教育教学研究方法指导

教育教学研究方法指导

教育教学研究方法的分类与选择01实证研究方法实验法观察法调查法非实证研究方法叙事研究案例研究文献研究定量研究与定性研究定量研究定性研究定量与定性结合研究教育教学研究方法的分类概述💡📖⌛️实证研究方法实验法：研究因果关系，如教学方法对学习效果的影响观察法：观察自然情境下的行为，如学生在课堂上的表现调查法：收集数据，描述现象，如学生对某项政策的看法非实证研究方法叙事研究：讲述个体经历，如教师的专业成长故事案例研究：深入分析个案，如某学校的改革实践文献研究：梳理研究现状，如国内外教育教学理论的发展定量研究与定性研究定量研究：量化数据分析，如统计学生的成绩差异定性研究：质性数据分析，如解读学生的内心世界定量与定性结合研究：综合应用两种方法，如研究学生的全面发展不同类型研究方法的应用场景明确研究目的描述现象：选择观察法或调查法探索关系：选择实验法或相关研究讲述故事：选择叙事研究或案例研究考虑研究问题实证问题：选择实证研究方法非实证问题：选择非实证研究方法评估研究资源时间、人力、财力：选择适合的资源条件的研究方法数据收集难度：选择易于收集数据的研究方法如何根据研究需求选择合适的研究方法实验法在教育教学研究中的应用02实验法的基本原理与实施步骤基本原理随机分配实验对象控制实验变量观察因变量的变化💡实施步骤确定研究问题设计实验方案选择实验对象进行实验操作收集数据分析数据得出结论📖实验法在教育教学研究中的优缺点优点可以研究因果关系结果具有较高的内部效度缺点实验操作难以控制需要大量样本和时间案例一：研究某教学方法对学生学习效果的影响实验对象：某年级学生实验变量：教学方法（传统教学法与探究式教学法）因变量：学生学习效果（考试成绩、学习兴趣等）案例二：研究某干预措施对提高学生心理健康水平的影响实验对象：某年级学生实验变量：干预措施（心理健康教育课程与心理辅导）因变量：学生心理健康水平（焦虑、抑郁等心理状况）实验法案例分析观察法在教育教学研究中的应用03在自然情境下观察对象系统记录观察对象的行为分析观察结果基本原理确定观察目的选择观察对象设计观察工具进行观察记录观察数据分析观察结果实施步骤观察法的基本原理与实施步骤优点可以描述自然情境下的行为有较高的生态效度缺点观察结果受研究者主观影响难以进行因果推理观察法在教育教学研究中的优缺点案例一：研究学生在课堂上的学习行为观察对象：某年级学生观察内容：学生的听讲、发言、笔记等学习行为分析结果：学生的学习行为特点及影响因素案例二：研究教师的课堂教学策略观察对象：某年级教师观察内容：教师的导入、讲解、互动等教学策略分析结果：教师的课堂教学策略及其对学生学习的影响观察法案例分析调查法在教育教学研究中的应用04基本原理收集相关资料描述现象分析数据实施步骤确定调查目的设计调查问卷收集调查数据分析调查数据得出结论调查法的基本原理与实施步骤调查法在教育教学研究中的优缺点优点可以描述现象，收集大量数据成本较低，易于实施缺点结果受受访者主观影响无法进行因果推理案例一：调查学生对某项政策的看法调查对象：某年级学生调查内容：学生对某项政策的满意度、意见和建议分析结果：学生对政策的看法及影响因素案例二：调查教师对教育教学改革的意见调查对象：某年级教师调查内容：教师对教育教学改革的看法、需求和建议分析结果：教师对教育教学改革的意见及影响因素调查法案例分析叙事研究在教育教学研究中的应用0501基本原理讲述个体经历揭示人类经验02实施步骤确定研究主题选择研究对象收集叙事资料分析叙事资料呈现叙事结果叙事研究的基本原理与实施步骤叙事研究在教育教学研究中的优缺点优点可以讲述个体经历，揭示人类经验易于被研究者接受和理解缺点结果受研究者主观影响无法进行因果推理叙事研究案例分析案例一：研究某教师的成长经历研究对象：某位教师研究内容：教师的成长历程、关键事件和感悟分析结果：教师成长的特点及影响因素案例二：研究某学生的学习经历研究对象：某位学生研究内容：学生的学习历程、关键事件和感悟分析结果：学生学习的特点及影响因素定量研究与定性研究的结合与应用06定量研究基本原理：量化数据分析特点：客观、精确、可推广定性研究基本原理：质性数据分析特点：主观、深入、描述性定量研究与定性研究的基本原理与特点同时进行同一研究问题，分别进行定量和定性研究结果相互补充，提高研究深度分别进行针对不同研究问题，分别进行定量和定性研究结果相互验证，提高研究可信度定量研究与定性研究的结合方式案例一：研究某课程对学生学习成果的影响定量研究：统计分析学生成绩定性研究：访谈学生，了解学习体验结合分析：综合定量与定性结果，全面评价课程效果案例二：研究某教学方法对教师专业发展的影响定量研究：统计教师的教学成果定性研究：访谈教师，了解专业成长经历结合分析：综合定量与定性结果，全面评价教学方法的影响定量研究与定性研究结合的应用案例分析教育教学研究方法的伦理考虑07保护隐私遵循自愿原则尊重研究对象避免偏见公平对待所有研究对象公平公正遵守研究伦理原则保护研究对象的权益遵循伦理规范教育教学研究方法中涉及的伦理问题了解伦理规范学习研究伦理知识了解研究法规和指南01伦理审查提交研究方案进行伦理审查遵循审查意见进行修改02保护研究对象征得研究对象同意保护研究对象的隐私和权益03如何确保教育教学研究方法的伦理合规性尊重研究对象