到底有什么搜索技术？搜索引擎技术都有哪些应用？是不是也有应用实例演示？……我们将进入本次课程下一个部分的学习…………2024/3/2735现代教育技术3谷歌/百度搜索语法实例3.1谷歌概述3.2一般搜索技术3.3高级搜索语法2024/3/2736现代教育技术2.1谷歌概述

谷歌动画：google.swf2024/3/2737现代教育技术2.2谷歌一般搜索技术（一）默认模糊搜索、默认拆分语句和过长的短语如何精确搜索（短语搜索）通配符*用法点号匹配任意字符：.布尔逻辑与：空格、AND或：OR、|非：-（减号）约束条件：+同义词：~数字范围：..括号：()2024/3/2738现代教育技术默认模糊搜索和过长的短语2024/3/2739现代教育技术如何精确搜索（短语搜索）2024/3/2740现代教育技术通配符*用法2024/3/2741现代教育技术2024/3/2742现代教育技术2024/3/2743现代教育技术2024/3/2744现代教育技术2024/3/2745现代教育技术点号匹配任意字符2024/3/2746现代教育技术逻辑与2024/3/2747现代教育技术逻辑或2024/3/2748现代教育技术逻辑非2024/3/2749现代教育技术数字范围2024/3/2750现代教育技术2.3谷歌高级搜索语法（一）intitle:搜索范围限制在网页的标题intext：搜索范围限制在网页中的正文中搜索inurl：搜索范围限制在URL2024/3/2751现代教育技术intitle:搜索范围限制在网页的标题2024/3/2752现代教育技术intext：搜索范围限制在网页中的正文2024/3/2753现代教育技术inurl：搜索范围限制在URL2024/3/2754现代教育技术2.3谷歌高级搜索语法（二）info：进入某URL更多信息的引导页面cache：搜索谷歌缓存的页面related：相关网页link：搜索所有链接到某个特定

URL上的页面列表site：搜索范围限制在某网站或域名中。2024/3/2755现代教育技术cacherelatedlinksite".cn"2024/3/2756现代教育技术site：搜索范围限制在某网站或域名中。2024/3/2757现代教育技术2.3谷歌高级搜索语法（三）：根据文件后缀搜索特定文件类型2024/3/2758现代教育技术：根据文件后缀搜索特定文件类型2024/3/2759现代教育技术小结了解了谷歌和百度的基本情况是选择什么样的搜索引擎，一般根据个人喜好，不过，如果搜索学术信息和外文信息，你还是选择谷歌吧（尽管它的web搜索业务撤出了大陆，但学术搜索等服务还在）谷歌高级搜索语法也可以通过“高级搜索”页面来实现部分功能，不过，直接用高级搜索语法能更方便、更灵活、更高效。2024/3/2760现代教育技术一些疑问？网络出了搜索一般网页和文件外，能不能搜索论文、图书等文献信息资源？离开学校后，想看电子图书或查点文献资料，网上有没有免费的？不是说“终身学习”吗，我要自学一些知识，哪有教学信息资源，比如课件、讲义、视频等？2024/3/2761现代教育技术什么是Web2.0

Web2.0是2003年之后互联网的热门概念之一Web2.0是相对Web1.0的新的一类互联网应用的统称。Web1.0的主要特点在于用户通过浏览器获取信息，Web2.0则更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的消费者（浏览者），也是网站内容的制造者。2024/3/2762现代教育技术什么是Web2.0Web2.0与Web1.02024/3/2763现代教育技术什么是Web2.0关于Web1.0到Web2.0的转变，具体来说：从模式上是单纯的“读”向“写”、“共同建设”发展；由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息迈进；从基本构成单元上，是由“网页”向“发表/记录的信息”发展；从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、RSS阅读器等内容发展；运行机制上，由“ClientServer”向“WebServices”转变；作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展；2024/3/2764现代教育技术Web2.0的主要应用形态博客类博客、微博客、播客在线协作平台维基、在线办公套件社会网络通用社会网络、专用社会网络社会分享站点社会书签、视频分享、图片分享2024/3/2765现代教育技术Web2.0的应用---博客博客(blog)又称网志(网络日志),台湾译作部落格、部落阁，马新译作部落，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章、图像或视频的网页。博客上的文章通常根据张贴时间，以倒序方式由新到旧排列

(注:以上定义由Google输入框中输入”define:博客”得到)

分类：个人博客：个人博客是个人持续性的日记或评论。它是最传统常见的博客。

公司博客：用于公司内部，以增进联系和文化，或对外作为营销、品牌推广或公共关系等目的

2024/3/2766现代教育技术Web2.0的应用---博客博客的获取博客大巴()、博客中国()等专业BSP(BlogServiceProvider)新浪、搜狐、网易等门户网站人人、开心、QQ等网络自行建构Z-blog(ASP)、Wordpress(PHP)、O-blog(PHP)、Roller(JSP)2024/3/2767现代教育技术Web2.0的应用---博客个人博客2024/3/2768现代教育技术Web2.0的应用---博客企业博客网2024/3/2769现代教育技术Web2.0的应用---博客博客教育应用---教学交流和自我反思(1)2024/3/2770现代教育技术Web2.0的应用---博客博客教育应用---教学交流和自我反思(2)2024/3/2771现代教育技术Web2.0的应用---RSSRSS也叫聚合,RSS是在线共享内容的一种简易方式（也叫聚合内容，ReallySimpleSyndication）。通常在时效性比较强的内容上使用RSS订阅能更快速获取信息，网站提供RSS输出，有利于让用户获取网站内容的最新更新。(注:以上定义来自百度百科)用途：订阅BLOG订阅新闻

2024/3/2772现代教育技术Web2.0的应用---RSSRSS阅读器基本可以分为三类：第一类大多数阅读器是运行在计算机桌面上的应用程序。如国外的RSSReader，FeedDemon，国内的周博通，看天下等。

第二类新闻阅读器通常是内嵌于已在计算机中运行的应用程序中。如Foxmail和Outlook中均内嵌阅读器，IE浏览器中也有内嵌。第三类则是在线的WEBRSS阅读器。如国外的GoogleReader，国内的鲜果、抓虾。

2024/3/2773现代教育技术Web2.0的应用---WikiWiki是一种多人协作的写作工具。Wiki站点可以有多人（甚至任何访问者）维护，每个人都可以发表自己的意见，或者对共同的主题进行扩展或者探讨。2024/3/2774现代教育技术Web2.0的应用---Wiki维基百科2024/3/2775现代教育技术Web2.0的应用---Wiki百度百科2024/3/2776现代教育技术Web2.0的应用---WikiWiki的教育应用网络协作例如：多人协作撰写文档、中小学教师的协作备课等记录学习历程例如：基于网络的作文教学制作教学辅助资源例如：编写术语表、百科全书2024/3/2777现代教育技术Web2.0的应用---SNSSNS：SocialNetworkSoftware，社会性网络软件，以认识朋友的朋友为基础，扩展自己的人脉。并且无限扩张自己的人脉，在需要的时候，可以随时获取一点，得到该人脉的帮助。2024/3/2778现代教育技术Web2.0的应用---SNS网络的变迁：陌生人网络到熟人网络1993年，美国《纽约客》杂志刊登一幅漫画，名为《在网上，没有人知道你是一条狗》；随着Web2.0的兴起及网络应用模式的转变，现在，在网上谁都知道你是一条狗。2024/3/2779现代教育技术Web2.0的应用---SNSSNS的例子（1）---校内网2024/3/2780现代教育技术Web2.0的应用---SNSSNS的例子（2）---豆瓣读书网2024/3/2781现代教育技术Web2.0的应用---SNSSNS的例子（3）---CSDN学生大本营2024/3/2782现代教育技术Web2.0的应用---社会书签社会书签(SocialBookmark）可以将网站随时加入自己的网络书签中；用多个关键词标示和整理书签，并与人共享。2004年起Web出现的一种新的内容标引方法2024/3/2783现代教育技术基于Internet的资源性学习概念基于因特网的资源型学习模式，它是指学生主要利用因特网信息资源进行自主学习的过程。特点旨在伴随着学习过程使学生同时获得解决问题的基本思路与体验，学生的学习是一种积极主动的活动。教师给学生提出待学习的问题或待探索的主题，学生借助因特网网络、图书资料和其他多媒体信息资源，进行自主探究学习，从而实现教学目标。在基于因特网的资源型学习过程中，并不排斥其他学习资源的综合利用。2024/3/2784现代教育技术基于Internet的资源性学习基于Internet资源的学习模式与传统学习模式的比较序号项目传统的学习方式基于Internet资源的学习方式1资源类型主要是教科书学习资源丰富、多样，主要包括网络与多媒体2内容与重点注重事实，强调结果注重问题，强调过程3求解的策略给学生提供现成的信息要求学生自行获取、提炼信息4教学评价主要采用定量评价采用定性、定量评价相结合方式5学生的地位学生作为信息的被动接受、吸收着学生作为信息的主动获取者、加工者和有效利用者，以及学习过程的自主控制者6教师的作用教师作为学科专家、信息的传递者，以及学习过程的控制者教师作为学习的指导者、促进者2024/3/2785现代教育技术基本教学过程确定问题与目标提供资源和工具搜集、分析、组织信息，在网上发布成果评价、展示学习成果

基于Internet的资源性学习2024/3/2786现代教育技术WebQuest概述WebQuest是由美国圣地亚哥州立大学教育技术学院教授伯尼·道奇和汤姆·玛蒂开发的一种基于因特网的研究性学习模式。

在WebQuest中，呈现给学生的是一个特定的假想情景或者一项任务，通常是一个需要解决的问题或者一个需要完成的项目，课程计划中为学生提供了一些因特网资源，并要求他们通过对信息的分析和综合来得出解决方案。基于Internet的资源性学习2024/3/2787现代教育技术WebQuest可划分为2个水平层次短期WebQuests。这是专门为1—3课时的课程单元设计的，其教学目标是知识的获得和整合，要求学习者能够掌握大量新的信息，并且理解它们。较长期WebQuest。一般将持续1周到1个月，其教学目标是知识的拓展和提炼，要求学习者通过制作一些可供他人在线或离线交互的多媒体作业来证明自己对这些知识的理解。一般情况下，WebQuest由简介、任务、资源、过程、评价和结论共6个模块组成，其中每一个构建模块都自成一体，设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。基于Internet的资源性学习2024/3/2788现代教育技术第六章

多媒体素材

搜集与下载技术2024/3/2789现代教育技术本章内容图片素材搜集与下载3文本信息搜集与下载31视频素材搜集与下载34Flash动画素材的搜集下载35软件下载和迅雷工具37声音素材搜集与下载2字体素材搜集与下载62024/3/2790现代教育技术多媒体素材视觉素材听觉素材：音频和MIDI文字：有格式和无格式文本图片：位图图像和矢量图图形视频：不同格式的视频文件动画：平面动画和三维动画2024/3/2791现代教育技术1.1多媒体技术概述1.1.1多媒体概念1、媒体与多媒体媒体指人们用于传递信息的手段或载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。2024/3/2792现代教育技术1.1多媒体技术概述“媒体”有下列五大类：⑴感觉媒体(Perceptionmedium)⑵表示媒体(Representationmedium)⑶显示媒体(Presentationmedium)⑷存储媒体(Storagemedium)⑸传输媒体(Transmissionmedium)2024/3/2793现代教育技术1、感觉媒体感觉媒体指的是能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如文字、数据、声音、图形、图像等。在多媒体计算机技术中，我们所说的媒体一般指的是感觉媒体。2、表示媒体表示媒体指的是为了传输感觉媒体而人为研究出来的媒体，借助于此种媒体，能有效地存储感觉媒体或将感觉媒体从一个地方传送到另一个地方。如语言编码、电报码、条形码等。3、表现媒体表现媒体指的是用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。如输入、输出设备，包括键盘、鼠标器、显示器、打印机等。4、存储媒体存储媒体指的是用于存放表示媒体的媒体。如纸张、磁带、磁盘、光盘等。5、传输媒体传输媒体指的用于传输某种媒体的物理媒体。如双绞线、电缆、光纤等2024/3/2794现代教育技术1、网上软件及下载方法

在因特网上，有许多免费软件或者共享软件可供我们下载使用。善于发现和使用它们，对我们的工作和学习会有莫大的帮助。网上软件下载的方法与音频视频文件相同。2024/3/2795现代教育技术2、网上软件下载的几个概念下载：指从网站服务器向你的本地机传送文件。上传：指从你的本地机向远程服务器传送文件。免费软件：可以不受任何限制下载使用的软件。共享软件：可以免费下载、免费试用一段时间的软件，过了试用期则必须向版权持有者交费，获取注册码，注册后便可长期使用。收费软件：必须先交费，才能下载使用的软件。2024/3/2796现代教育技术迅雷下载工具迅雷是由多媒体搜索引擎支持的多线程和多点并发（包括服务器和节点）的超速下载软件，其模式是多对多的一款稳定高速的下载工具，能够在整个互联网上，实现资源共享，这款下载软件除了可以提高下载速度7倍-10倍、降低80%的死链比例、支持多节点断点续传外，还支持智能节点分析，即迅雷可以智能分析出哪个节点上上传速度最快，来下载提高用户的下载速度；2024/3/2797现代教育技术2024/3/2798现代教育技术第一节

文本信息

搜集与

下载技术2024/3/2799现代教育技术文本信息一般都在网页上，因此有两种下载方法，一是下载整个网页，二是用剪贴的方法将感兴趣的内容复制下来。下载网页的方法：在IE浏览器菜单栏上，点击“文件”——“另存为”即可。2024/3/27100现代教育技术如果只需要网页上的文字，请选择“网页，仅HTML”选项；如需要图片，则选取“网页，全部”选项。2024/3/27101现代教育技术如果网页不能下载……有些网页作了加密处理，右键不起作用。这时可点击网页菜单栏上“查看”菜单中的“源文件”选项，将整个网页的HTML源文件保存下来后，再从源代码中寻找你所需要的文本信息。2024/3/27102现代教育技术第二节

声音素材

的搜集与

下载技术2024/3/27103现代教育技术声音素材的搜集与下载2024/3/27104现代教育技术声音素材的搜集与下载2024/3/27105现代教育技术声音素材的搜集与下载2024/3/27106现代教育技术声音素材的搜集与下载2024/3/27107现代教育技术声音素材的搜集与下载2024/3/27108现代教育技术声音素材的搜集与下载2024/3/27109现代教育技术声音素材的搜集与下载2024/3/27110现代教育技术第三节

图片素材

的搜集与

下载技术2024/3/27111现代教育技术图片素材的收集与下载2024/3/27112现代教育技术图片素材的收集与下载2024/3/27113现代教育技术图片素材的收集与下载2024/3/27114现代教育技术图片素材的收集与下载2024/3/27115现代教育技术图片素材的收集与下载2024/3/27116现代教育技术图片素材的收集与下载2024/3/27117现代教育技术但有些网页作了加密处理，右键不起作用。这时可试将整个网页保存下来，再从保存下来的网页文件夹中找寻图片。如果连网页都不能保存，就只有采取抓图的办法了。2024/3/27118现代教育技术图像的屏幕抓取和捕捉画图

Windows自带的小画家和抓图软件SnagIt

优秀的屏幕抓图、录像软件2024/3/27119现代教育技术所谓抓图，就是应用某种工具把显示屏上的所见到图象的整幅或部分捕捉下来，成为新的图象素材。抓图是获取图象素材的主要方法之一。2024/3/27120现代教育技术用画图软件俘获屏幕图像操作要点：1、按下PrtScSysRq键，将屏幕图像“俘获”到计算机内存中的剪贴版中；2、打开画图程序，将剪贴版中的图片粘贴到画布上去；3、打开“另存为”对话框，选择恰当的文件格式，将屏幕图像保存起来。2024/3/27121现代教育技术SnagIt抓图软件的使用在很多时候，我们需要抓取屏幕上的某个画面或很长的一个网页，而用PrintScreen键功能并不能抓取整个网页。因此专业的抓图软件是不可或缺的工具。 SnagIt有强大方便的功能及容易上手的特点，相信你一定会喜欢它的。2024/3/27122现代教育技术SnagIt可以抓取多种类型和尺寸的屏幕画面，可生成文本文件、图片文件和视频文件，允许自定义抓图的热键，并具有省时省力的抓取文本功能；抓取的图片可以保存为bmp、jpg等6种常见格式，可以同时输出到打印机、剪贴板、文件、电子邮件、目录册、网络、预览窗口并支持自动保存。2024/3/27123现代教育技术2024/3/27124现代教育技术第四节

视频文件

的搜集与

下载技术2024/3/27125现代教育技术4-1视频作品的搜集方法2024/3/27126现代教育技术视频资源的重要性当今，办一个网站不难，但让它“火”起来很难。而在影响网站人气的诸多因素中，视频资源的多少是吸引眼球的重要因素之一。所以，必须重视对视频教学资源的开发与利用。2024/3/27127现代教育技术视频资源的搜集渠道1、使用搜索引擎直接搜索；2、FTP搜索；3、从视频网站搜集；4、使用TV电视卡或视频转换卡从TV录制；5、使用电视节目预订软件预订；6、使用网络电视直接录制。2024/3/27128现代教育技术视频素材的收集-百度视频2024/3/27129现代教育技术视频素材的收集-百度视频2024/3/27130现代教育技术视频素材的收集-百度视频2024/3/27131现代教育技术电视节目直接录制对于精彩的电视节目，我们可以通过在计算机上安装TV视频转换卡，将有线电视节目转变成数字信号，从而将它在计算机中录制下来。但这比较麻烦。2024/3/27132现代教育技术网络电视预订现在，网络电视的出现，使我们可以通过预定电视节目的方法，将它直接从因特网上录制下来。2024/3/27133现代教育技术一款免费电视节目预定软件“顶悦视听盒”可以免费预订全国各电视台精品电视的软件2024/3/27134现代教育技术2024/3/27135现代教育技术2024/3/27136现代教育技术4-2视频作品的下载方法2024/3/27137现代教育技术方法一：临时文件下载法2024/3/27138现代教育技术