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文档简介
理床铺2.提高观察能力和动手实践能力，在技术活动中养成认真仔细、严谨操作分钟)1.小朋友，在家里你们有哪些事情是自己做的?2.每天起床后，你们是不是自己整理床铺的呢?起床后整理床铺点出理床铺是一年级学生“自己的”也是“可以做的”事指出本项目的重要意义。选一选：想一想：2.在叠被子之前应该先做什么?交流。学习分钟)认一认：3.看，这是我们的被子，它是什么形状?你能找到被子的长边和短边吗?认识被子的找准被子的试一试：4.老师这里有一块长长的毛巾模拟被子，请你试着来叠一叠。子，初步感知叠中常见的叠被子的方法，练一练：5.老师这里有一条被子，谁愿意来帮助老师叠一叠?出多少空隙?)??学生在实践中得出最佳通过练习，服务的技能，养成良好的习惯。理一理：8.整理床铺除了把被子叠好，还需要做什么?9.师生一同回顾整理床铺的步实践赛一赛：1.同学们，掌握了叠被子的技尽量还原家庭分钟)在来比一比，赛一赛。出示任务要求①两人一小组，合作叠被子。②时间为8分钟。操作有序，折叠方正2.播放音乐，教师巡视指导环境，折叠真实的被子，让学生们养成良好的习惯，建立正确的劳动价值观。分钟)1.看一看，比一比比一比，谁叠的被子更整齐?好的被子放在一起比一比，互叠得更整齐，分享叠被子的经验，说说改进的分钟)想挑战一下呢?我们可以回家尝试一下!2.自己的事
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