大班上学期安全教案《安全标志总动员》

大班上学期安全教案《安全标志总动员》汇报人：2023-12-21目录CONTENTS课程介绍与目标安全标志识别与分类校园内安全注意事项交通安全知识普及家庭生活安全教育总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标安全教育重要性安全标志认知意义教案目的教案背景及目的随着社会发展，安全问题日益突出，从小培养儿童的安全意识至关重要。安全标志是日常生活中常见的安全提示，通过认知安全标志，儿童可以更好地规避危险。通过本次课程，使大班儿童能够认识并理解常见的安全标志，提高安全防范意识。掌握常见安全标志的图形、颜色及含义。知识目标能力目标情感目标能够识别并理解安全标志所传递的信息，采取正确的行动。培养儿童对安全问题的重视和自我保护意识。030201教学目标与要求共计2课时，每课时40分钟。课程时间第一课时介绍安全标志的概念、分类及意义；第二课时学习具体的安全标志及其应用场景。课程安排采用讲解、示范、游戏等多种教学方法相结合，提高儿童的学习兴趣。教学方法课程安排与时间02安全标志识别与分类01020304禁止标志警告标志指令标志提示标志常见安全标志介绍用于禁止人们不安全行为的图形标志，例如“禁止吸烟”、“禁止通行”等。提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志，例如“注意安全”、“当心触电”等。向人们提供某种信息（如标明安全设施或场所等）的图形标志，例如“紧急出口”、“避难所”等。强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志，例如“必须戴安全帽”、“必须穿防护服”等。禁止类警告类指令类提示类安全标志分类及含义用来使人们注意可能发生的危险，如注意安全、当心火灾、当心触电、当心爆炸、当心坠落、当心伤手、当心弧光、当心电离辐射、注意有毒物质、注意核辐射等。主要用来表示不准或制止人们的某些行动，如禁放易燃物、禁止吸烟、禁止通行、禁止攀登、禁止烟火、禁止跨越、禁止触动、禁止靠近、禁止入内、禁止停留、禁止启动等。用来向人们提供目标所在位置与方向性的信息，如紧急出口、避难所、安全通道、太平门、火警电话等。用来强制人们必须遵守某些规定，如必须戴安全帽、必须系安全带、必须穿防护服、必须戴防护眼镜、必须戴防毒面具等。123游戏准备游戏目的游戏玩法标志识别游戏互动环节通过游戏的方式，让幼儿更加深入地了解和掌握安全标志的含义和分类，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。准备各种安全标志的图片或卡片，以及一些与安全标志相关的道具或场景。将幼儿分成若干小组，每组选出一名代表。教师出示一张安全标志图片或卡片，让代表猜出该标志的含义和分类，并说出相应的提示语。其他幼儿可以在规定时间内进行补充和纠正。猜对的小组可以获得相应的奖励。同时，教师还可以结合道具或场景，模拟一些危险情况，让幼儿根据安全标志的提示采取相应的应对措施。03校园内安全注意事项校园内各区域安全规则不在教室内追逐打闹，不攀爬桌椅，不乱动教室电器设备。靠右行走，不推搡拥挤，不在走廊奔跑或玩耍。上下楼梯靠右行，不跳跃、不推挤，扶好扶手。在规定区域内活动，不乱扔杂物，注意避让运动中的同学。教室安全走廊安全楼梯安全操场安全图书馆安全实验室安全体育器材使用安全食堂安全活动场所与设备使用安全01020304安静阅读，不乱涂乱画，不损坏图书。听从老师指导，不乱动实验器材，注意实验安全。使用前检查器材是否完好，正确使用体育器材，避免受伤。排队取餐，注意餐具卫生，不乱扔食物残渣。熟悉安全出口和疏散路线，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。火灾应对在坚固的桌子下或墙角躲避，保护头部，震后迅速撤离到开阔地带。地震应对保持冷静，尽量避免正面冲突，及时报告老师或保安。校园暴力应对及时告知老师或校医，听从安排前往医院就诊。突发疾病应对应对突发事件的正确方法04交通安全知识普及通过遵守交通规则，避免交通事故的发生，从而保障自己和他人的生命安全。保障人身安全交通规则是维护道路交通秩序、确保道路畅通的重要保障。维护交通秩序遵守交通规则是每个公民应尽的社会责任，有助于培养社会责任感。培养社会责任感遵守交通规则的重要性

行人、自行车和乘车安全常识行人安全常识行人应走人行道，过马路时走斑马线并遵守交通信号灯；不在马路上玩耍、追逐或抛物。自行车安全常识骑自行车时，应佩戴安全头盔，遵守交通信号灯和交警指挥；不在机动车道上骑行，不载人、不逆行。乘车安全常识乘坐公共交通工具时，应排队候车、先下后上；不将头、手伸出窗外，不在车厢内嬉戏打闹。学习并识别常见的交通标志，如禁令标志、警告标志、指示标志等。交通标志识别在日常生活中，注意观察并遵守交通标志的指示，如按照指示标志正确行驶、根据禁令标志避免危险行为等。同时，家长和老师可组织实践活动，如模拟交通场景游戏，帮助幼儿更好地理解和应用交通标志。实践应用交通标志识别及实践应用05家庭生活安全教育用电安全01教育幼儿不随意拆卸、修理电器，不乱动电源插座和开关，不用湿手触摸电器，学会认识安全标志和常用的安全色标，如红色指禁止、停止和消防，黄色指注意危险，蓝色指强制执行等。用火安全02教育幼儿不玩火，不携带火种，了解火灾的危害和预防措施，知道火警电话119，学会火灾发生时的自救方法。用气安全03教育幼儿正确使用煤气、天然气等燃气设备，知道燃气泄漏的危害和应急处理措施。家庭用电、用火和用气安全防摔伤教育幼儿不在高处玩耍，不乱爬阳台、窗户等危险地方，知道摔伤后的应急处理措施。防烫伤教育幼儿远离热源，避免烫伤，学会正确的烫伤处理方法。防溺水教育幼儿不私自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。防止意外伤害的预防措施123教育幼儿认识火灾的危害，知道火灾发生时的逃生路线和避难场所，学会用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进等逃生技巧。火灾逃生教育幼儿认识地震的危害，知道地震发生时的紧急避险措施，如寻找坚固的桌子、柱子等遮蔽物躲避。地震避险教育幼儿记住家庭地址和父母电话号码，学会在紧急情况下拨打110、120等求救电话。紧急呼救家庭紧急情况下的自救方法06总结回顾与拓展延伸学生能够准确识别常见的安全标志，如禁止标志、警告标志、指令标志等，并理解其含义。安全标志识别学生了解并掌握了在日常生活中需要遵守的安全行为规范，如不乱跑、不随意触摸陌生物品等。安全行为规范学生学会了在紧急情况下如何寻求帮助，掌握了基本的自救和互救技能。紧急情况应对课程重点内容回顾观察安全标志学生能够在公共场所注意观察安全标志，并根据标志的提示采取相应的行动。及时报告危险情况学生发现危险情况时，能够及时报告老师或家长，以便得到及时处理。遵守安全规则学生能够在日常生活中遵守各项安全规则，如不私自下水游泳、不玩火等。学生在日常生活中如何应用所学知识家长应该时刻提醒孩子注意安全，增强孩子的安全意识。增强安全意识