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文档简介
《编中国结》这节课的选择正是体现了学科的实践性、开放性、学来当小老师，实现了分层教学，尊重每一个学生发展的特殊需要，3.学生选择搭配线绳的颜色以及编织形状的不同体现了学科的中国结带着吉祥与喜气已在我们的生活中普及开来，不少学生家里都有中国结。它的美丽造型吸引着学生，但对于中国结的历史，精致的做工深受大众的喜爱，所以我选择了《学编中国结》的教学。1.加强学生对中国结文化内涵了解和认识，使学生知道中国结2.通过学习编织中国结，培养学生运用各方面的知识对编织的教学难点：1.美观。媒体准备：课件资料准备：中国结的历史、平结编织法的视频、礼物。(展示中国结)在哪里见过?什么时间?师：它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。来越美丽，也早已不是人们记事的工具，它被打成了各式各样的结，想。这节课我们就来学编中国结(板书),看，这么漂亮的中国(一)了解自己身边的材料和工具，知道它们的作用。检查学习袋，么用?生：固定。(二)视频直观演示编织过程，之后让学生根据回忆用自己的语言说(三)学生制作，老师巡视。感受中国民间文化的内涵，体验创造美的愉
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