统编版六年级语文下册第二次月考测试卷（有答案）

统编版六年级语文下册第二次月考测试卷（有答案）统编版六年级语文下册第二次月考测试卷

范围：第五、六单元

时间：90分钟总分：100分

一、基础运用(41分)

1.选择题。(12分)

(1)下面与“躲藏"的“藏”读音不同的一项是()。

A.隐藏B.埋藏C.宝藏D.储藏

(2)下面词语书写有误的一项是()。

A.焚烧瞪眼幼稚躲避B.牺牲秦山彻底援助

C.花圃阶段花蕊蚯蚓D.干脆玻璃恐怖蟋蟀

(3)下列句子中关联词语使用不恰当的一项是()。

A.不仅局势越来越严重，父亲还是不愿意离开北京。

B.他无论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

C.老班长虽然瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

D.只要你说得对，我们就改正。

(4)下面没有语病的一项是()。

A.通过这件事，使我明白了许多做人的道理。

B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。

D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。

2.判断下列各句中引号的用法。(填序号)(8分)

①表示直接引用②表示特殊含义③表示否定或反语④表示着重指出

(1)最后把“"拉直变成“!”,找到真理。_________()

(2)有的人/把名字刻入石头，想“不朽"。_________()

(3)那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。()

(4)司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"___()

3.写出下面句子的描写方法。(8分)

(1)我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。___()

(2)炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。

()

(3)玛琪问：“你在哪儿找到这本书的”_________()

(4)我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里不许小

孩子动。_________()

4.积累填空。(7分)

(1)遇到困难时，不能钻牛角尖，要懂得变通，这样才能让事情继续顺利地进行下去。

这正如《周易》中所说的：“_____________，_____________，___。"

(2)只有不断地进步，才能有所发展，有所创新，有所改变。这正如《礼记》中所说的：

“___，___，___。”

(3)看到这批小足球队员在球场上有如此精彩的表现，老教练不禁感叹道：“

“____________。"

5.口语交际。(6分)

电视台正在播放电视剧《长沙保卫战》,一看到抗日战争的场面，强强就不高兴了，他说现在是和平年代，这些讲历史的电视剧没什么看头，不如看动画片。听了强强说的话，你会对他说什么

二、阅读理解(29分)

(一)文言文阅读。(12分)

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处①吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人衍②卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。"复徙居学宫③旁。孟子乃嬉为俎豆④揖让进退⑤之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。

【注释】①处：安顿。②贾人街(xián)卖：商人沿街叫卖。③学宫：学校。④俎豆：此指古代的祭祀仪式。⑤揖让进退：此指日常中的各种礼节。

1.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

此可以处吾子矣。

2.文中孟子先后居住的是哪三个地方(用文中的词作答)(6分)____________(1)_________(2)___(3)

3.读了这个故事，你受到了什么启发(4分)

(二)现代文阅读。(17分)

橡皮檫与涂改液

在涂改液尚未发明以前，橡皮擦总是如影随形。

常用的那一种，双色——一头灰黑、一头雪白。黑的擦墨水迹，白的拭铅笔痕。

用橡皮擦，力道必须掌握得恰到好处。用力过轻，墨痕犹在，新字写在旧痕上，线条勾来划去，纠缠不清，一塌糊涂。用力过重，墨痕未去，纸已先破；裂开的那个小洞，好似一张丑恶的脸狰狞地笑。

很讨厌用橡皮擦，所以，学生时代，做作业、写作文时，格外地用心。偶尔写了错字而不得不动用它，也总是小心翼翼、步步为营，一丁点儿、一丁点儿慢慢、慢慢地擦，再擦，擦擦擦，终于，擦去了最后一点墨迹。这时，仔细审视那纸，被擦过的部份薄如蝉翅，可是，完好无损；这时，松了一口大气，高高兴兴地把正确的字写上。写时，怕再犯错，全然不敢掉以轻心，有如履薄冰的紧张与慎重。那时的学习心态是：写时用心，改时细心；偶尔粗心错了一次，改正以后便倍加小心。

时代不断地进步，橡皮擦在一日千里的科技发展中渐渐地被淘汰了，取而代之的是

人人趋之若鹜的涂改液。

涂改液使用起来十分便利，不论是错了一个字、一句话，或是一行字，只要拿起涂改液，轻轻一涂，在电光石火间，白雪覆顶，墨迹全无。

实在是太便利了，所以，现在的学生，把写错字当成家常便饭，错得漫不经心，错得理直气壮。反正有涂改液，一错即涂，再错再涂，就算是错上十次百次，也还是可以涂了又涂的。这时的学习心态已经变成了：写时粗心，改时大意；错了一次，鲁莽如故。

可怕的是：现代许多人，滥用涂改液，除了用来涂改作业，还兼用一种无形的“涂改液"来涂嘴巴，信口雌黄，说过就算。

1.本文运用了的手法，写出了橡皮檫的和涂改液的进一步

写出了涂改工具的改变造成___的改变。(4分)

2.使用橡皮檫和涂改液时，学习心态分别是怎样的(6分)

(1)使用橡皮檫时：

(2)使用涂改液时：

3.对最后一自然段分析不恰当的一项是()。(3分)

A.由实际的涂改液说到“透明的‘涂改液’”,升华了主题，增强了现实意义。

B.“透明的‘涂改液’”指的是不负责任的心态。

C.作者认为更可怕的是这种不负责任的心态不止限于写作方面

D.说明随着社会的发展，涂改液终究是要取代橡皮檫的

4.文章表达了怎样的主旨说说你的理解。(4分)

三、习作(30分)

题目：那一刻，我真

要求：1.先把题目补充完整；

2.内容具体，感情真实；

3.文中不能出现真实人名、班名与校名；

4.字数400个以上。

月考测评卷(二)

一、1.(1)C(2)B(3)A(4)D

2.(1)②(2)③(3)④(4)①

3.略

4.(1)穷则变变则通通则久(2)苟日新日日新又日新

(3)青，取之于蓝而青于蓝5.略

二、(一)1.这里可以用来安顿我的孩子了。

2.(1)近墓。(2)市旁。(3)学宫旁。

3.要重视生活环境