美术教案集合6篇

美术教案集合6篇趣收刀、胶水动手绘制一张用简单的剪、贴、揉、卷、折、撕等用具。。评、教师点评，选取出最佳创意奖、最、画笔等色调及其装饰美影响的冷片品的特点美术教案篇2教学目标】教学过程】听一听，小兔子的铺子里都卖了些什么啊？(教师朗诵儿歌并提问)看！老师用鞋垫做了什么？(教师出示画上画的鞋垫)？鞋垫上的图案哪些地方一样？有没有3、出示示意图(图上有装饰正确和错误的两双鞋垫，让学生进一步理解对称称的含义)察自己鞋底上的图案有什么样的规律，再根据自己的观察进行判断)小，颜色也是一样的，而且所对称的 (教师出示小兔子，并以小兔子的口吻与学生对话)法法，强调对称)美术教案篇美术教案篇3中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生片。教师板书课题：动物身体与头部上装饰，使动物更生动方法课，谈谈自己的收获或感受。动物是关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护美术教案篇4“禽流感”病毒，我园以吃鸡改为吃鱼为主，有些幼儿害怕吃鱼，怕哽鱼刺，不爱吃，为了让幼儿感受、了解烧出美食不容易，大人为孩子付出的辛劳，为孩子成长化费许多心血，懂得要不挑食、爱惜食物，干干净净吃完每一餐的道理。设超市、花鸟市场、公园，让孩子多渠道地感知鱼的各种特征，在家里观察爸爸妈件；幼儿还能根据自己已有的水平来装饰鱼，在花纹、配色上大胆想象，使学习能与发挥创造想象之间的关系、学与玩之间的关系。二、过程实录(一)活动目 (二)活动准备： (三)活动过程： (1)设置情境，引起幼儿作画的兴趣多鱼梯形和线条组合而成的)。4．提问：这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、糖醋的、葱油。 (2)教师以烧鱼的形式，为幼儿作示范1．教师介绍煎盘，准备“烧鱼”。2．教师边示范，边作讲解：先把鱼放人煎盘里(在煎盘里画上一条鱼)，然浇一层油(涂上—圈不规则的黄颜色)咖啡色的酱油褐色的酱油通俗的语言“入味好吃”与“不好吃”来表示颜色涂a.可出示二张范例(一张涂得浓，一张涂得淡)供幼儿观察讨论：哪个煎盘内的鱼味美？为什么？(颜色鲜艳的味美香味浓；颜色暗淡的鱼肉香味淡。)”了。(三)幼儿作画．教师巡回指导1．要求幼儿把鱼画大些(至少—个小拳头或—个小手掌遮不住)勇敢、大胆2．启发幼儿选用一些与茄汁(紫色)、咖喱(淡黄)、酱油(赫色)、糖醋番茄酱(红色)、色拉酱(白色)、葱姜(绿色)及其它佐料相似的颜色，把握涂色方法的同时提醒幼儿要有力气地涂才能 (4)引导讲评大幼儿予以充分的肯定。也可用大家提建议的方 (5)唱歌曲“办家家”给最佳“小橱师”发奖让幼儿讲讲常见的鱼名称，并美术教案篇5习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想想美术教案篇6影响)随意撕出一种图形。连学生的想象力以及语言的表达能力)进行创作的学生多给予想象力对纸的`种类、用途等其他问题引起兴趣并激发问题意识。虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决定合 (一)看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几 (二)看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。；6.如果上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。 (二)找出合适的红色涂上。 (三)涂上恰当的绿色 (一)注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，。 (二)引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。 (三)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水