期末（试题）四年级上册语文统编版

四年级语文期末质量检测卷一、读句子，根据拼音写字词。1.晓晨抓着山道上的铁liàn()，fèi()力地往上pān()爬。2.我喜欢科学课，课上我了解了xuè

yè()的循huán()，学会了如何区分植物的jīng()和根，了解了什么是luǎn()生和胎生等知识，真有趣！3.哥哥qǔ()xí

fu()那天，场面真是气pài()极了。二、给下列形近字或多音字组词。暖()

竞()

脏zānɡ()

宁nìnɡ()缓()

竟()脏zànɡ()

宁nínɡ()选择题。1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（

）A．倒下（dǎo）立即（jí）

缓慢（huǎn）归还（huán）B．锁链（suǒ）获得（huò）难过（nán）混沌（hún）C．花卉（huì）玫瑰（méi）饶恕（nù）

花圃（pǔ）D．遭遇（zāo）歌颂（sònɡ）裂缝（fènɡ）厌恶（è）2.“运动场上进行着的‘校长杯’足球赛，双方队员的进攻都很，每当有运动员进球，观众都会给予的掌声。”填入句中横线处最恰当的一组词语是（）A．激烈猛烈热烈 B．猛烈热烈激烈C．激烈热烈猛烈 D．热烈激烈猛烈3.面句中加点词语使用不正确的一项是（）A．我和陈明是形影不离的好朋友。B．老师鼓舞我努力练好书法。C．小麻雀掉落在地上飞不起来，无可奈何地拍打着小翅膀。D．乌鸦安然地站在树杈上，并不在意狐狸。四、选词填空。安静

平静

镇静1.小船在()的水面上移动。2.当四周很()的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。3.面对突如其来的变故，他仍然十分()。不光……还……

只有……才……

如果……4.我们()多写，多读，()能不断提高写作水平。5.()你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。6.蟋蟀的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。五、把词语补充完整，再按要求分类。眉清()()

提心()()()()如焚志存()()()()凛然

()()欲聋鹤发()()

人声()()1．描写外貌的：2．描写心理的：3．形容优秀品质的：4．形容声音很大的：六、按要求写句子。1.他现在必须去演出。（改为双重否定句）2.自律就是自己管束自己的行为。（改为设问句）3.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写句子）4.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）七、积累与运用。1.圣人孔子尚且不能定夺两小儿辩日的结果，更何况我们。正如韩愈所说“人，孰能无惑？”2.机会对每个人来说都是公平的，我们要珍惜眼前的机会，正所谓“机不可失，。”3.小丽把“尤其”写成了“龙其”，老师说这真是“毫厘，谬以。”4.“生当作人杰，。”这首诗出自李清照的《》。八、阅读选文，回答问题。为中华之崛起而读书（节选）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了（

）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，（

）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．从下面选择合适的词语填到文段的括号里。连声赞叹

为之一振2．从文段中，我们可以看出少年周恩来是一个的人。3．画线句运用了描写和描写，表现出魏校长被周恩来的话。九、课外阅读。家乡的桑树①我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。②春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要稍不注意，那些在微风中招手的已经是长大了的叶子。顺着沙沙沙的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！③桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑葚。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，扑啦啦，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。④家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。⑤我爱我的家乡，我更爱家乡的桑树。1．短文是按的顺序写的。2．作者是从、和三个方面来写桑树的，其中和是详写。3．用“_____”画出文中的一个拟人句。用“”画出文章的中心句。4．“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了”这句话形象地刻画了“我们”