初中思想品德七年级上册册第三单元 师长情谊 单元测试_第1页
初中思想品德七年级上册册第三单元 师长情谊 单元测试_第2页
初中思想品德七年级上册册第三单元 师长情谊 单元测试_第3页
初中思想品德七年级上册册第三单元 师长情谊 单元测试_第4页
初中思想品德七年级上册册第三单元 师长情谊 单元测试_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元师长情谊

一、单项选择题

1.下列关于新型师生关系正确的说法是（）

A.互相学习，互相尊重B.一日为师，终身为父

C.师生平等，“哥们儿”相称D.老师是权威，老师即真理

2.目前，在很多中学，老师和同学的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。

这是因为师生之间平时能够做到（）

A.没有矛盾B.相互帮助C.有效沟通D.距离适度

3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲

人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊敬。我们热爱尊敬老师，就应

该（）

①刻苦学习，尊重老师的劳动②真诚地接受老师的教诲和批评③经常给老师送些礼品，慰

问老师④用恰当的方式指出老师的错误

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.小明被班主任误会，受到了班主任的严厉批评，此时他应该（）

A.据理力争，顶撞老师B.委屈自己，顺从老师

C.有效沟通，消除误会D.埋怨老师，疏远老师

5.“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（）

A.合理地给老师提出意见和建议B.私下里与老师交流看法

C.课后写纸条给老师指出错误D.当面指出，使老师难堪

6.师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好

师生关系的有（）

①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流②和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼

③上课故意接老师的话茬儿④怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教

A.①④B.①③C.①②D.②④

7.当我们和父母、老师发生矛盾时，下列做法正确的是（）

A.以强硬态度顶撞，以粗暴的举止反抗B.对他们不理不睬、冷淡相对

盾

理矛

法处

的办

极端

D.用

因

找原

身上

自己

先从

析，

静分

C.冷

）

是（

理解

家的

你对

那么

。”

地方

悉的

们熟

是我

，家

支撑

互相

就是

结构

字的

8.“人

③

湾

的港

温馨

根，是

归的

能回

落叶

言，是

们而

对我

②家

情

和亲

温暖

，没有

房子

一所

就是

①家

俗

离世

，是逃

港湾

避的

是躲

④家

福

和幸

温暖

受到

以感

中可

们从

方，我

的地

亲情

充满

一个

家是

地方

纷争的

②

D.①

③

C.②

④

B.②

③

A.①

我们

这启示

了。

健在

却不

父母

候，

的时

父母

孝敬

到要

女想

当子

思是

的意

待”

亲不

养而

子欲

9.“

）

（

下

孝在当

B.尽

象

常现

是正

病死

生老

母的

A.父

义务

女的

年子

未成

母是

养父

D.赡

吸收

鉴和

盘借

该全

德应

统道

C.传

解这种

。要化

要求

、严

期待

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论