运算放大电路习题-图文

运算放大电路习题_图文.ppt练习、已知共射极放大电路的Vcc=12V，Rb=600kΩ，Rc=3kΩ，RL=3kΩ，晶体管的输出特性如下图所示。1．用图解法求解静态工作点（设UBE=0.7V）；2．如ib=10sinωt(μA)，利用晶体管输出特性画出ic和uce的波形图，并求出输出电压的峰值Uom；(画出交流负载线）3．问用此电路能否得到Uo=1.5V(有效值)的不失真输出电压，为什么？电路参数对工作点的影响（2）增大Rb时，负载线将如何变化？Q点怎样变化？（3）减小VCC时，负载线将如何变化？Q点怎样变化？？思考题1.试分析下列问题：共射极放大电路（1）增大Rc时，负载线将如何变化？Q点怎样变化？（4）减小RL时，负载线将如何变化？Q点怎样变化？共射极放大电路3.3

？思考题2.放大电路如图所示。当测得BJT的VCE接近VCC的值时，问管子处于什么工作状态？可能的故障原因有哪些？截止状态答：故障原因可能有：•Rb支路可能开路，IB=0，IC=0，VCE=VCC-IC

Rc=VCC。•C1可能短路，

VBE=0，IB=0，IC=0，VCE=VCC-IC

Rc=VCC。1.电路如图所示。试画出其小信号等效模型电路。解：例题例题解：（1）（2）2.放大电路如图所示。试求：（1）Q点；（2）、、。已知

=50。例题1.放大电路如图所示。试求。已知

=50。解：两者比较可看出增益明显提高补充、多级放大电路如图所示，若两个晶体管的β=79，rbe=1kΩ,试计算1．空载电压放大倍数Au和Aus;2．Us=10mV，RL=3kΩ时的Uo。

例1：已知下图所示差分放大电路的UCC=UEE=12V，RC=3kΩ，RE=3kΩ，硅晶体管的β=100，求：（1）静态工作点；（2）Ui=10mV，输出端不接负载时的UO；（3）Ui=10mV,输出端接RL=6kΩ负载时的UO。（3）接负载时的差模放大倍数当Ui=10mV时，【解】静态时例2：下图是利用差分放大电路组成的晶体管电压表的原理电路。设电压表的满标偏转电流为100

A，电压表支路的总电阻为2k

。要使电表的指针满偏，需加多大的输入电压？设晶体管为硅管。总负载电阻差模电压放大倍数要使电压表满偏时的输出电压则输入电压例3：求下图所示电路中的静态工作点和放大电路的差模电压放大倍数。设晶体管为硅管。(3)差模电压放大倍数(4)当输出接一12k负载时的电压增益.解：求:例(1)静态(2)电压增益(3)(4)A1vivo103A2vivo105？思考题答：两个放大电路是否都可以放大0.1mV的信号？end增加了Re电压增益输出漂移电压均为200mV输出漂移电压均为200mV输入端漂移电压为0.2mV输入端漂移电压为0.002mVA1不可以，A2可以？思考题1.若在基本差分式放大电路中增加两个电阻Re（如图所示）。则动态指标将有何变化？答：双端输出差模增益差模输入电阻单端输出共模增益共模输入电阻增加了Re增加了Re？思考题2.差分式放大电路如图所示。分析下列输入和输出的相位关系：反相vC1与vi1end同相vC2与vi1同相vC1与vi2反相vC2与vi2反相vO与vi1同相vO与vi23.静态时，两个输入端是否有静态偏置电流？(1)引入电压串联负反馈解：求:例(习题7.1.7)(+)(+)(

)(

)(

)正反馈(1)引入电压串联负反馈解：求:例(习题7.1.7)(+)(+)(+)(+)(+)电压串联负反馈(2)引入电压并联负反馈解：求:例(习题7.1.7)(+)(+)(+)(+)(+)正反馈解：求:例(习题7.1.7)(+)(+)(

)(

)(

)电压并联负反馈(2)引入电压并联负反馈(3)引入电流串联负反馈解：求:例(习题7.1.7)(+)(+)(

)(+)(+)电流串联负反馈(4)引入电流并联负反馈解：求:例(习题7.1.7)(+)(+)(+)(

)(

)电流并联负反馈end7.3.4对输入电阻和输出电阻的影响串联负反馈——并联负反馈——电压负反馈——电流负反馈——表7.3.2（自看）增大输入电阻减小输入电阻减小输出电阻，稳定输出电压增大输出电阻，稳定输出电流为改善性能引入负反馈的一般原则要稳定直流量——引直流负反馈要稳定交流量——引交流负反馈要稳定输出电压——引电压负反馈要稳定输出电流——引电流负反馈要增大输入电阻——引串联负反馈要减小输入电阻——引并联负反馈

练习1：

判断下图所示各电路中是否引入了反馈；若引入了反馈，则判断是正反馈还是负反馈；若引入了交流负反馈，则判断是哪种组态的负反馈。

练习2.电路如下图所示。（1）合理连线，接入信号源和反馈，使电路的输入电阻增大，输出电阻减小；

（2）若，则RF应取多少千欧？

例电路如图所示，近似计算它的电压增益。闭环增益闭环电压增益解：忽略基极直流偏置电路后的交流通路如下图所示。电路为电流串联负反馈则反馈系数为注：电路必须满足深度负反馈条件才有此结论在深度负反馈条件下，利用虚短和虚断可知例求：(1)大环组态；(2)二、三级局部组态；闭环增益闭环电压增益在深度负反馈条件下，利用虚短和虚断可知解：(1)电压并联负反馈则反馈系数为(3)深度负反馈下大环的闭环电压增益。(2)T2电流串联负反馈T3电流串联负反馈T2和T3级间正反馈(3)例求：(1)大环组态；(2)二、三级局部组态；在深度负反馈条件下，利用虚短和虚断可知解：(3)深度负反馈下大环的闭环电压增益。(3)则所以另外例闭环电压增益在深度负反馈条件下，利用虚短和虚断可知解：(1)电压串联负反馈则反馈系数为(2)深度负反馈下大环的闭环电压增益。(2)end求：(1)判断反馈组态；练习题一、填空选择合适答案填入空内。A．电压B．电流C．串联D．并联（1）为了稳定放大电路的输出电压，应引入

负反馈；（2）为了稳定放大电路的输出电流，应引入

负反馈；（3）为了增大放大电路的输入电阻，应引入

负反馈；（4）为了减小放大电路的输入电阻，应引入

负反馈；（5）为了增大放大电路的输出电阻，应引入

负反馈；（6）为了减小放大电路的输出电阻，应引入

负反馈。

二、电路如上图所示，试回答下列问题：1.判断上图所示各电路中是否引入了反馈，是直流反馈还是交流反馈，是正反馈还是负反馈。设图中所有电容对交流信号均可视为短路。2.分别判断上图（a）（b）（e）（f）（g）所示各电路中引入了哪种组态的交流负反馈，并计算它们的反馈系数。3.估算上图（e）（f）（g）所示各电路在深度负反馈条件下的电压放大倍数。4.分别说明上图（a）（b）（c）（e）（f）（g）所示各电路因引入交流负反馈使得放大电路输入电阻和输出电阻所产生的变化。只需说明是增大还是减小即可。

1.解：图（a）所示电路中引入了交、直流负反馈图（b）所示电路中引入了交、直流负反馈

图（c）所示电路中通过Rs引入直流负反馈，通过Rs、R1、R2并联引入交流负反馈，通过C2、Rg引入交流正反馈。

图（d）、（e）、（f）所示各电路中均引入了交、直流负反馈。

图（g）所示电路中通过R3和R7引入直流负反馈，通过

R4引入交、直流负反馈。3.解：各电路在深度负反馈条件下的电压放大倍数如下：

4.解：上图（a）（b）（c）（e）（f）（g）所示各电路因引入交流负反馈使得放大电路输入电阻和输出电阻所产生的变化如下：（a）输入电阻减小，输出电阻减小。（b）输入电阻减小，输出电阻减小。（c）输入电阻增大，输出电阻增大。（e）输入电阻减小，输出电阻增大。（f）输入电阻增大，输出电阻减小。（g）输入电阻增大，输出电阻增大。

例.R1=10k

,R2=20k,ui1=-1V，ui2=1V。求:uo

uo_+

+

R2R1R1R2ui1_+

+

ui2_+

+

R2R1RPuo=(uo2-uo1)=(20/10)[3-(-1)]=8VR2R1uo1=ui1=-1Vuo2=ui2(1+R2/R1)=3V例、已知下图所示各电路中的集成运放均为理想运放。1.试说明各运放组成何种电路；2.试分别求解各电路的运算关系。

解：图（a）所示电路A1为求和运算电路、A2为积分电路。练习、电路如下图所示，集成运放输出电压的最大幅值为±14V，填表。

uI/V0.10.51.01.5uO1/V

uO2/V

解：uO1＝(－Rf/R)uI＝－10uI，uO2＝(1+Rf/R)uI＝11uI。当集成运放工作到非线性区时，输出电压不是＋14V，就是－14V。uI/V0.10.51.01.5uO1/V－1－5－10－14uO2/V1.15.51114练习、

在下图（a）所示电路中，已知输入电压uI的波形如图（b）所示，当t＝0时uO＝0。试画出输出电压uO的波形。

解：输出电压的表达式为

若t＝0时uO＝0，则t＝5ms时

uO＝－100×5×5×10－3V＝－2.5V。当uI为常量时

当t＝15mS时

uO＝[－100×(－5)×10×10－3＋（－2.5）]V＝2.5V。

因此输出波形如下图所示。

练习、试将下图所示电路合理连线，组成RC桥式正弦波振荡电路，并求出振荡频率f0。解：④、⑤与⑨相连，③与⑧相连，①与⑥相连，②与⑦相连。解：（1）A构成过零比较器（2）RC为微分电路，

RC<<T例电路如图9.4.2a所示，当输入信号如图c所示的正弦波时，定性画出（3）D削波（限幅、检波）解：（1）门限电压（3）输出电压波形例电路如图9.4.6a所示，试求门限电压，画出传输特性和图c所示输入信号下的输出电压波形。（2）传输特性2．负载电流变化，输入电压保持不变

负载电流IL的增加，使输出电压VO必然有所下降，经过取样电路取出一部分信号Vf与基准源电压VREF比较，获得的误差信号使VO1增加，从而使调