四川省成都市青羊区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（含答案解析）

九年级期末质量监测语文注意事项：1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。2.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考号和座位号，无误后将本人姓名、考号和座位号填写在答题卡相应位置。3.A卷第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔在答题卡上填涂作答；A卷第Ⅱ卷及B卷为非选择题，用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号在各题目对应的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（12分，每小题3分）1.下面加点字注音有误的一项是（）A.摇曳（yè）劫掠（lüè）自惭形秽（huì）B亵渎（dú）阔绰（chuò）附庸风雅（yōng）C.恪守（kè）撩逗（liāo）持之以恒（héng）D.炊烟（chuī）桑梓（zǐ）不省人事（xǐng）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。C.撩逗（liāo）——liáo；故选C。2.下列语句中书写正确的一项是（）A.即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。B.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛痴笑法国人不知道拿破仑。C.芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里。D.自信力的有无，状元宰相的文章是不足为惧的，要自己去看地底下。【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.可望而不可及——可望而不可即；B.痴笑——嗤笑；D.不足为惧——不足为据；故选C。3.下列语段中加点的成语使用有误的一项是（）成都青羊，从古至今人文荟萃：西汉文翁，开创地方官办学堂之先河，丰功伟绩，标榜史册；诗圣杜甫，虽寄身茅屋，却望广厦万千，大庇寒士，其忧国忧民情怀不言而喻；十二桥烈士，前仆后继，舍身求法，为求真理不惧牺牲……A.丰功伟绩 B.不言而喻 C.前仆后继 D.舍身求法【答案】D【解析】【详解】本题考查词语辨析和运用。A.正确。丰功伟绩：指伟大的功绩和成就。此处“西汉文翁，开创地方官办学堂之先河”确实是一项伟大的功绩，使用恰当的；B.正确。不言而喻：指事情非常明显，不需要多说。此处“其忧国忧民情怀不言而喻”表示杜甫的忧国忧民情怀非常明显，不需要过多的解释，符合语境；C.正确。前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。此处“十二桥烈士，前仆后继”描述了烈士们英勇无畏的精神，使用正确；D.有误。舍身求法：指为了寻求真理或正法而不惜舍弃自己的生命。“舍身求法”更多地用于描述为了求得佛法或某种宗教信仰而牺牲的情况，而在这里描述烈士为了求真理的牺牲，使用对象错误；故选D。4.下列语句中没有语病的一项是（）A.青羊区是古蜀文明发源地之一，孕育了超过3500年以上的厚重历史，是天府文化核心承载区和集中展示地。B.随着青羊区唯一一所民办学校转为公办，使青羊区基础教育沟“优质均衡”的总体目标又迈出了坚实的一步。C.经过精心策划与准备，第12届世界运动会全球推广活动顺利启动，标志着成都2025“世运会”进入全面筹办。D.“2023雨果奖”在成都世界科幻大会上揭晓，中国作家海瀍的小说《时空画师》荣获最佳中篇小说奖。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.语义重复，“超过”和“以上”删掉其一；B.缺少主语，“随着”“使”删掉其一；C.缺少宾语，应在句末加上“的阶段”；故选D。二、课内文言文阅读（12分，每小题3分）甲若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（“隐曜”一作“隐耀”；“淫雨”通“霪雨”）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。丙崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（“余拏”一作“余挐”）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A.春和景明景：景色B.射者中，弈者胜射：投壶C.觥筹交错筹：酒筹D.拥毳衣炉火拥：裹、围6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.处江湖之近则忧其君箕畚运于渤海之尾B.然则何时而乐耶杂然而前陈者C.行者休于树于我如浮云D.则有去国怀乡入则无法家拂士7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？A.我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，为什么呢？B.我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种做法，为什么呢？C.我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，怎么办呢？D.我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，怎么办呢？8.下列内容不属于三个选段都写到的一项是（）A.景色之美 B.游赏之趣 C.作者之志 D.贬谪之苦【答案】5.A6.B7.A8.D【解析】【分析】【5题详解】本题考查文言实词。A.句意：春风和煦，阳光明媚。景：日光；B.句意：投壶的人投中了，下棋的赢了。射：投壶；C.句意：酒杯和酒筹交互错杂。筹：酒筹；D.句意：裹着裘皮衣服，围着火炉。拥：裹、围；故选A。【6题详解】本题考查文言虚词的意义和用法。A.定语后置的标志/助词，的；B.都是连词，表修饰；C.介词，在/介词，对于；D.连词，就/连词，如果；故选B。【7题详解】本题考查文言语句翻译。尝：曾经。求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。之：的。心：思想感情（心思）。或：或许。异，不同于。为：这里指心理活动。二者：这里指前两段的“悲”与“喜”。何：疑问代词，为什么。因此，正确翻译为：我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？故选A。【8题详解】本题考查对比阅读A.甲段描述了淫雨霏霏和春和景明两种截然不同的景色，前者阴雨连绵、满目萧然，后者则阳光明媚、碧波万顷，都体现了景色之美。乙段描述了山间朝暮和四时之景，以及滁人游和太守宴的场景，同样展现了景色之美。丙段描写了西湖的雪景，如“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，也体现了景色之美。故三个选段都写到了“景色之美”；B.甲段虽然没有直接描述游赏的过程，但从“登斯楼也”和“把酒临风”等句可以感受到作者游赏时的情感。乙段详细描述了滁人游的场景，包括负者歌于途、行者休于树等，展现了游赏的乐趣。丙段描述了作者独往湖心亭看雪，并与亭上两人共饮的场景，也体现了游赏之趣。故三个选段都写到了“游赏之趣”；C.甲段中作者通过描写景色，表达了“不以物喜，不以己悲”的志向，以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。乙段中作者通过描写山间景色和滁人游、太守宴的场景，也隐含了作者对于政治理想的追求和对民生的关心。丙段虽然主要描写雪景和游赏之趣，但作者独自前往湖心亭看雪，也体现了其孤高自许的性格和对自然之美的热爱。故三个选段都写到了“作者之志”；D.甲段通过描述淫雨霏霏时的景色和游赏体验，可以感受到作者内心的苦闷和忧愁，这与贬谪之苦有关。乙段描述了山间景色和游赏之趣，但并未明确表达贬谪之苦。丙段主要描述了雪景和游赏体验，没有涉及贬谪之苦。故“贬谪之苦”不属于三个选段都写到的一项；故选D。【点睛】参考译文：甲像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？乙至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。丙崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“（想不到）在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”第Ⅱ卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）9.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分）①江山如此多娇，______。（毛泽东《沁园春·雪》）②但愿人长久，______（苏轼《水调歌头》）③______，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（2）请在杜甫《月夜忆舍弟》的首、颔联和李商隐《无题》的首、颔联中任选其一，在答题卡上写出题目再默写。____________【答案】①.引无数英雄竞折腰②.千里共婵娟③.鸡声茅店月④.示例一：月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。示例二：无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。【解析】【分析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竞、婵娟、茅、戍”等字词容易写错。阅读下面的文章，完成下面小题。文化遗产让城市生活更美好①在最近流行的影视与文学作品中，文化遗产越来越成为文化作品的鲜亮背景。《长安三万里》中出现的多座历史城市和历史建筑，《千里江山图》展现的浓郁的上海老城老建筑味道等，都引发了广泛关注，助推了有关城市的旅游热度。文化遗产与城市发展间的关系如何，文化遗产当如何让城市生活更美好，值得我们深入思考、详加讨论。②文化遗产为城市保留了历史记忆，塑造了城市的凝聚力。对于生于斯长于斯的当地人，文化遗产是城市的“乡愁”所在，就如同故乡门前的老树，承载了儿时的回忆和家的温暖。世事变迁，老树仍在，人们和故乡沟通的纽带就依然存在，如______。③地理学家段义子曾提出“恋地情结”的概念，指出“作为具体存在的社会性的人，我们需要一些赖以养育和支撑并感到亲切的地方”，而“场所”正是“感知”的价值中心。城市文化遗产作为大浪淘沙般的城市变迁过程中保存下来的历史印记，构建了新老居民对城市的归属感。最终强化了城市的凝聚力，增强了居民幸福感。④近年来，上海结合城内不同时期的老建筑凝练了特色城市漫步路线，西安年轻人以明城墙为背景开展地方歌会，长沙围绕橘子洲区域形成了绚丽的城市展演，重庆依托山城建筑街巷打造了城市创意步道，景德镇在传统制瓷工艺的基础上孕育了新潮的瓷器市集……古今交融的城市景观中穿行着身着传统服饰的年轻人，城市博物馆演变为人流涌动的教育、休闲公共空间，正在成为中国诸多大城市新的形象。大到城市建筑、文化景观的营造，小到新兴街牌、冷饮、面点等的孵化，这些新文化、新风尚使城市生活产生了新的吸引力。⑤在新时代，文化遗产与城市的凝聚力和创造力忽忽相关。城市的经营者应当关注到这些进行中的新变化，加强城市文化遗产保护力度，保存城市的历史格局与历史风貌，为城市文化传承守土尽责。此外，我们更应注重传承与创新的有机结合，让旧遗产为城市的美好新生活提供不竭动力。（选自2023年09月15日《中国青年报》，有删改）10.文化遗产为何能让城市生活更美好？请结合文章简要回答。11.文章第①段举《长安三万里》《千里江山图》的例子，有何作用？请结合内容分析作答。12.请选取成都本土知名的文化遗产为第②段画线处补充一个事实论据并简单论述。【答案】10.①文化遗产为城市保留了历史记忆，塑造了城市的凝聚力。②文化遗产构建新老居民对城市的归属感，强化了城市的凝聚力，增强了居民幸福感。③文化遗产与城市创新结合，生成城市新文化、新风尚，形成城市生活新的吸引力。11.《长安三万里》《千里江山图》中的历史城市和建筑引发关注，印证了“文化遗产越来越成为流行文化作品的鲜亮背景”。这些文化遗产助推相关城市的旅游热度，引发人们对“文化遗产与城市发展间的关系如何，文化遗产当如何让城市生活更美好”的思考，引出了论述话题。12.示例：南京文庙棂星门前的垂带石，是很多老南京人儿时游乐的场地，实际上构成了保留和生成城市群体记忆的“记忆场所”，在后来的文物修缮时被特意保存，并成为了博物馆中的展示内容。北京中轴线申遗过程中，也集中整理了沿线居民对中轴线文物间的故事和回忆。【解析】【10题详解】本题考查内容理解和概括。根据第②段“文化遗产为城市保留了历史记忆，塑造了城市的凝聚力”可知，文化遗产能够保留城市的历史记忆，这种记忆对于城市居民来说具有深厚的情感价值，能够增强城市的凝聚力。根据第③段“城市文化遗产作为大浪淘沙般的城市变迁过程中保存下来的历史印记，构建了新老居民对城市的归属感。最终强化了城市的凝聚力，增强了居民幸福感”可知，文化遗产作为城市历史变迁的见证，能够为新老居民提供一种归属感，这种归属感进一步强化了城市的凝聚力，并且提升了居民的幸福感。根据第④段“古今交融的城市景观中穿行着身着传统服饰的年轻人，城市博物馆演变为人流涌动的教育、休闲公共空间，正在成为中国诸多大城市新的形象。大到城市建筑、文化景观的营造，小到新兴街牌、冷饮、面点等的孵化，这些新文化、新风尚使城市生活产生了新的吸引力”和第⑤段“我们更应注重传承与创新的有机结合，让旧遗产为城市的美好新生活提供不竭动力”可知，通过将文化遗产与城市创新相结合，可以生成新的文化和风尚，这些新文化和新风尚为城市生活带来了新的吸引力，使城市生活更加美好。【11题详解】本题考查开头段事例的作用分析。在内容上，通过引用《长安三万里》和《千里江山图》中的历史城市和建筑作为例子，展示了文化遗产在流行文化作品中的重要地位。这些作品所引发的广泛关注和旅游热度，不仅印证了文化遗产对于城市发展的影响力，也引发了人们对于文化遗产如何更好地融入城市生活、提升城市品质的思考。在结构上，这些例子作为开篇的引入，自然地引出了文章的主题——文化遗产与城市发展的关系，以及如何让文化遗产使城市生活更美好。同时，这些生动的实例也为后续的论述提供了有力的支撑和铺垫，使得整篇文章的论述更加有说服力和吸引力。【12题详解】本题考查的是对论据的补充和分析。解答时，首先，需要选取成都本土知名的文化遗产作为事实论据。然后，简单论述这个文化遗产如何为城市保留历史记忆，并塑造城市的凝聚力。在论述时，要注意逻辑清晰，语言简洁明了，使论据能够有效地支持论点。示例：成都的武侯祠，作为纪念诸葛亮的庙宇，不仅是成都的一大文化遗产，也是当地居民心中的历史记忆。武侯祠的存在，为成都保留了丰富的历史文化信息，使得人们能够通过这一文化遗产感受到成都深厚的历史底蕴。同时，武侯祠也是成都人凝聚力和归属感的重要来源之一。对于生于斯长于斯的成都人来说，武侯祠承载着他们对家乡的深厚情感和对历史的尊重。因此，武侯祠作为成都本土知名的文化遗产，不仅为城市保留了历史记忆，也塑造了城市的凝聚力。五、作文（60分）13.作文题目面对人生困境，李白高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，展现一往无前的执着，永不言败的豪情；刘禹锡强唱“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，寄寓接受现实的坦然，展望未来的豪迈；苏轼低吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达对人事难全的释怀和与自己和解的超然。面对困境，你会作何选择？请以“面对困境”为题目，写一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感：②自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭、套作，不少于600字；④不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】例文：面对困境人生就像一条曲折的河流，时而平静如镜，时而波涛汹涌。而困境，就像是这条河流中不可避免的漩涡和急流，考验着我们的勇气和智慧。记得那是一个阴沉的下午，我坐在学校的操场上，手中紧紧握着那张成绩单，心里充满了迷茫和失落。从未有过的低分让我陷入了深深的困境，我开始怀疑自己，是否真的适合学习，是否有能力去实现我的梦想。然而，正当我沉浸在困境的泥潭中时，一个声音在我耳边响起：“面对困境，不要害怕，要勇敢地去迎接它。”这是父亲曾经对我说过的话，此刻在我心中回荡。我抬头望向天空，那片阴沉的天空似乎也开始变得明亮起来。于是，我决定站起来，面对这个困境。我重新梳理了自己的学习计划，将弱项逐一攻克。我熬夜苦读，寻求老师和同学的帮助，逐渐找到了学习的窍门。每一天，我都在进步，每一次的进步都让我更加自信。在这个过程中，我经历了无数次的挫折和失败，但我从未放弃。每当我想放弃的时候，我就会想起父亲的话，想起那个阴沉的下午，想起自己对梦想的执着追求。这些念头让我重新振作起来，继续前行。终于，在期末考试的时候，我取得了优异的成绩。当我拿到成绩单的那一刻，我流下了激动的泪水。我知道，这是我对自己努力的最好回报，也是我对困境的有力反击。回首这段经历，我深刻地体会到了面对困境的重要性。困境并不是我们前进的绊脚石，而是我们成长的催化剂。正是因为有了困境，我们才会更加珍惜成功的来之不易；正是因为有了困境，我们才会更加明白自己的不足和需要改进的地方；正是因为有了困境，我们才会更加坚定自己的信念和追求。如今，我已经走出了那个困境，但我永远不会忘记那段经历。它让我更加成熟、更加坚强、更加勇敢。我相信，在未来的道路上，无论遇到多大的困境和挑战，只要我勇敢地面对它们、积极地解决它们、坚定地追求我的梦想，就一定能够走出困境、迎接成功。面对困境，不要害怕、不要逃避、更不要放弃。因为只有通过困境的磨砺和考验，我们才能真正成长、才能真正强大。所以，让我们勇敢地面对困境吧！相信自己、相信未来、相信梦想的力量！【解析】【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意。根据题目要求，“面对困境”这一命题鼓励我们深入思考和探索在面对生活中的挑战和难题时，应持的态度和采取的行动。这个题目呼吁我们不仅要理解困境的存在，更要积极寻找应对困境的方法和策略。我们可以从个人的经历出发，讲述在面对困境时如何调整心态、寻找出路，也可以从更宏观的角度，探讨社会、历史中的困境与解决方案。无论选择哪种方式，关键是要展现出一种积极、乐观、坚韧不拔的精神风貌，体现出在困境中寻找希望、在挑战中追求成长的决心和勇气。通过这篇作文，我们希望展现出人性在面对困境时的伟大与坚韧，为读者提供启示和鼓舞。二、选材构思。选择素材是写作过程中的关键步骤，对于“面对困境”这个题目，我们可以从历史人物、文学作品、个人经历等多个方面来挑选素材。首先，我们可以从历史人物中寻找那些面对困境不屈不挠、最终取得成功的例子，如勾践卧薪尝胆、司马迁忍辱负重写《史记》等。其次，文学作品中的经典案例也可以作为素材，如《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上求生，展现了人类面对困境的智慧和勇气。此外，我们还可以从自己的生活中挖掘素材，回忆那些自己或身边人面对困境时的真实经历，以及我们是如何克服困难的。选择这些素材时，要注意它们的典型性、真实性和感染力，确保它们能够生动地展现面对困境时的精神风貌，同时也能够引起读者的共鸣和思考。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的宋诗，完成小题。牧牛图田锡干戈扰扰遍中州，挽粟车①行似水流。何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。【注】①挽粟车：运送军粮的牛车。14.诗人写“似流水”的“挽粟车”，有何用意？请结合内容简要分析。15.从全诗看，最突出的艺术手法是什么？请赏析其妙处。【答案】14.为表现战时征用军粮、耕牛、民夫数量之多、规模之大，以此突显战乱给百姓带来的沉重负担和灾难，表达对战乱的厌恶之情。15.对比，将现实战乱中流水般的运粮车队与画里秋天原野上牧童吹笛放牧闲适承平的景象作对比（或将“干戈扰扰”的战乱现实与画里闲适承平的景象作对比）表达了诗人对战乱的厌恶，对安定、和平社会的向往。【解析】【分析】【14题详解】本题考查词句赏析。挽粟车行似水流：运送军粮的牛车好似流水一般。挽粟车：送军粮的牛车。“似水流”运用比喻的修辞方法，把送军粮的牛车比成流水一般，写出送军粮的牛车之多，突出战乱给人民带来的沉重负担，表达了对战乱现实的厌恶，对太平社会的向往。【15题详解】本题考查写作手法。诗意：中州大地无处不被战争侵扰，运送军粮的牛车好似流水一般。什么时候才能像画里这般天下太平，秋天的原野上牧童吹笛放牧。“挽粟车行似水流”过比喻手法，具体写出了送军粮的牛车之多，进而照应首句“干戈扰扰遍中州”，突出战争之多，给百姓带来的负担、灾难之沉重；第二联则描绘画里的画面，图画内容是秋天的原野上，牧童悠闲地吹笛放牧，暗示了太平的环境，呈现悠闲美好的氛围。第一联的战争图景和第二联的太平图景形成对比，用想象中的太平反衬战争的残酷，表达作者对战争的厌恶，对安定、和平社会的向往。二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成小题。范文正荒政沈括范仲淹举进士第，为广德军司理参军，后改集庆军节度推官。仲淹通六经，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。岁大旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遗使循行，未报。乃请问曰:“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀。奏蠲①庐、舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敞十事。皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路②。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵③纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙④所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。（选自《梦溪笔谈》，有删改）【注】①蠲：同“捐”，除去；减免。②殍殣枕路：饿死的人躺在路上。③纵：鼓励。④条叙：指奏章。16.下列语句中加点词解释有误的一项是（）A.以食四方游士食：供养B.每感激论天下事感激：感谢C.所至开仓振之振：同“赈”。救济D.为术甚备备：完备17.请将文中画线句子翻译为现代汉语。（1）太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。（2）是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徒，皆文正之惠也。18.范仲淹在《岳阳楼记》中寄寓的“先忧后乐”的情怀在本文中有具体的行为体现，请结合内容简述。【答案】16.B17.（1）太守每日到西湖上出游宴饮，从春天到夏天，城中居民也大规模出游（尽情玩赏）。（2）这一年，两浙灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡迁徙，这都是范文正公的恩惠（德）18.①他以俸禄供养四方读书人，论政奋不顾身、感愤激动等；②他面对江、淮、京东发生灾荒，说服皇帝后，到灾区开仓济民，禁止民间过度祭祀，上书减免赋税，并陈述救治朝弊的十件大事；③他面对吴中饥荒，除了开仓赈济，还鼓励百姓出游、亲自与民宴游、倡导佛寺大兴土木（修建工程）等带动经济、创造就业机会，使吴地免于饥荒。【解析】【16题详解】本题考查文言文实词。B.有误，该句句意为：每当他激昂慷慨地论述天下大事；感激：激昂慷慨。故选B。【17题详解】本题考查文言文翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：（1）日：每天；空巷：指“巷子里的百姓都出去游玩了，巷子里空无一人”。（2）是岁：指“这一年”；晏然：指“平静无事，安宁”；流徒：指“流离失所，流浪”；惠：指“恩惠，恩德”。【18题详解】本题考查文言文理解和分析。范仲淹在《岳阳楼记》中提出的“先忧后乐”的情怀，在本文中也有具体的行为体现。正如他在《岳阳楼记》中所写：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这一情怀在本文中的行为体现主要有以下几点：（1）范仲淹以自己的俸禄供养四方读书人，并且“每感激论天下事，奋不顾身”。这充分体现了他“先忧后乐”中的“忧民”情怀，他担忧读书人的生计，并且为了国家和百姓的利益，不惜付出自己的全部。（2）面对江、淮、京东发生灾荒，范仲淹没有选择坐视不理，而是说服皇帝，到灾区开仓济民，禁止民间过度祭祀，并上书减免赋税。这一系列的行动都体现了他的“先忧后乐”情怀，他首先担忧的是百姓的生计，然后才考虑到自己的安乐。（3）在吴中饥荒期间，范仲淹更是采取了一系列措施，除了开仓赈济，还鼓励百姓出游、亲自与民宴游、倡导佛寺大兴土木等。这些行动都是为了带动经济、创造就业机会，使吴地免于饥荒。这也再次体现了范仲淹的“先忧后乐”情怀，他始终将百姓的利益放在第一位。综上所述，范仲淹在本文中的行为表现，与他在《岳阳楼记》中所提出的“先忧后乐”情怀高度一致，都展现了他以国家和百姓的利益为重的崇高精神。【点睛】参考译文：范仲淹考中进士后，做了广德军司理参军，后来改任集庆军节度推官。范仲淹精通六经，特别擅长《易经》，学子们多向他求教质疑，范仲淹总是为他们执着地讲解，不知疲倦。他曾经拿出自己的俸禄来供养四方的游学之士，以至于自己的子女都只能节衣缩食才能外出（见人）。然而范仲淹却泰然处之。每当他激昂慷慨地论述天下大事时，总是奋不顾身，以至于当时的一些士大夫都矫正自己的行为，崇尚气节，这都是受到范仲淹的影响。有一年发生了大旱灾，江、淮、京东一带旱情尤其严重。范仲淹请求朝廷派人前去巡查灾情，可是朝廷一直没有答复。于是他又上奏说：“如果宫中的人半天都喝不上水，会是什么样的情况呢？”仁宗皇帝听了之后，有些哀怜和同情，就命令范仲淹去安抚江、淮地区的灾民。范仲淹每到一处就打开粮仓救济灾民，并且禁止民间举行迷信的祭祀活动。他还奏请朝廷蠲免了庐州和舒州的折役茶和江东的丁口盐钱，并且逐条上奏了救助灾荒的十项措施。皇佑二年，吴地发生了大饥荒，百姓饿死的尸体遍布于道路两旁。这时范仲淹主管浙西，他调发国家仓库的粮食来赈济灾民，又招募民间劳动力进行灾后重建，救灾措施非常完备。吴地人喜欢赛龙舟，而且喜欢做佛事。范仲淹就鼓励民间多举办龙舟比赛，太守每天都出来在湖上设宴款待参赛的百姓，从春天到夏天，百姓们都扶老携幼出来游玩，尽情欢乐。他又召集各寺庙的住持僧人，告诉他们：“灾荒之年，工价特别低廉，正是修庙造桥的大好时机。”于是各个寺庙的工作都兴盛起来。范仲淹又新修了官仓和官吏的住房，每天役使上千人。监察官员上奏弹劾范仲淹，说他在杭州任职时，对救灾之事执行不力，只顾自己寻欢作乐，而且大兴土木，伤耗民力。范仲淹于是自己草拟奏章，申述因为饮宴和兴造而花费的钱财，都是出自富商巨贾，并没有动用国库一文钱。而那些从事贸易、饮食、工技、服力的人，靠官府和私家养活的，每天大约就有几万人。范仲淹所采取的救灾措施，没有比这项更大的了。这一年，两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范仲淹的恩惠啊。饥荒年份打开司农寺的粮仓的粮食来赈济灾民，募民兴利，近年来已定为法令。在赈济灾民的同时，又利用这个机会为百姓兴利，这是范仲淹先生造福于百姓的美德。三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）九年级参加文化宫游学主题活动，这里正上演名著中的一幕感经典片段。通过演员们的表演，你可以沉浸式回顾名著情节，感受阅读过的名著带来的新体验。19.在阅读节目单时，发现有一处辨认不清的篇名，请你根据提示补充完整。节目单演出地点演出时间演出内容改编书（篇）目作者北平剧场10：00怒辞杨宅《骆驼祥子》老舍真情剧场10：00追思乳母A______艾青红色剧场10：00飞夺泸定桥《红星照耀中国》埃德加·斯诺梁山泊剧场10：00夜奔《水浒传》施耐庵A.改编篇名：______20.在真情剧场看完演出，出来后听到梁山泊剧场传来拘扬的唱腔，你和好友赶过去，正好听到台上演员唱的最后几句，唱词如下：见愁云四散天将晓，听数声残角断渔樵。恨高俅，心如虎豹。通得俺夜走荒郊。但愿早把梁山到，高俅贼，誓把尔奸贼尽扫！听到唱词，回想《水浒传》情节，好友不禁感叹“他真是被‘逼’上梁山的啊！”好友口中的“他”是谁？你认为好友这样感慨的原因是什么？请结合小说情节作答。【答案】19.《大堰河——我的保姆》20.“他”是林冲。他一向安分守己，循规蹈矩，即使被高俅构陷，误入白虎堂，也再三忍耐，在被刺配后，看守草料场，且差点被害死，才终于爆发，奋起反抗，斗杀陆谦等三人，连夜投奔梁山泊。【解析】【19题详解】本题考查名著识记。根据作者是艾青，内容介追思乳母，可以判断出该诗题目为《大堰河——我的保姆》。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，感情至真至醇，酣畅淋漓。【20题详解】本题考查名著情节。根据“恨高俅，心如虎豹。通得俺夜走荒郊。但愿早把梁山到，高俅贼，誓把尔奸贼尽扫”可知这是林冲雪夜上梁山时的唱词。林冲原是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位。他安分守己，委曲求全。高衙内调戏林冲的妻子，林冲却忍气吞声，以求平安无事。高太尉设计诱骗林冲进入白虎堂，以致林冲蒙受冤屈，可他却因畏惧权势不敢反抗，接受了刺配沧州的现实。在野猪林险些被害致死，脱离险境后，他却不想杀死谋害他的两个公差，仍然幻想着回东京。在草料场遭陆谦等人谋害，险些丢了性命，得知真相的林冲，再也无法忍耐，终于怒杀陆谦等人。此时的林冲已走投无路，被迫雪夜上梁山。（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成小题。有声音的字胥得意①新兵入伍离开家之前，母亲把一支钢笔送给了他。新兵拿着钢笔琢磨了一会儿，问，拿这个做啥？②母亲给新兵整理了一下军容，温和地告诉他，没事时练练字，字如其人，字是人的脸面。③新兵突然想起来，在他读小学的时候母亲就说过这句话，而且不知道说过多少遍了。只不过，这些年不怎么写字，听不到母亲重复这句话了。④新兵把钢笔收起来，小心翼翼地放到了背包夹层里，一边放一边想，这一走之后，两年才能回家，一定要在部队变个样子回来给母亲看看。⑤新兵去的地方离家很是遥远，在一片雪域高原之上。⑥新兵到了部队之后就知道了，他下连后即将去的是边防连队，主要任务是守护国境线。指导员一边放着宣传片，一边和新兵们讲，我们站立的地方就是祖国。⑦这话让新兵听得热血沸腾，从来没有想过祖国和他竟然这样近。一瞬间，他觉得自己的任务神圣起来，腰杆也直了起来。⑧接下来的日子就是在紧张忙碌中度过了，学习、训练，训练、学习。当然，还要时时刻刻和高原缺氧做着斗争。⑨缺氧实在是一件难受事，只要一迈步，胸口里就像是塞满了棉花，每一次吸的气好像刚到嗓子眼就又呼出去了。头疼得像要炸裂一样。手机也没有信号，休息时，觉得时光过得太慢了。⑩有一天，新兵想起了母亲送给自己的那支钢笔。他把钢笔找了出来，开始在本子上练字。没想到，一笔一画写字，时间竟然好过多了。⑪又是一天，指导员对新兵们说，下连后，连队的荣誉墙上要贴上每个人的照片，每个人在旁边都要写上一句话。就写自己最喜欢的，或者最真实的内心。⑫新兵听到指导员这样讲，一下子想起了母亲曾说过的话：字如其人。新兵练字练得更认真了，他怕自己的字贴到墙上后对不起自己帅气的脸。可是，照片下面要写什么呢？这着实让新兵有些费心思。⑬新兵下连之后，开始和老兵们一起巡逻了。那条巡逻路实在艰难，与其说是路，倒不如说没有路。因为到国境线上，有一段路就是要经过山崖才可到达。听说，曾经就有马掉下了山崖。山崖下面就是深不见底的深渊，偶尔可以看见雄鹰从缭绕着雾气的深渊下面飞上来。⑭新兵曾不解地问过指导员，这里没有任何人烟，也不会有人越境，我们为什么总要到这里巡逻呀。新兵问这话时，指导员目光深沉地望向远方，他没有回答新兵，却突然唱起了《边关军魂》。唱着唱着，他停了下来，然后回头望着战友们。新兵从指导员的眼神中，似乎一下子全懂了。⑮新兵成长得很快，好多老兵都说，照这个样子发展下去，你第二年就够资格入党了。新兵听后心中暗自高兴，他练字练得更认真更用心了，有时候小心翼翼地抄写入党誓词。他还想，到某一天，就用母亲送的那支钢笔写一份入党中请书。⑯后来的事真是没有料到……⑰新兵在国境线上巡逻时，在巡防路线的山崖边突遇险情，为救战友英勇牺牲。⑱战友们为新兵整理遗物时，在他的抽屉里发现了一支钢笔，和许多练过字的纸。那厚厚的一沓练字纸上，写的几乎都是“妈妈我想你”“我爱你”“我好帅气”。看着这些字，战友们在悲痛中又想起了新兵的笑脸，觉得他真像是一个还没长大的孩子。⑲可是，当战友们经过荣誉墙，停下脚步去看新兵的照片时，发现照片旁边有着一行道劲有力的钢笔字，写的是：我站立的地方就是国土，妈妈我爱你！⑳战友们忽然觉得这些字动了起来，而且，还有着声音。（选自《解放军报》，有删改）21.小说反复写到新兵“练字”的情节，有何作用？请结合小说内容分析作答。22.结合上下文，分析第④段加点词的表达效果。23.文中第⑬段画线句有何作用？请结合全文，简要分析。24.小说结尾部分写新兵平时练字和在荣誉墙照片旁写的内容截然不同，在最后一段才写到这些字“有声音”，这样安排意蕴丰富，耐人寻味。请结合全文，谈谈你的理解。【答案】21.①“新兵练字”是小说的线索之一，串联情节，使小说结构完整严谨；②“练字”这一细节塑造了人物形象，记录了新兵的成长：新兵以练字度过业余时光，逐渐适应高原缺氧的环境；以练字寄托对母亲的思念与爱；以练字内容表达自己的积极求上进之心；以练字内容表达爱国土，守边防的志愿。22.①“小心翼翼”形容新兵把钢笔放在背包夹层里时的郑重谨慎、一点不敢疏忽，②表现新兵对母亲心意的理解，③为下文用心练字求成长埋伏笔。23.①画线句运用环境描写，描绘山崖深渊，借助雄鹰从深渊飞上来的情景，渲染新兵所在的边防连队巡逻环境险恶；②为后文新兵救战友，遇险牺牲埋下伏笔；③烘托了边防战士的无畏精神、家国情怀（牺牲与奉献精神）24.①使人物形象更丰富、感人：写新兵平时练字内容和在荣誉墙照片旁写的内容截然不同，塑造出一个内心活泼、思念亲人而又心系边防、报效国家的新兵形象；②荣誉墙照片旁内容引发战友共鸣：战友们从中真切感悟到人生的价值、职责的神圣（对妈妈、祖国的热爱，守护祖国的责任，默默奉献的决心，军人的荣誉与自豪等均可）；③这些字“有声音”照应小说标题，使小说结构严谨完整；④让读者深切感受到戍边战士的家国情怀，带给读者心灵触动，提升小说的思想价值。【解析】【21题详解】本题考查情节的作用。从结构角度来看，“新兵练字”是小说的重要线索之一。这一情节贯穿始终，将新兵在边防连队的生活、成长和牺牲等情节有机地串联起来，使得整个故事线索清晰，结构完整严谨。从内容角度来看，“练字”这一细节对于塑造新兵这一人物形象起到了关键作用。通过新兵练字的过程，我们可以看到他如何逐渐适应高原缺氧的环境，如何度过业余时光，并以此为寄托表达对母亲的思念与爱。同时，新兵练字的内容也记录了他的成长历程，从最初的自我欣赏到后来的积极向上，再到最后的坚定守卫国土的信念，都通过练字得以充分展现。因此，可以说“新兵练字”这一情节在小说中起到了至关重要的作用，既推动了故事的发展，又丰富了人物形象的塑造。【22题详解】本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。第④段“新兵把钢笔收起来，小心翼翼地放到了背包夹层里”中的加点词“小心翼翼”，生动地描绘了新兵将钢笔放入背包夹层时的态度。这个词语表达了新兵的郑重谨慎，他对这支钢笔非常重视，不敢有丝毫的疏忽。这种细致入微的描绘，不仅展现了新兵对母亲送给他钢笔的珍视，也体现了他对母亲心意的深刻理解。同时，这种“小心翼翼”的态度，也为下文新兵用心练字、努力成长的情节埋下了伏笔，使得整个故事更加连贯、完整。因此，这个加点词在表达效果上起到了丰富人物形象、推动情节发展的作用。【23题详解】本题考查句段的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。从内容角度来看：根据第⑬段画线句“山崖下面就是深不见底的深渊”可知，生动描绘了新兵所在边防连队巡逻环境的险恶。这种环境描写不仅让读者感受到边防战士们所面临的艰难困苦，更加凸显了他们的无畏精神和牺牲奉献精神。根据第⑬段画线句“偶尔可以看见雄鹰从缭绕着雾气的深渊下面飞上来”可知，借助雄鹰的形象，进一步烘托了边防战士们的无畏精神和家国情怀。雄鹰在险恶的环境中依然能够自由翱翔，这与边防战士们在艰苦条件下坚守国土、保卫祖国的形象形成了鲜明的对比，使得他们的形象更加高大、光辉。从结构角度来看：第⑬段画线句的环境描写为后文中新兵救战友、遇险牺牲的情节埋下了伏笔。根据第⑰段“新兵在国境线上巡逻时，在巡防路线的山崖边突遇险情，为救战友英勇牺牲”可知，这一情节的发生与前文对山崖深渊的描绘相呼应，使得整个故事更加紧凑、完整。这种前后呼应的结构安排也使得新兵的牺牲更加令人感动和震撼。读者在阅读到新兵牺牲的情节时，会回想起前文对环境的险恶描写，从而更加深刻地感受到边防战士们的艰辛与付出。【24题详解】本题考查段落作用和人物形象分析。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。根据第⑱段“战友们为新兵整理遗物时，在他的抽屉里发现了一支钢笔，和许多练过字的纸。那厚厚的一沓练字纸上，写的几乎都是‘妈妈我想你’‘我爱你’‘我好帅气’”可知，新兵平时练字的内容主要表达了对母亲的思念和对生活的热爱，这展现了他内心活泼、情感丰富的一面。再根据第⑲段“可是当战友们经过荣誉墙停下脚步去看新兵的照片时，却发现照片旁边有着一行道劲有力的钢笔字，写的是：我站立的地方就是国土，妈妈我爱你”可知，在荣誉墙照片旁，新兵写下的内容则截然不同，他表达了对国土的坚守和对母亲深沉的爱，这凸显了他作为军人的职责和荣誉感。最后根据第⑳段“战友们忽然觉得这些字动了起来，而且，还有着声音”可知，小说结尾部分写战友们觉得这些字“有声音”，是因为战友们被新兵的精神所感动，产生了共鸣。这些字所传达出的家国情怀、军人的职责和荣誉感，不仅触动了战友们的心灵，也提升了小说的思想价值。同时，“有声音”的描写也照应了小说的标题，使得整个故事结构更加严谨完整。根据以上分析作答即可。四、语言运用（共12分）25.2023年，中国科技创新的脚步不止，突破性成果不断。这些变化见证了我国科技所蕴含的变革力量，高水平科技自立自强的步履铿锵。请根据要求完成题目。（1）请根据下面的材料简要概括2023年中国科技创新发展的四个特点。（每点不超过12个字）5月，全球首架交付的国产大飞机C919圆满完成首个商业航班飞行；11月，国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”正式命名交付；12月，我国首艘大洋钻探船“梦想”号在广州亮相。更新“国之重器”的大名单，这样的突破