实验教学教师和实验室管理员岗位工作量化考核细则

资阳市雁江区堪嘉镇中心小学试验教学老师和试验室管理员岗位工作量化考核细则为了促进试验教学工作不断提高，充分调动试验老师和试验室管理员的工作主动性，不断提高试验教学质量，客观公正地评价科学试验老师岗位履行状况，体现激励先进、奖勤罚懒、奖优汰劣，结合我校试验教学实际特制定本考核细则。一、考核对象三四五六年级科学任课老师，兼职试验室管理员。二、管理考核对老师、试验员的考核由各学校教育处组织执行，每学期考核一次,上、下学期的平均分记为年度考核分,纳入老师的年度履职考核、学校评优等评价体系。三、考核内容与标准共分六项，前五项总分值为100分，后一项为加分项。（一）政治思想表现（15分）考核内容：1．爱岗敬业，崇尚科学，工作仔细，有高度的责任感和事业心。2．遵纪遵守法律，团结同志，听从支配，能与同事之间搞好共同协作。3．具有集体主义观念，顾全大局，能够为试验室建设主动努力。考核标准：满分为15分，上述每项满分为5分，其中一项不合乎考核内容要求，酌情扣1～5分。有重大政治性错误行为，且造成恶劣影响者，此项计0分。（二）试验室日常管理（25分）考核内容：1．执行有关试验室管理规章，符合学校要求。2．对试验用品进行规范管理，存贮、领取、发放物品遵照有关制度3．妥当保存试验室各种资料，并做好分类归档。4．刚好、照实地做好试验室仪器设备维护修理记录及其他记录。5．刚好为试验老师供应试验课开课前必备的试验物品。考核标准：满分为25分，上述每项满分为5分，其中一项不合乎考核内容要求，酌情扣2～5分。有重大责任事故，造成不良后果或严峻损失者，此项计0分。（三）试验教学工作（30分）A、考核内容：1．试验仪器打算刚好，保证明验课正常开出。2．仔细履行岗位职责。3．与试验科任老师常常沟通，做好对科任老师的指导与培训。4．试验操作技术规范、娴熟，做好学生试验报告单的收集。5、做好试验室各种资料的收集与归档。6．按要求圆满完成试验教学任务。B、考核标准：1、任课老师试验老师的考核标准教务处对科学任课老师的试验教学打分，总分30分，其中一项不合乎考核内容要求，酌情扣1～5分。标准如下：(1)打算充分，不缺少器材，做到娴熟操作。(2)教学目的明确，装置设计合理，现象明显，可见度高。(3)留意科学精神和科学看法的培育。(4)装置简洁明白，重点突出，胜利率高于90%。(5)操作规范，讲解精确适度。(6)试验演示完毕，拆卸装置科学、刚好、摆放合理，仪器无人为损坏，药品用量适度、节约。(7)留意师生的试验平安。(8)仔细刚好批改学生试验报告。(9)每年能独立或参加自制教具1件，并运用到试验教学中。(10)每学年撰写试验教学论文一篇以上，交学校试验室存档1份。2、对试验员(含兼职)的考核标准(30分)(1)刚好验收新购置的仪器、药品，填写《验收单》。验收单按年度装订建档。(2)建立教学仪器总帐（总账上只反映试验设备增加数）、明细帐（明细账上反映出试验设备的增减数）。(3)仪器、药品按类别依次存放入柜，陈设做到“科学、平安、便利、美观”。(4)仪器柜有编号，有分类牌、柜头标签、定位标签。(5)室内整齐有序、清洁光明、通风。(6)应配备的平安设施齐备并且有效