贵州省毕节市六年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

贵州省毕节市2020-2021学年六年级上学期语文期末考试试卷

一、基础知识积累与运用（48分）

1.我是书法小能手。（请把下列句子工整地写在横线上）

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

2.我是拼写小能手。

kangkaitaixianjingtiandongdi

gedapaoxiaoxiongyongpengpai

3.一锤定音。（选择加点字正确的读音）

唱和(hehe)_________塞夕卜(sAisai)呻吟(yingyin)

供品(gonggong)山胞(jianjian)辜挟(yaoyao)

入场券（quanjuan）一曝十寒（baopu）

4.火眼金睛，辨字组词。

捕_________掏_________虑________彻_________

哺_________陶_________虚________沏_________

5.选词填空。

宽敞宽阔宽松宽广

（1）我们的教室又又明亮，我可喜欢了。

（2）走进的蒙古大草原，人的心境也会随之开阔很多。

（3）这件毛衣穿起来比较,是我喜欢的慵懒休闲风格。

（4）汽车奔驰在的马路上，我们一路高歌，尽情享受旅途的美好。

6.句子训练营。

（1）受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。（缩句）

（2）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

（3）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸的一样，也是又高又直的。"（改为转述句）

（4）善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀：读太阳，读出了它普照万物的无

私;,。（仿写画波浪线的句子）

1

7.我是积累小达人。

(1)同样是描写月色，孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树，”表达他的羁旅之思，而辛

弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》用“,清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情。

(2)自古以来，“爱国”就是根植于人心中最深沉的情感。“天下兴亡，匹夫有责”多少仁人志士，前赴后继,

“捐躯赴国难，"：在革命的艰难历程中，革命者始终坚强无畏，“红军不怕远征

难，"正是他们的真实写照。

(3)灵动洁白的雪，往往触动诗人的情怀。请写出包含“雪”字的连续两句古诗

TK]:o

8.小法官，巧断案。(判断正误，用“正确”“错误”表示)

(1)鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与

者，中国现代文学的奠基人。()

(2)《穷人》这篇课文主要讲的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。()

(3)《好的故事》运用对比、象征等手法，表达作者对现实社会的厌恶和对美好生活的向往。()

(4)京剧是中国影响最大的戏曲剧种，2006年5月被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

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二'阅读理解与分析(22分)

课内阅读。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志

在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无

足复为鼓琴者。

9.解释下列字词的意思。

志：善哉：

10.想象一下，伯牙还会想到哪些动人的场景？锤子期又是怎样称赞的呢？

(伯牙)志在明月，锤子期曰：“。”志在,锤子期日：

11.由于《伯牙鼓琴》这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“"，用“"比喻知音

难见成乐曲高妙。

课外阅读。

一碗水

我们村后是密密的树林。

阳光透过树荫，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔薛(xianxuan)»石壁下有一眼

很小的泉水，叫“一碗水”。

2

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸（hGhe）o有趣的是，它总

是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。

小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。

我们来到树荫（yinyin）下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：耙耙、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你

吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”

有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴

蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。

你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，"吱吱，吱吱！”好像

说：“好甜，好甜！”

山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快,

快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。

哟，潮湿的沙地上，有很多的爪（zh2zhua）有的像竹叶，有的像梅花……

这一碗水老人们说它是一眼灵泉难怪鸟儿们喝了它的水唱得那么动听

小松鼠喝了它的水显得那么机灵村里的娃娃喝了它的水一个个是那样

聪明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

12.在横线上填上合适的量词。

一水一青松一山雀一灵泉

13.请选出括号里正确的读音。

14.请给第9自然段填上合适的标点。

15.作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？请在文中找出来。

16.文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印可能是

哪些动物的？还有哪些动物来喝泉水，它们会说什么做什么？请根据你的想象写一写。

三'快乐习作大本营。（30分）

17.习作。

卢梭曾说：现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。是的，没有想象的世界是灰色的，想象，

让我们的生活变得更奇妙，更有趣。请你以《假如地球失去了引力》为题，大胆想象，写一篇作文。

要求：①语句通顺，内容具体，想象丰富且合情合理；②书写工整，不少于450字。注：作文中不得

出现真实的人名和校名。

3

答案解析部分

1.【答案】其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷抄写一遍，要求正确、工整、美观。注意“的”别写成“地”，

嗨”别写成“变”。

故答案为：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书

写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符

号单独占一个田字格，且写在该田字格的左下格。

2.【答案】慷慨；苔薛；惊天动地；疙瘩；咆哮；汹涌澎湃

【解析】【分析】书写时要注意“慷慨”的“慨”不要写成形近字“概”，“苔葬”的“辞”不要写成形近字“鲜”，“疙

瘩”注意部首不要写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：慷慨；苔辞；惊天动地；疙瘩；咆哮；汹涌澎湃

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正

确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

3.【答案】he；sai；yin；gong；jian；yao；quan；pu

【解析】【分析】和：读［h司时,指平和;和缓。读［峋时，指和谐地跟着唱。在“唱和”中应读“加”。塞：读府］

时，指堵;填。读［s沟时，指边界上隔绝内外的屏障。在“塞外”中读“s%”。供:读［g6ng］时，指把祭品陈列

在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。读［g6ng］时，指供给（ji）；提供东西或条件给需要的人应用。在“供

品"中应读"g6ng"。要：读［ydo］时，指求。读［yAo］时，指重要。在“要挟"中应读"ydo"。券：读［quAn］时，指

票据或作凭证的纸片。读［xuM］时，指拱券，门、窗、桥梁等建筑成弧形的构件。在“入场券”中应读quAn.

曝：读［pil］时，指晒。读［bAo］时，指使照相底片或感光纸感光。在“一曝十寒”中应读“pF。

故答案为：he；sai；yin；gong；jian；yao；quan；pu

【点评】本题考查了学生对于课文中字词读音的掌握情况。根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正

确读音。完成此类题要特别注意声调的不同，需要在学习中多读多练。

4.【答案】哺乳；掏兜；考虑；彻底；哺乳；陶瓷；谦虚；沏茶

【解析】【分析】本题为比一比，再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如：“捕''与“哺”,

音同，部首不同，义不同。捕：捉；逮。可组词“捕鱼”。哺：喂（不会取食的幼儿）。可组词“哺乳”。

故答案为：哺乳；掏兜；考虑；彻底；哺乳；陶瓷；谦虚；沏茶。

【点评】完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字

音和字形，在运用中达到理解与巩固。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字

形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

5.【答案】（1）宽敞

（2）宽广

（3）宽松

（4）宽阔

【解析】【分析】"宽敞"：房屋或场地等宽大开阔。“宽阔”：横向距离很大。“宽松”：指宽绰；不拥挤；肥

大；富裕。“宽广”：面积或范围大。（1）结合语境选择“宽敞”。

（2）结合语境选择“宽广”。

（3）结合语境选择“宽松”。

（4）结合语境选择“宽阔”。

故答案为：（1）宽敞；（2）宽广；（3）宽松；（4）宽阔。

【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择

填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做

出答案。

6.【答案】（1）刺猬缩成一团。

（2）中国是世界上人口最多的国家。

（3）伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。

（4）读春雨；读出了它润物无声的柔情。

【解析】【分析】（1）考查了缩句。去掉句子的枝叶，保留句子的主干，即：刺猬缩成一团。

（2）考查了修改病句。语序不当，把“是世界上”与“人口”调换顺序。

（3）考查了改为转述句。把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号。即为：伯父

笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。

（4）考查了仿写句子。由题目中的句子可知，前边有两个结构相同，内容相近的分句“读.……，读出了….…”,

再仿写一个此类分句，即可构成一个排比句。如：读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它

气势磅礴的豪情；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

故答案为：（1）刺猬缩成一团。（2）中国是世界上人口最多的国家。（3）伯父笑着说，他小的时候，鼻子

跟我爸爸的一样，也是又高又直的。（4）读春雨；读出了它润物无声的柔情。

【点评】考查了句子的改写、缩句、句子仿写、修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式，各种句型

掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持

句子的意思不变。

7.【答案】（1）江清月近人；明月别枝惊鹊

（2）视死忽如归；万水千山只等闲

（3）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

【解析】【分析】（1）考查古诗词默写。结合题干中的上句“野旷天低树”可知填写的下句是“江清月近人”。

结合题干中的下句“清风半夜鸣蝉”可知填写的上句是“明月别枝惊鹊”。

（2）考查名言和古诗词默写。“捐躯赴国难，视死忽如归“出自三国时期的曹植的《白马篇》，意思是：抱

着为国家而死的决心去奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。“红军不怕远征难，万水千山只等闲“出自毛泽

东的《七律・长征》，写出了红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

（3）考查诗句积累。题目要求写出包含“雪”字的连续的两句古诗词，例如：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万

里船。一《绝句》（唐代诗人杜甫）。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。一《七律•长征。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲》（唐・卢纶）。孤舟袭笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》（唐・柳宗

元）。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。一《长相思》（清・纳兰性德）。

故答案为：（1）江清月近人；明月别枝惊鹊；（2）视死忽如归；万水千山只等闲；（3）窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

【点评】本题主要考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容,

然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这

样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

8.【答案】（1）正确

（2）错误

（3）正确

（4）正确

【解析】【分析】（1）鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化

运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。题干说法正确。

（2）《穷人》课文主要写了，渔夫和桑娜一家生活十分穷苦，但在邻居西蒙死后，却主动收养了他的两个

孩子的事。表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，同时也反映

了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。故错误。

（3）《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,

反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,

表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。通过阅读可知，题干说法正确。

（4）京剧是我国的国粹，是中国影响最大的戏曲剧种，2006年5月被国务院批准列入第一批国家级非物

质文化遗产名录。题干说法正确。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）正确。

【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供

的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地

写出正确答案。

【答案】9.心志，情志。；好啊。

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10.善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月；白云；善哉，悠悠乎若白云

11.知音；IWJ山流水

【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就

和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。

9.考查了翻译词语。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译

为主，意译为辅。“方鼓琴而志在太山，锤子期日：’善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山’"句意为：伯牙想着高山时

弹琴，钟子期说：“弹得好呀，就像那巍峨的高山。“故“志”的意思是心志、情志。“善哉”的意思是好啊。

故答案为：心志，情志。好啊。

10.考查了对文言文的理解和分析能力。解答时，仿照原文进行分析和思考。根据原文“善哉平鼓琴，巍巍

平若太山”的格式，写出形容明月和相关自然风景的句子即可。本题为开放性试题，言之有理即可。如：（伯

牙）志在明月，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月。'‘志在白云，锤子期曰：“善哉，悠悠乎若白云”。

故答案为：善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月；白云；善哉，悠悠乎若白云。

11.考查对基础词汇意义的运用能力。解答时，根据给出的词汇意思来选择自己积累的词汇。知音：即知

己，真正了解自己的人。高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。

故答案为：知音；高山流水。

【答案】12.碗；棵；只；眼

13.xian；he；ym；zhua

14.这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显

得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

15.这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一

碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。

16.爪印像竹叶的可能是山鸡、麻雀、喜鹊等留下的。爪印像梅花的可能是山猫、小狗等留下的。还有小

兔、小鹿等小动物来这儿喝水，它们说：“这里的泉水又凉又甜，真好喝。”它们喝了泉水，便在旁边跳起了

欢快的舞蹈。

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根

据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

12.考查根据短文内容填写量词。通读短文，根据短文内容，从“这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有

一碗山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停老人们说它是一眼灵泉山喜鹊飞来的时候，爱

在那棵青松上停一停。有一只先飞下来”本题可填写量词为：一碗水、一棵青松、一只山雀、一眼灵泉。

故答案为：碗；棵；只；眼；

13.考查选择正确的读音。群：读音是“x齿n”，苔群植物的一类。属于这一类的植物，茎和叶子都很小，

绿色，没有根，生在阴湿的地方。在“苔辞”中读“x道n”。涸：读音是“h6",指失去水而干枯。在“干涸”中读"h6"。

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荫:读［耐时,指没有阳光;又凉又潮地窖。读［yin］时,同“阴”。在“树荫”中读“yin”°爪：读［zhAo］时，指

鸟兽的脚或趾甲。读［zhu旬时，指爪子，动物带尖甲的脚。结合语境，在“爪印”中应读“zhu/。

故答案为：xian；he；yin；zhua；

14.考查加标点。通读短文可知，短文最后一段，是老人们对这“一碗水”的评价以及老人们看到鸟儿们、小

松鼠、村里的娃娃喝了“这碗水”情态。按照这个意思，本段可加标点为：这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。

难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一

个个是那样聪明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

故答案为：这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的

水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

15.考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中的这段话“这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，

可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它

喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的”具体写出了“一碗水”的样子。

故答案为：这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是

满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。

16.考查根据短文内容想象写话。根据文中的“潮湿的沙地上,有很多的爪印，有的像竹叶，