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文档简介

XXXX幼儿园教师培训方案一、指导思想以为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我园师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训、线上培训、请进来、走出去等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我园教育质量提供强大精神动力和智力支持。通过培训，更新办园理念，提高幼儿园老师的师德修养、专业学问与技能、教育教学与管理水平。三、培训任务：（一）注意师德教育，努力建设一支符合时代要求，具有较高职业道德素养的师资队伍。（二）加快学历培训，保证师资队伍学历达到本市一流水平。（三）参与提升学历层次的学习是老师的权利和义务，是教育改革与进展老师职业的要求。（四）以问题为中心，案例为载体，将专题学习与案例研讨相结合，增加培训的针对性与实效性。（五）为我园培育一批在促进学前教育进展，开展幼儿老师培训中发挥辐射带头作用的“种子”，促进幼儿老师教育改革。四、培训对象：幼儿园园长、业务园长、年级组长、班主任、配班教师、保育员的培训。五、培训内容：（一）对外培训需求：1.为了使老师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，盼望上级领导能请省内外知名幼教专家来我市，为老师教导迷津。2.建议多进行寒暑假培训学习。3.我园老师大多乐观上进，勤奋好学，爱岗敬业，望上级领导能够为我园多增培训名额。（二）园本培训需求：1.如何优化活动设计。2.区域活动的组织与实施。3.如何克服幼儿老师的职业倦怠？4.绘本教学的初探。5.幼儿老师职业素养形成中的问题与对策6.五大领域教学活动中的问题与对策7.教学活动观摩与评析8.幼儿老师基本功六、培训方式：实行“走出去”、“请进来”、“园本培训”结合专题讲座、实践观摩、沟通争论、活动设计以及案例分析等方式进行。七、培训要求1.参培老师准时参与培训，遵守培训时间，不得无故

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