2021九年级科学下册同步教学课件-3.2.3来自微生物的威胁

2024/3/272021九年级科学下册同步教学课件3.2.3来自微生物的威胁什么叫传染病？张三去医院看病，在他的周围有六位病人，分别患有甲肝、阑尾炎、心脏病、骨折、流感、肺结核。试判断，在六位病人中，对张三有威胁的是那几位？你是如何判断的？情境导入三、传染病传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性、流行性和免疫性等特点。讲授新课传染性——传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人、其他动物或带有病原体的物体传给健康人。流行性——由于传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人。免疫性——人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。区分传染病和非传染病的依据：是否有病原体，是否具有传染性，是否具有流行性，是否具有免疫性。传染病：流感、肺结核、红眼病、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝判断下列属于传染病的是：实例：2000年有许多人得甲肝病，有的家庭甚至几口人先后染上，这说明传染病有＿＿＿性和＿＿＿性。而当以后再次流行甲肝时，曾患过甲肝且体质较弱的刘传敏同学却未被传染上，这是因为人体患过某种传染病后，常对该病产生一定＿＿＿＿，即＿＿＿性。传染流行抵抗力免疫有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病的病原体是＿＿＿＿。（2）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁毛蚶”属于＿＿＿＿。（3）小浑患病前属于＿＿＿＿，患病时成为＿＿＿。甲肝病毒传播途径易感人群传染源课堂练习传染病种类常见的传染病传播途径呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病性传播疾病常见的传染病主要通过性行为传播梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过接触传播血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜主要通过吸血昆虫传播疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病主要通过食物和饮水传播甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病主要通过飞沫、空气传播肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。控制传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。切断其中任何一环节，流行即可终止。那么如何控制传染病流行？(1)我们对甲肝病人进行隔离治疗，属于哪项措施?，(2)为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯?(3)目前我们预防乙型肝炎的最有效方法是什么?属于哪项措施?提问：思考：近十年来，我国性传播疾病增多的主要原因是什么？你认为应该采取哪些对策？预防性传播疾病的关键是遵守性道德，坚持一夫一妻制。性自由、性解放带来的不安全性行为以及婚外恋带来的婚外性行为、不使用避孕工具、对性知识的无知和对性健康的忽视等，都是导致病例增多的重大原因。传染病特点:流行环节预防措施1、2、3、1、2、3、本课小结1、传染病与非传染病的区别是传染病具有________、________和________。传染性流行性免疫性2、下列哪一种传染病的病原体是细菌，又能通过性接触传播（）A、淋病B、流感C、疟疾D