山东省青岛莱西市2019届九年级上学期期中考试物理试题

学校_________________班级__________姓名_______________考场__________考试号________________2018-2019学年度第一学期期中学业水平检测学校_________________班级__________姓名_______________考场__________考试号________________九年级物理试题（本试题满分：100分，考试时间：90分钟）叶子姐姐提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！第Ⅰ卷（共30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.节能减排，保护家园，下列做法中，错误的是：A．尽量少开启电冰箱门B．将发光效率低的白炽灯换成节能灯C．提倡使用太阳能电池D．光线很强时，仍然开着教室内的灯2.假如水的比热容非常小（比沙石、煤油的还小），以下情景可能发生的是：A．暖气管中仍用水作为热源B．等质量的水和煤油升高相同的温度，煤油吸收热量多C．沿海地区夏季比内陆地区温度低D．夏日中午的海滩，岸上沙子比海水的温度高3.下列实例中，属于机械能转化为内能的有:A．冬天用盛有热水的热水袋取暖B．水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起C．古代人用钻木取火D．用酒精灯给烧杯里的水加热4.关于热机，下列说法正确的是：A.压缩冲程中，汽油机和柴油机压缩的物质不相同B.内燃机的四个冲程：吸气——做功——压缩——排气

C.汽油机在做功冲程中，进气门关闭，排气门打开

D.柴油机顶部有火花塞，汽油机顶部有喷油嘴5.热机甲的热机效率比热机乙的热机效率大，这句话的意思是：A.甲的功率比乙的功率大B.甲对燃料燃烧释放的热能的利用率比乙高C.甲比乙能做更多的功D.甲在单位时间内烧的燃料比乙少6．在使用下列器材时，正确的做法是：A．电压表要与被测用电器串联使用B．使用滑动变阻器的时候要注意电流从正接线柱流入，负接线柱流出C．允许不经过用电器而把电流表直接接在电源的两极上D．连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片要调到阻值最大处7.我们对电流成因的认识，是通过分析水流的成因来了解的。下列研究问题的方法与此相同的是：A.比较电流表和电压表使用的异同点

B.将电路根据连接情况，分为串联、并联电路两种

C.为了让手暖和，在没有热水袋的情况下，可以双手互搓，达到完全相同的效果

D.通过水压来学习电压8.下列知识结构中，正确的是：A．内能改变做功实质上是能量转移B．状态有无一定形状有无一定体积热传递实质上是能量转化固态有有液态无有气态无无C．常见电压值（V）D．电路特点串联电路并联电路一节干电池1.5电流路径一条多条家庭照明电路电压220有无节点有无对人体的安全电压36用电器间是否影响互相影响相不影响9.某同学连接的电路如图所示对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是:A.开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B.如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数为零C.如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表有示数D.开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2发光，则L1短路二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题。每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）：每小题给出的四个选项中，有1~3项符合题目要求。10.下列关于物理概念的说法中，错误的是：A．一个物体温度越高，它含有的热量越多B．自由电子的移动形成电流C．一个物体的温度降低了，一定是它对外做功，内能减少D．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容11.关于图所示的四个情景，下列说法正确的是：A.甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，说明分子间存在引力

B.乙图中试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，说明机械能可以转化为内能

C.丙图中红墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子热运动越剧烈

D.丁图中活塞向下运动，这是内燃机的压缩冲程12.如图所示，闭合两个开关后，甲、乙电流表的指针都向右偏转且指在同一位置，则现在说法正确的是:A.甲、乙两个电流表的示数比为1:5B.甲、乙两个电流表的示数比为5:1C.两端的电压之比是4:1D.两端的电压之比是1:113.下列说法正确的是：物质长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω密度/(kg·m-3)比热容/[J·(kg·℃)-1]aaΔtQOb铜0.0178.9×1030.39×103铁0.0967.9×1030.46×103铝0.0272.7×1030.88×103A.横截面积和长度都相同的铜线和铝线，铝线电阻大B.加热质量相同的铜块和铁块，吸收热量与升高温度的关系图象如图所示，其中图线a表示的是铜C.质量相同的铜块和铝块，升高相同的温度，它们吸收的热量之比为39:88D.将体积相同的实心铁球与实心铝球在沸水中加热足够长时间，同时一起放在足量0oC的冰中，它们将放出相同的热量。第Ⅱ卷（共70分）三、非选择题（本题满分70分，六个专题，共14小题）专题一：热和能14.实验探究探究物质的吸热能力步骤在两个相同的烧杯中分别装有质量相同的水和食用油，用两个电加热器对其加热，并用相同的两支温度计分别测量水和食用油的温度。本实验中，对电加热器的要求是规格________（填“相同”或“不同”），用_________来反映物质吸热的多少．表格液体质量初温末温加热时间水300204020食用油300204010结论②上述现象表明质量相等的不同物质升高______温度时，吸收的热量一般是_______的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了___________这个物理量。问题讨论③如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油，_______升高的温度更高。若不考虑热量损失，则通过实验数据求出食用油的比热容为___________。15．基础问答和计算（1）如图所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，给水加热，水蒸气会把软木塞冲出。在这个过程中，水蒸气把塞子冲出去时，水蒸气的____能转化为塞子的____能。它与汽油机的____冲程的原理相同。沸腾过程中，水的内能____（选填“增大”、“减小”、“不变”），水的温度____（选填“增大”、“减小”、“不变”）。（2）小雨用100g某种晶体探究“熔化规律”，根据实验数据做出如图所示的从第5分钟到第7分钟物体吸热多少？专题二：电路和电流16.实验探究（1）探究电路组成的特点：步骤在连接过程中，开关应该断开的目的是_____________。小刚连接了如图所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将________（选填“发光”、“不发光”），出现_________________(选填“通路”、“短路”现象；小刚想将电路全部拆散，重新连接。但小强认为只需拆除c这一根导线，就能使两灯成为_____联电路；②小强认为，在如图所示的电路中，如果调整一根导线的连接，电路就能成为两灯并联的正确电路了。请在图中要移接的导线上打上“”号，并画出改动后的导线；装置③画出改正后的并联电路图：（2）探究串、并联电路电流规律过程步骤①小雨要探究并联电路电流规律，让电流表测L2电流，读数如下图，请你帮他将实物电路连接完整：数据表格干路电流I/AL1中电流I1/AL2中电流I2/A0.26②结论③在并联电路中，_____________________。问题讨论④小雨利用器材又完成了串联电路的电流规律的探究，分析数据得出：在串联电路中，____________________。17.基础问答、作图和计算（1）请按照图1中的电路图将图2中的实物连成电路.（2）如图所示电路，电流表示数为，示数为，则通过的电流是________。通过的电流是____________。专题三：电压和电阻18.实验探究探究串联电路电压规律：猜想串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。装置①1.按电路图连接电路，电源电压不超过3V；

2.在测总电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的A接点不动，只断开B接点，并改接到C接点上。此方法____（选填“可以”、“不可以”）测出总电压。3.图2所示电压表所选量程对应的分度值是_________。结论②方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析小明同学的实验数据可以得出的结论是在串联电路中___________。思维程序③提出问题——建立假说——__________——得出结论问题讨论④若按图1连接电路，闭合开关后发现电压表指针反向偏转，造成该现象原因是_________________________。19.基础问答、作图和计算（1）如下图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1两端的电压为和L2两端的电压为。19-119-1（2）根据图中所给出的器材，在框内画出利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的电路图。再根据电路图连接实物图，要求滑片向A端移动时，灯泡变亮。19-2①在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在______（选填“A”、“B”）端。

②若只接滑动变阻器A、B两接线柱，则移动滑片____________（选填“能”、“不能”）改变灯泡的亮度。19-2专题四：综合问答与实验20.用所学的物理知识进行解释以下2个场景：①夏天海边的鱼腥味特别浓。②汽车发动机要用水来冷却。（1）解释场景：（2）解释场景：21.探究影响电阻大小的囚素：有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截而积不同；d与a材料不同。实验方案有如下两种：方案甲乙电路实验过程①将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越。问题讨论②增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比，请选择导线。上述方案中的（选填“甲”、“乙”）更好，理由是：。22.综合作图——停车场的电路：有一种停车场指示电路。当停车场内有车位时，门口绿色指示灯亮，提示有车位，且停车场内照明灯L1亮，换气扇同时工作。当停车场内没有车位时，只有门口红色指示灯亮，提示无车位。现在，给你1个电源、1个单刀双掷开关S、1台换气扇（用换气扇表示）、3个灯泡（L1、L红、L绿各1个）和若干导线。请你设计好上述电路，并将电路图画在方框内。专题五：综合计算23.用某燃气锅炉烧水时，把质量为500kg，初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了体积为12m3天然气，已知水的比热容C水=4.2×103J/(Kg.℃)，天然气的热值QUOTE错误！未指定书签。q=4.2×107J/m3，求：LR1RLR1R2S2S3S1VA（2）这部分天然气完全燃烧放出的热量？24.在如图电路中，电源电压为8V。（注：求解时画出相应的等效电路图）：（1）只闭合开关S1时，电流表示数为0.2A。则R1的电流是________。（2）只闭合开关S2时，灯泡L的电流是0.105A。电压表示数为3.8V，则R1的电压是__________。（3）开关S1、S2、S3都闭合时，R2的电流是0.4A，则电流表示数是。R2的电压是___________。（2）（3）专题六：创造与探究25.归纳式探究—通电导线之间的相互作用：科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。可见，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相反时，导线相互__________（选填“吸引”、“排斥”）；安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小与两根导线中的电流I1、I2，导线的长度l，导线之间的距离r有关，其中F与l的关系如下图所示，其它有关实验数据如下：实验次数l/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.11.0×10―7210.10.20.10.5×10―7310.20.40.12.0×10―741.50.20.40.21.5×10―750.40.20.13.0×10―7FFlO（1）通过实验数据可得，两平行导线间的相互作用力F的表达式为F=k________（其中k为常数），k=_____________（数值和单位）。（2）请将表格中的第5次实验数据填写完整。（3）两根长度是2m、间距是0.2m的直导线，一根导线中的电流是0.4A，要产生5.0×10―7N的作用力，则另一根导线中的电流是________A演绎探究r丙甲乙rr′甲乙经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2，当它们之间的距离为r（远大于小球的直径）时，它们之间的作用力F=kEQ\F(q1q2,r2)，其中常量k=9×109N•r丙甲乙rr′甲乙（1）如图，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们距离很近时，两球将相互_________（选填“靠近”、“远离”）。（2）如图，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止，则丙球应该带电荷________（选填“正”、“负”）。已知q2：q3=1:9则r：r′=_____________。27.问题解决—小莉想设计一个通过电流表示数显示拉力大小的装置，要求拉力越大，电流表的示数也越大。给你一根足够长的电阻丝、一个电流表、一个定值电阻、开关、一根弹簧和导线。（1）请在方框内画出符合要求的装置电路图:（2）并简要说明其使用方法:

2018-2019第一学期期中学业水平检测九年级物理答案一、单项选择题（满分18分，每小题2分）题号123456789答案DBCABDDBD二、不定项选择题（满分12分，每小题3分）题号10111213答案ABCACBDAC卷（Ⅱ）实验·应用·探究·推理（本卷满分70分）专题一：(14.（1）=1\*GB3①相同；加热时间的长短；相同；不同；比热容；=2\*GB3②食用油；2.1×103J/(Kg·℃)15.（1）内；机械；做功；增大；不变；（2）Q吸=cmΔt=4.2×103×0.1×（40－0）=1.68×104（J）专题二：16.（1）=1\*GB3①防止接错造成短路不会发光；短路；串联；=2\*GB3②注：实物图有两种接法，