幼儿园中班数学活动快乐蛋宝宝(区别圆形和椭圆形)教学设计及反思_第1页
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PAGEPAGE3中班数学活动快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案反思中班数学活动快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试在圆形的根底上建构椭圆形,能区别出圆形和椭圆形的不同,能用一种颜色建构椭圆形,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案吧。活动目标:1、尝试在圆形的根底上建构椭圆形,能区别出圆形和椭圆形的不同。2、能用一种颜色建构椭圆形。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备:经验准备:认识了椭圆形和圆形、已学过插空心圆。物质准备:各色雪花片、范例。活动过程:1、观察圆形与椭圆形,区别其不同之处。出示空心圆形和空心椭圆形的范例提问:这是什么图形他们有什么不同2、讨论建构方法。〔愿意用语言表示。〕提问:怎样把圆形变成椭圆形请个别幼儿上来进行尝试,将空心圆形变成空心椭圆形。3、幼儿建构,教师指导。提醒幼儿用一种颜色建构,鼓励能力强的幼儿建构出蛋宝宝的手脚。4、评价。自由评价:向别人介绍自己将空心圆形变成空心椭圆形的方法。活动反思:本次活动是一个数学活动,先出示不同的图形,让幼儿识别图形特征,整节课程,思路清晰,设计完整,气氛活泼。感知圆形和椭圆形的不同,了解椭圆形的主要特征。提高观察能力和比拟能力。内容总结

〔1〕中班数学活动快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案反思

中班数学活动快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试在圆形的根底上建构椭圆形,能区别出圆形和椭圆形的不同,能用一种颜色建构椭圆形,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案吧

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