幼儿园中班教案《小鸡之舞》

汇报人：幼儿园中班教案《小鸡之舞》2024-01-25目录课程介绍与目标热身活动与导入基础知识讲解与示范小组合作与互动环节拓展延伸与创新思维培养课程总结与回顾01课程介绍与目标Chapter本次课程以《小鸡之舞》为主题，通过舞蹈、音乐、故事等多种艺术形式，引导幼儿感受和理解生命的成长过程。0102教案设计考虑到中班幼儿的年龄特点和认知水平，注重活动的趣味性和互动性，以激发幼儿的学习兴趣和参与热情。教案背景使幼儿了解小鸡的生长过程及特点，培养幼儿的观察力和记忆力。认知目标情感目标技能目标通过舞蹈和音乐的感染，让幼儿体验成长的快乐，萌发对生命的热爱和尊重。培养幼儿的舞蹈表演能力，提高幼儿的身体协调性和音乐节奏感。030201教学目标小鸡头饰、鸡蛋模型、生长过程图片等。教具音乐播放器、音响设备、《小鸡之舞》音乐及舞蹈视频等。多媒体资源教具和多媒体资源02热身活动与导入Chapter教师带领幼儿一起做手指操，活动手指关节，为接下来的舞蹈动作做准备。教师引导幼儿模仿各种动物的动作和叫声，如小猫、小狗、小鸟等，激发幼儿的兴趣和参与度。热身游戏动物模仿手指操故事引入教师讲述一个关于小鸡的故事，引导幼儿进入小鸡的世界，了解小鸡的特点和生活习性。图片展示教师展示小鸡的图片，让幼儿观察并描述小鸡的外貌特征，如黄色的羽毛、尖尖的嘴巴等。导入新课音乐欣赏教师播放《小鸡之舞》的音乐，让幼儿感受音乐的节奏和旋律，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。动作示范教师示范《小鸡之舞》的基本动作，如小鸡啄米、小鸡展翅等，引导幼儿模仿并学习。同时，教师鼓励幼儿自由发挥，创作属于自己的小鸡舞蹈动作。激发幼儿兴趣03基础知识讲解与示范Chapter01020304双手握拳，放在腰两侧，模仿小鸡的翅膀。动作一双脚并拢，身体微微前倾，模仿小鸡的走路姿势。动作二双手在胸前合十，然后向上打开，模仿小鸡的展翅动作。动作三双手在身体两侧上下摆动，模仿小鸡的跑步动作。动作四小鸡之舞基本动作讲解教师首先完整示范一遍小鸡之舞的全部动作，让幼儿对舞蹈有一个整体的认识。教师分解示范每一个动作，详细讲解动作的要领和注意事项，确保幼儿能够正确理解并模仿。教师在示范过程中，要注重与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与模仿。教师现场示范幼儿跟随教师的示范和讲解，逐个模仿小鸡之舞的动作。教师在幼儿模仿练习的过程中，要巡回指导，及时纠正幼儿的动作错误。幼儿通过反复练习，逐渐掌握小鸡之舞的基本动作和舞蹈节奏。幼儿模仿练习04小组合作与互动环节Chapter将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。每组选出一名小组长，负责协调和组织小组内的练习。在教师的指导下，各小组分别进行《小鸡之舞》的练习，熟悉舞蹈动作和节奏。分组练习

小组内角色分配在小组内，根据幼儿的意愿和特长，分配不同的角色，如小鸡、鸡妈妈、狐狸等。每个角色都有相应的舞蹈动作和表演要求，幼儿需要认真学习和练习。通过角色分配，培养幼儿的责任感和团队合作精神。在分组练习和角色分配的基础上，各小组进行合作练习，共同完成《小鸡之舞》的表演。在合作练习过程中，幼儿需要相互配合，协调动作和节奏，确保表演的整齐和流畅。通过合作完成表演，培养幼儿的协作能力和集体荣誉感。合作完成小鸡之舞表演05拓展延伸与创新思维培养Chapter鼓励幼儿自由发挥，创作属于自己的小鸡舞蹈动作，表现小鸡的不同形态和特征。激发幼儿创造力引导幼儿观察小鸡的生活习性，如啄食、走路、跑跳等，将这些素材融入到舞蹈动作中。提供创作素材鼓励幼儿在原有动作基础上进行变化和创新，如改变动作的节奏、幅度、方向等，创作出更具个性的小鸡舞蹈。动作创新引导幼儿自由发挥创作新动作交流讨论引导幼儿分享自己创作动作的过程和灵感来源，同时鼓励其他幼儿提出问题和建议，促进彼此之间的交流和学习。动作展示组织幼儿依次展示自己创作的小鸡舞蹈动作，让其他幼儿观察和欣赏。借鉴融合鼓励幼儿借鉴他人的优秀动作元素，与自己的创作进行融合，形成更加丰富多样的舞蹈动作组合。分享交流，互相学习借鉴通过肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心，敢于在集体面前展示自己的小鸡舞蹈。增强自信心尊重每个幼儿的个性和特点，鼓励他们用自己的方式诠释小鸡的形象和特点，展现独特的舞蹈魅力。个性展现采用多种评价方式，如教师评价、同伴互评、自我评价等，让幼儿从不同角度了解自己的表现和不足，为今后的学习和进步指明方向。多元评价鼓励幼儿大胆表现，展示个性06课程总结与回顾Chapter通过模仿和练习，幼儿能够熟练掌握小鸡的舞蹈动作。在游戏中学习了与小鸡相关的词汇和表达。学习了《小鸡之舞》的基本舞蹈动作和节奏。总结本节课学习内容大部分幼儿能够积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣。通过本节课的学习，幼儿对小鸡的舞蹈动作有了更深入的理解和掌握。部分幼儿在模仿和表演方面表现出色，能够自信地展示所学内容。评价幼儿表现及进步情况请家长引导幼儿在家复习《小鸡之舞》的舞蹈动作，并鼓励