幼儿园中班数学活动快乐蛋宝宝（区别圆形和椭圆形）教学设计及反思_第1页
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PAGEPAGE3中班数学活动快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案反思中班数学活动快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试在圆形的根底上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同，能用一种颜色建构椭圆形，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案吧。活动目标：1、尝试在圆形的根底上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。2、能用一种颜色建构椭圆形。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：经验准备：认识了椭圆形和圆形、已学过插空心圆。物质准备：各色雪花片、范例。活动过程：1、观察圆形与椭圆形，区别其不同之处。出示空心圆形和空心椭圆形的范例提问：这是什么图形他们有什么不同2、讨论建构方法。〔愿意用语言表示。〕提问：怎样把圆形变成椭圆形请个别幼儿上来进行尝试，将空心圆形变成空心椭圆形。3、幼儿建构，教师指导。提醒幼儿用一种颜色建构，鼓励能力强的幼儿建构出蛋宝宝的手脚。4、评价。自由评价：向别人介绍自己将空心圆形变成空心椭圆形的方法。活动反思：本次活动是一个数学活动，先出示不同的图形，让幼儿识别图形特征，整节课程，思路清晰，设计完整，气氛活泼。感知圆形和椭圆形的不同，了解椭圆形的主要特征。提高观察能力和比拟能力。内容总结

〔1〕中班数学活动快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案反思

中班数学活动快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试在圆形的根底上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同，能用一种颜色建构椭圆形，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看快乐蛋宝宝〔区别圆形和椭圆形〕教案吧

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