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文档简介
自考心理咨询与辅导(一)押题卷一及答案
05619
1、【单选题】个别咨询中,咨询师面对的是一个来访者,建立起一个一对一的
咨询关系
同盟关系
A:
私人关系
B:
协作关系
C:
D答:案:A
解析:个别咨询:咨询师面对的是一个来访者,建立起一个一对一的咨询关系。
2、【单选题】预备性访谈可视为咨询的
开始阶段
准备阶段
A:
主要阶段
B:
预期阶段
C:
D答:案:B
解析:【正确答案】B【答案解析】预备性访谈可视为咨询的准备阶段。
3、【单选题】狭义目标又称个别目标,是针对某个特定来访者确定的咨询目标,是一般目标
在某个来访者那里的
确立
实现
A:
具体化
B:
概括化
C:
D答:案:C
解析:狭义的咨询目标狭义目标又称个别目标,是针对某个特定来访者确定的咨询目标,
是一般目标在某个来访者那里的具体化。
4、【单选题】对于来访者的问题,根据不同的心理咨询流派,要达到咨询目标会有很大的差
别。但都需要与来访者
共情
协商
A:
B:
意见统一
取得共识
C:
答D:案:D
解析:对于来访者的问题,根据不同的心理咨询流派,要达到咨询目标会有很大的差别。
但都需要与来访者取得共识。
5、【单选题】无论以何种咨询理论为背景,就来访者提出的问题具体、细致地探讨都很重
要,而不是
直奔解决问题的招数
要求来访者转介
A:
咨询者依经验进行判断
B:
在短期内解决问题
C:
答D:案:A
解析:无论以何种咨询理论为背景,就来访者提出的问题具体、细致地探讨都很重要,而
不是直奔解决问题的招数。
6、【单选题】转介过程中来访者可能会有阻抗,咨询师要花至少一次会见的时间处理这些阻
抗,在这里非常主要的是
建立关系
共情
A:
信任
B:
真诚
C:
答D:案:B
解析:【正确答案】B【答案解析】转介过程中来访者可能会有阻抗,咨询师要花至少一
次会见的时间处理这些阻抗,在这里非常主要的是共情。
7、【单选题】团体心理咨询在咨询目标、原则、技术、对象、伦理等方面都与个别心理咨询
有本质区别
有多种联系
A:
相似或相同
B:
相互促进
C:
答D:案:C
解析:【正确答案】C【答案解析】团体心理咨询在咨询目标、原则、技术、对象、伦理
等方面都与个别心理咨询相似或相同。
8、【单选题】实际上,家庭治疗的探索是从
父母的教育方式的咨询开始的
亲子关系的咨询开始的
A:
家庭成员的关系咨询开始的
B:
儿童个案的咨询开始的
C:
答D:案:D
解析:【正确答案】D【答案解析】实际上,家庭治疗的探索是从儿童个案的咨询开始
的。
9、【单选题】从广场咨询被纳入的活动范畴基本上可以看到它的主要作用是
宣传普及
人性关怀
A:
营造健康氛围
B:
提升人们的健康意识
C:
答D:案:A
解析:从广场咨询被纳入的活动范畴基本上可以看到它的主要作用是宣传普及。
10、【单选题】枯竭感被看作咨询师容易产生的一种心身困扰,表现为一组
亚健康状态
症候群
A:
情绪状态
B:
心境状态
C:
答D:案:B
解析:职业枯竭不仅表现为工作效率的下降和工作中的无意义感,也同时对人的生活质量
产生不良的影响。枯竭被看作咨询师容易产生的一种心身困扰,表现为一组征候群。
11、【多选题】西方心理咨询与辅导的发展,从理论和实践的具体进展上看,是起源于美国
的
个体差异研究
心理测验研究
A:
儿童心理研究
B:
心理诊断技术发展
C:
精神分析理论的产生
D:
E:
答案:AB
解析:西方心理咨询与辅导的发展,从理论和实践的具体进展上看,是起源于美国的个体
差异研究和心理测验研究。
12、【多选题】关于健全人格的几种假设主要包括
马斯洛-自我实现的人
弗洛伊德-潜意思理论
A:
斯金纳-操作性条件反射
B:
罗杰斯-机能完善的人和未来新人类
C:
金涅尔-心理健康的人
D:
答E:案:ADE
解析:关于健全人格的几种假设:1、马斯洛——自我实现的人。2、罗杰斯——机能完善
的人和未来新人类。3、金涅尔——心理健康的人。
13、【多选题】在现代心理咨询理论中,价值中立被强调为一条主要原则。不过,其中有一
些问题需要澄清。这些问题是
咨询师人生观的作用
内容干预与功能干预
A:
关于价值中立
B:
咨询遵循的价值
C:
价值中立的相对性
D:
答E:案:CDE
解析:在现代心理咨询理论中,价值中立被强调为一条主要原则。不过,其中有一些问题
需要澄清。这些问题是:(1)关于价值中立;(2)咨询遵循的价值;(3)价值中立的
相对性。
14、【多选题】青春期的概念主要包括
青春期首先是一种生理现象
青春期是身体发育的高峰期
A:
青春期也是自我意识快速发展期
B:
青春期也是性成熟时期
C:
青春期同时又是一种心理现象
D:
答E:案:AE
解析:青春期既是一种生理现象,又是一种心理现象。
15、【多选题】咨询师需要具备的基本条件是
有咨询知识与技能的
真诚的、尊重的、有耐心的
A:
可信赖的、温暖的
B:
亲切与关心的
C:
平静的、不激动的
D:
答E:案:BCDE
解析:咨询师需具备的条件1.基本条件(1)真诚、尊重、耐心(2)可信赖的、温暖的(3)
亲切与关心的(4)开朗的、开通的、客观的、接纳的(5)平静的、不激动的(6)欲提高对
方的能力的、鼓励并支持对方的;(7)负责任的、有反应的;(8)敏感的、探究的。
16、【问答题】价值中立(名词解释)
答案:所谓“价值中立”,即咨询师不对来访者进行价值评判,也不强迫来访者服从洽疗
师或咨询师的价值观念,而是要求咨询师对来访者所持的价值观给予完全的接纳和充分的
尊重。
17、【问答题】家谱图(名词解释)
答案:家谱图是一种将家庭现实结果和关系直观化的方法,既可以用作评估家庭,也可以
作为一种治疗技术。通过画家谱图,可以让家庭成员产生领悟。
18、【问答题】概念化过程(名词解释)
答案:个案概念化指咨询师依据某种心理咨询理论对来访者的问题进行理论假设,具体来
讲指针对来访者的问题需要了解哪些信息,如何获得信息并加以有意义地综合,如何利用
信息进行临床预测和假设,从而由这种判断或假设进一步形成咨询计划的雏形,咨询师的
这些内心活动称为概念化过程。
19、【问答题】更年期(名词解释)
答案:人到中年期后期,既是生理成熟期,又是经历巨大变化的转折时期,医学上称之为
更年期。
20、【问答题】职业枯竭(名词解释)
答案:职业枯竭简称为枯竭,指咨询师出现的一种情感的疏离及怀疑自己的工作价值,在
工作中出现身心失衡,感到倦怠、有无力感甚至崩溃感的状态;枯竭还可能是一种不自觉
的处于持续性疲劳或挫折状态中的生活方式。
21、【问答题】简述心理咨询活动的特点。
答案:(1)心理咨询提供的是一种心理帮助(2)心理咨询服务的对象是需要帮助的正
常人(3)心理咨询是一个咨询关系发展的过程(4)心理咨询是一个独特的专业领域
22、【问答题】简述A-B-C人格理论中A、B、C的含义。
答案:(1)A(Activating)指一件事或某个人的一个行动或态度;(2)B(Belief)
对A产生看法评价的标准;(3)C(Consequences)因B所产生的行为和情绪反应。
23、【问答题】简述按时结束会见的处理方法。
答案:(1)预先的时间告知(2)把握会谈节奏、善于聚焦(3)适时提醒时间、进行
会谈小结(4)意外情况的处理
24、【问答题】简述良好的团体常模的功能。
答案:(1)协助团体建立一个具治疗功能的咨询气氛,以致组员可以感受到自己是团体
的一分子,可以投入团体;(2)常模对组员在团体中所扮演的角色产生影响,鼓励组员
尽力促进团体的运作,以至团体得以维持和发展。
25、【问答题】简述健康的自我概念获得的条件。
答案:只要我们拥有一个咨询师所持有的基本条件:真实的、开放的、愿意学习和改变
的,就能不断形成健康的自我概念。
26、【问答题】试述初学者在运用共情时应该注意的问题。
答案:(1)共情的表达要做到适时、适度,注意因人而异,特别要注意把握共情时机,
反应过急反而引发来访者的焦虑,有可能抗拒自我探索。(2)做到准确的共情难度较
大,共情反应以宁求准确为原则,在咨询师没有把握的情况下共情程度不宜过深。(3)
咨询师除了通过语言表达以外,还可以通过非语言技巧向来访者传递信息,例如目光接
触、身体姿态等。通过身体接触传达对来访者的关心时要考虑文化差异。(4)当咨询师
对共情反应不太肯定时,可以用尝试性的语气来表达,利于来访者参与讨论加以调整。
27、【问答题】根据热线见习的体会,举例说明广场咨询的限制。
答案:(1)临时摆个几小时的摊位,过后就撤了,不可靠、不稳定。(2)求助者随机
性太大,有些可能只是临时冲动,凑凑热闹,满足好奇心。(3)最为重要的是基本不存
在咨询性质的关系,而且违反了咨询基本的隐秘和安全设置。公开的场合下,即使一些求
助者的确有心理困扰寻求咨询心切,甚至对有人旁听毫不介意,但咨询师应遵循咨询伦
理,主动保护求助者。(4)鉴于这些情况,广场咨询无法对求助者提供咨询性的帮助,
因此反而可能伤害求助者。
28、【问答题】仔细阅读以下一小段对话,然后回答问题。来访者:某高校研三女生。咨
询师:该校心理咨询老师。会谈地点:该校咨询室。会谈次数:首次会谈来访者:(走进咨
询室,咨询师请她坐下后,向咨询师倾述)我在家里一直是个乖乖女,对父母的要求从来都
是言听计从。我最近处了一个男朋友,我们彼此很相爱,就把这事告诉了父母。父母知道
后,就让我带他(男友)回家看看,其实就是父母要对他进行审查。我父母见后还觉得不
错,但一问他的家境时(男友家在偏远的山区,母亲有病,还有一个读高中的妹妹)脸就沉
下来,立即表示反对,当时令我很尴尬。后来无论我如何做工作,他们都不答应,我很矛
盾、痛苦(眼圈发红)。咨询师:说到父母反对你和男友继续交往时,你说自己很矛盾、痛
苦,我注意到你的眼泪都快流下来了。你是不是感到很委屈?来访者:以前和他们的意见不
同时,我差不多都会服从他们的意见。可在这个问题上,我比较坚持,他们觉得我变了,认
为在人生大事上不听他们的劝阻,让他们很伤心。可他们为什么不听听我的想法呢?我特别
痛苦。咨询师:嗯,我很理解你此刻的心情。一边是生你养你的父母,你一直很听他们的
话,不忍心反抗他们,一边是自己深爱的男友,也不舍得分手,这令你很矛盾。根据以上对
话,请回答:(1)咨询师运用的是哪种倾听反应?(2)解释该种倾听反应的含义?(3)
这种倾听反应包括哪些步骤?
答案:(1)情感反映。(2)情感反映指咨询师把来访者表述的、体验的情绪及感受反馈给来
访者,探查来访者感情卷入的程度。情感反映与释义不同,释义关注的是来访者讲述的事
实,而情感反映关注的是来访者体验的情绪、情感,在咨询实践中,咨询师在提供反馈时
常将二者结合起来,因为一定是因为某件事引发了来访者的某些情绪和感受。(3)1、体会
和知觉。来访者对自己情感把握的准确程度有很大的区别,有的来访者能够区分自己不同
的感受,并用语言清晰地表述出来;有的来访者描述得很模糊,但可以通过非言语行为表
达出来;还有一些来访者是混乱的,自己还没有真正澄清究竟是什么感受。这就要求咨询
师能够设身处地地站在来访者的角度,体会并觉察其情绪反应。2、反馈性描述。咨询师
在体会并觉察来访者情绪反应的基础上,还需要用言语准确地描述出来。这就要求咨询师
不仅能够认识并分辨各种情绪和感受,而且还要善于用语言准确地表述。咨询师描述得越
准确,来访者被理解的感受越强烈,越是有利于推动咨询向纵深进展。3、检查和判断。
咨询师对自己提供反馈的效果进行评估。通过来访者对反馈的反应,咨询师可以检查与核
对自己对来访者情绪、感受的理解是否正确,在此基础上进一步加以调整,由此推进双方
互动的过程。这就要求咨询师在自己不是很确定的情况下,要注意副语言的应用,可以使
用探索性语气进行尝试性表达,给来访者以校正的机会,同时对来访者的反应要保持足够
的敏感,因为有些顺从的来访者不习惯表达反对意见。
自考心理咨询与辅导(一)押题卷二及答案
05619
1、【单选题】团体咨询师的专业学习和训练是在完成个别咨询训练基础上的一个
进阶课程
提升课程
A:
进修课程
B:
操作课程
C:
D答:案:A
解析:团体咨询师的专业学习和训练是在完成个别咨询训练基础上的一个进阶课程。
2、【单选题】咨询师与家庭建立关系的重要一步是
签订咨询协议
首次访谈
A:
了解求助背景
B:
选择介入措施
C:
D答:案:B
解析:【正确答案】B【答案解析】咨询师与家庭建立关系的重要一步是首次访谈。
3、【单选题】外部目标是咨询专业组织或机构设定的咨询目标,通常带有职业规范和
终极目标的性质
职业目标的性质
A:
伦理要求的性质
B:
直接目标的性质
C:
D答:案:C
解析:外部目标是咨询专业组织或机构设定的咨询目标,通常带有职业规范和伦理要求的
性质。
4、【单选题】每次会见的守时,对来访者来说也是一个
练习
考验
A:
选择
B:
学习
C:
D:
答案:D
解析:每次会见的守时,对来访者来说也是一个学习。
5、【单选题】咨询过程中,对咨询过程的发展有重要作用的是
良好的咨询诊断
咨询师高超的咨询技术
A:
咨询师的咨询经验
B:
咨询师对问题的分析与理解
C:
答D:案:A
解析:咨询过程中,对咨询过程的发展有重要作用的是良好的咨询诊断。
6、【单选题】咨询师在收集到来访者一定的信息资料后,会有一个自动的、内隐的整合过
程,这一过程会受到
精神分析理论的制约
以人为中心理论的制约
A:
ABC理论模型的制约
B:
各种理论背景的制约
C:
答D:案:D
解析:咨询师在收集到来访者一定的信息资料后,会有一个自动的、内隐的整合过程,这
一过程会受到各种理论背景的制约。
7、【单选题】对于团体咨询来说,非常重要的是
团长的作用
目标
A:
成员之间的关系
B:
技术
C:
答D:案:B
解析:对于团体咨询来说,非常重要的是目标。
8、【单选题】处理儿童攻击行为常用的也是比较有效的方法是
家庭治疗
意象对话
A:
行为矫正
B:
C:
催眠
答D:案:C
解析:处理儿童攻击行为常用的也是比较有效的方法是行为矫正。
9、【单选题】心理热线具有很多功能,其中的一种功能是
心理支持的功能
协调人际关系的功能
A:
提高来访者智力水平的功能
B:
拯救心灵的功能
C:
答D:案:A
解析:心理热线具有很多功能,其中的一种功能是心理支持的功能。
10、【单选题】在某种意义上,咨询师需要有
医生一样的“救死扶伤”的境界
艺术家一样的想象力
A:
教师一样“燃烧自己”的精神
B:
科学家一样的钻研态度
C:
答D:案:B
解析:在某种意义上,咨询师需要有艺术家一样的想象力。
11、【多选题】20世纪80年代初开始,在我国得以恢复的探索有
心理卫生
心理咨询
A:
心理治疗
B:
学校卫生教育
C:
心理健康教育
D:
答E:案:ABC
解析:20世纪80年代初开始,在我国得以恢复的探索有:心理卫生、心理咨询、心理治
疗。
12、【多选题】下列要素中属于健全人格的基本要素是
良好的人际关系
高自我概念
A:
B:
平衡性
整合性
C:
善良、友好
D:
答E:案:BCD
解析:健全人格的基本要素(1)高自我概念;(2)爱;(3)现实性;(4)自发性;(5)平衡性;(6)
整合性;(7)道德愉快胜于道德痛苦。
13、【多选题】关于价值中立,考瑞认为咨询师需要警惕的两种极端态度是
怀有明确绝对的信念
改变来访者的价值观
A:
关心人的自由
B:
仁慈和无害原则
C:
有些咨询师认为他们应该把自己的价值观排除在工作之外
D:
答E:案:AE
解析:关于价值中立,考瑞认为咨询师需要警惕的两种极端态度是怀有明确绝对的信念和
有些咨询师认为他们应该把自己的价值观排除在工作之外。心理咨询的价值中立性态度,
是指咨询师或治疗师不对来访者进行价值评判、不强迫求助者服从治疗师或咨询师的价值
观念、要求咨询师对来访者所持的价值观念给予完全的接纳和充分的尊重、一项需经培训
才能掌握的素质和技能。
14、【多选题】青少年的亚文化具有如下特点
偶像崇拜
对流行文化的追逐
A:
追求时尚
B:
对既有文化批评
C:
新文化的创造
D:
答E:案:ACDE
解析:青少年的亚文化具有的特点是:(1)偶像崇拜;(2)追求时尚;(3)对既有文
化批评;(4)新文化的创造。
15、【多选题】枯竭的预防和干预策略主要有
加强自我觉察
投入真实生活
A:
防止亚健康状态
B:
通过专门的组织形式干预
C:
D:
对枯竭者的心理咨询
答E:案:ABDE
解析:枯竭的预防和干预策略主要有:(1)加强自我觉察;(2)投入真实生活;(3)
通过专门的组织形式干预;(4)对枯竭者的心理咨询。
16、【问答题】价值的功能干预(名词解释)
答案:所谓价值的功能干预是指引导来访者把自我探索集中于个人选择与个人的需要之间
的关系,而不是由咨询师根据自己的价值判断来评判一个选择是否有价值。
17、【问答题】家庭次系统(名词解释)
答案:家庭存在于一个多代的家族系统之中,一个家庭内部又由一些次系统组成,家庭的
发展、家庭功能的发挥,是在各次系统间的互动中实现的。
18、【问答题】时限性(名词解释)
答案:时限性是咨询关系的一个重要特点,表现在咨询师和来访者的咨询关系限制在整个
咨询过程之内,咨询完成这种关系也就结束;也表现在每一次会见中,从开始会谈到结束
会谈,要控制在一定的时间范围内,通常在50分钟左右。所以,守时就是咨询过程中非
常重要的一项设置。
19、【问答题】社会年龄观(名词解释)
答案:社会年龄观是社会对不同年龄阶段人的年龄规定和角色期待。
20、【问答题】专业认同(名词解释)
答案:所谓专业认同,简单的说就是对自己专业的性质、特点、规则等的认可,以及对自
己专业身份和专业行为是否符合专业要求的认可。
21、【问答题】简述构成一种较为系统的咨询理论的五个要素。
答案:(1)关于人性的假设;(2)关于人的发展和变化的概念;(3)对咨询目标的
界定;(4)关于咨询过程的分析,包括咨询师和来访者的角色、咨询过程和技术;
(5)实证研究包括案例分析的支持。
22、【问答题】简述行为疗法的人性观。
答案:人性观和行为主义一样,行为疗法以人类行为的习得理论为出发点看待人性。认为
人是社会文化制约下的产物,人的特性是后天学习的结果。人虽然也是个生产者,但仍然
是环境的产物。行为治疗者极为趋同科学实验的思维方式,至少非常想相信人的行为是可
以准确地观测、预测和控制的。这样,人在环境面前就显得非常被动,内在的自我把握变
得很不重要,而主要受制于环境。所以,行为治疗者在辅导中非常主动,因为他们坚信通
过改变环境对人的影响就可以改变人的行为。当代行为治疗在人性观上已不那么极端,看
到“认知”作为刺激和反应之间的中介变量的作用。班杜拉提出了社会学习理论,认为人
也有能力影响环境;许多行为治疗者也开始重视人的主动行动的重要性,越来越强调人要
为自己的行动负责;一些人士还开始探讨行为取向和人本取向看似两个极端的辅导理念之
间的相似性。
23、【问答题】简述“探讨——行为阶段的工作”的一般过程目标。
答案:(1)探讨与感应(2)问题整合(3)目标整合(4)领悟(5)探索改变、尝
试行动
24、【问答题】简述团体咨询中组长必须处理好的三对角色。
答案:(1)专家角色VS成员角色;(2)局外人VS局内人;(3)自己既是团体的中
心人物,但又要做到以团体成员为中心。
25、【问答题】简述咨询师职业枯竭“症候群”的表现。
答案:(1)发现自己很厌烦,被掏空以及毫无热诚;(2)感觉到被许多已失去意义的
方案计划拖着走;(3)感到自己必须提供给别人的,别人不是不想要、就是不接受;
(4)感到不被感激、不受重视、未受到认同,工作变成机械化的例行公事;(5)虽然
很努力,但往往看不到具体的结果或成效;(6)常常感到被“制度”或机构中的要求所
压制,无法发挥自己的创造性。
26、【问答题】举例说明咨询关系的作用。
答案:一、咨询关系本身具有治疗作用这里讲的治疗作用,指的是咨询关系会有直接的咨
询效果。前面曾说,咨询中不回避“治疗”一词,并常常用“疗效”一词来表征咨询效
果。如罗杰斯认为,咨询关系本身就是一种治疗。所以,这里讲的“治疗”作用,既包括
治疗性的、也包括发展性的作用。1、有助于提高来访者的求助动机2、有助于激发来访
者的自我效能感3、有助于增强来访者克服困难的勇气二、咨询关系促进其他咨询技术
发挥作用。除咨询关系本身具有咨询作用以外,更为重要的是,良好的咨询关系使咨询师
能够进一步提供心理帮助,使其他咨询技术发挥作用成为可能。在咨询关系的基础之上,
咨询师才能运用心理咨询的理论与方法实施对来访者进行心理帮助的过程。根据江光荣
(2005)的比喻,咨询关系好比吞下苦药的甜水,是一条高效率的传送带成为促进来访者
改变的其他因素的载体,为其他因素的运用以及发生效果提供了强有力的支持。
27、【问答题】试述心理热线中咨询关系确立的重点。
答案:(1)心理热线中,咨询关系的重点在于:与来访者建立心理上的接触与沟通,对
话过程中能让来访者体验到被理解、尊重、接纳、温暖等。所以,充分注意对话中体现出
促进咨询关系发展的基本要素非常重要,其中共情及其反应的作用在热线中显得格外突
出,借助共情,又来访者话语的内容、感受回应给来访者,让来访者感受到另一方对自己
共情的理解,一条物质的电子线路,就有可能使来访者感受到和咨询师心理上的连结,这
条电子线路真正“热”起来了。尽快的使热线谈话变成双向的沟通和交流,而不是来访者
一个人在单向的倾吐,好像电话的另一方是一个宣泄室里任其发泄的物品一样,与来访者
建立心理上的相互接触和沟通,在热线谈话中是首要的课题,而且贯穿始终。(2)无论
来访者的声音如何大、话速如何急促、
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