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文档简介
朽木易折,金石可镂。千里之行,始于足下。第页/共页上海市嘉定区桃园幼儿园
孙琴
设计思路:为了不受“教师教什么,幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚,我采用“先练投掷,再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动,让幼儿亲手尝试,不断试探投掷的最佳主意,再由教师引导领略“要领”,逐渐控制技巧,存心识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性,我又利用天然环境“休闲区”,并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标,将品行教诲渗透其中,尽量体现教诲的整和性。
要求:1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐控制投掷的基本主意。
2、通过活动,培养幼儿勇于克服艰难的精神,体验胜利的愉快。
决定:纸飞机、塑料圈若干等。
重点:投掷的主意手臂弯曲在肩上,两脚前后分展开,身体后仰,使劲蹬地投向前方。
流程:活出发体凝聚探索集体游戏放松活动
一、活出发体:
1、队列训练
2、决定操练习:运动模仿操
二、凝聚探索:
1、
自由尝试
带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天教师做指挥官,你们做翱翔员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。
2、
推荐主意:
按照顾见,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,决定开始向上飞。)
再次凝聚练习。
3、翱翔员特技表演:
前面浮上了“三个山洞”,让我们想想主意穿过它。(想到要射得高、对准目标)
4、比赛活动:
小翱翔员们的本领真大,现在我们分两队举行比赛。
推荐规矩:前面有三条不同色彩的绳子,分离代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。倘若你的飞机飞在了红绳内,就是一分(分两组举行)并请6分、5分的幼儿出列,教师赋予鼓励。
按照幼儿投掷情况,再次巩固主意,请投得远的幼儿示范,并协助分数低的幼儿。
第二次比赛。
5、集体游戏:打怪兽
你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注重。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区举行)
火星到了,瞄准目标,决定射击
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