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文档简介

四年级语文上册期中检测卷

时间:90分钟满分:100分得分:

V读拼音,写词语。(5分)

?hdoshuljiishuoshushixuanz6touxidng

()()()()()

xueyebeicdnshouhudtimiljiashi

()()()()()

-\比一比,再组词。(4分)

一峰()一愉()一绳()一伟(3

一锋()一偷().蝇()_违()

三、在括号里填上合适的词语。(5分)

()的钱塘江(的夜晚()的阳光

()的住宅(的世界

一()水墙一()菜园一()隧道

一()微光-()混乱

四、根据提示写词语。(8分)

1.把词语补充完整。(4分)

()()不入上()入()鸦雀()()齐头()()

()崩()裂()疲(/曷()吹()淋()隐()现

2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分)

3.写出两个和“()隐()现”格式相同的词语。(2分)

五、用选择正确的字或读音。(6分)

1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪毫)都不放过。

2.他(愤奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。

3.奶奶嵋(川。juC)不动硬东西,她牙齿的咀而。juC)功能已经下掷j汾八gx/Nng)

To

4.妈妈系(jixi)着围裙,开始在厨房准备晚餐。

六、选择合适的关联词填空。(4分)

即使……也……如果……就……尽管……也……不是……而是……

1.()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。

2.蝙蝠在夜里飞行,靠的()眼睛,()靠嘴和耳朵配合起来探路的。

3.()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿。

4.()如此,普罗米修斯()不向宙斯屈服。

七'按要求写句子。(4分)

1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分)

闪闪烁烁美丽

的月亮牵着那些______________的小星星。

2.用加点的词语写句子。(1分)

这些细丝很像蜗牛的触角。

3.古诗我会用。(1分)

初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上挂满了晶

莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓

“,”啊。

4.我来写谚语。(1分)

老师用韩愈的名言",

来鼓励我们要多问问题。

八、把左右两边能搭配的内容连起来,并填空。(6分)

空山不见人雪却输梅一段香

不识庐山真面目碧海青天夜夜心

梅须逊雪三分白只缘身在此山中

嫦娥应悔偷灵药但闻人语响

1.和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“

2.我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说"

,,

九、口语交流台。(5分)

1.请仔细观察上面的三格漫画,图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式?这种做

法对吗?(2分)

2.你觉得同学之间发生争吵后,正确的做法是什么?(3分)

十'课内阅读。(12分)

在朝着阳光的堤(Wf岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立

刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地

方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(八。八八之八g)草,决不去碰这一丛

草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时

候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置(zlM,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修

理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(2。zao),很卫生。假使我们想到蟋蟀

用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.画掉括号里不正确的读音。(2分)

2.文章画线部分是,在文中起到的作用是。(2分)

3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是()o(1分)

A.那丛草不好吃B.那丛草可以遮阳C.那丛草可以遮蔽洞的出口

4.这两段文字的观察顺序是()。(1分)

A.从外到内B.从左到右C.从远到近

5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?(3分)

6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3分)

十一、课外阅读。(11分)

藏在水晶球里的鱼

妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。

她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。

女儿不解地问口“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”

“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔

封死就行了。”妻子说[

“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿()地说。

“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻

子解释说。

“那半年后呢?”女儿接着问。

“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子()她说□女儿听了这话沉默了。

五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问

才知道女儿把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!"我抱起女儿()地对妻子说。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。

“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?"我柔声问女儿。

“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿()说。

那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们

知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。

1.在文中的口内填上合适的标点符号。(3分)

2.在括号里填上描写人物神情的词语。(2分)

3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3分)

4.读了短文,你想说些什么?(3分)

十二、习作。(30分)

题目:真好

提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;

通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行

细致描写哟!

参考答案:

、潮水据说舒适选择投降血液悲惨收获题目驾驶

二、山峰锋利愉快偷窃绳子苍蝇伟大违抗

三、宽阔静寂温和舒服美丽堵条丝片

四、1.刀枪天地无声并进山地精力风雨若若

2.腾云驾雾神通广大3.半明半昧人山人海

五、1.毫2.奋3jiaojuej彷ng4J)

六、1.即使也...2.不是而是3.如果.....就....4.尽管也.....

七、1.美丽闪闪烁烁

2.月亮像一个圆盘高高地挂在天上。

3.可怜九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能无惑

八、空山不见人一但闻人语响不识庐山真面目一只缘身在此山中

梅须逊雪三分白一雪却输梅一段香嫦娥应悔偷灵药一碧海青天夜夜心

1.不识庐山真面目,只缘身在此山中

2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香

九、1.示例:图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状,让家长帮自己出气。这种做

法不对。

2.示例:我觉得同学之间发生争吵后应该及时进行反思,多换位思考。如果自己有错就应

该及时承认,以获得对方的谅解;如果错误不在自己,也应以宽容的态度去原谅对方。

十、1.画掉:t(八次gzicao2.过渡句承上启下3.C4.A

5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部,住宅外部微斜、平坦、向阳、有门,内部则光滑、简朴、

清洁、干燥、卫生。

6.蟋蟀建造住宅时没有伟大的工具,但是住宅却非常讲究。

H'、1.:oo

2.着急淡淡心疼哭着

3.不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。

4.示例:我们不应漠视人类生命之外的那些生命。

十二、提示:写作前要先想好选择哪一个人物,这个人物的哪一件事让你感觉真好,写

的时候想象当时的场景,包括表情、动作、语言、心理等。

四年级语文下册期末考试带答案一套

班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

题序—•二三四五六七八九十总分

得分

、看拼音,写词语。

fankaihunzhuobenpaozlrun

xianjieyeshoujiran

二、给下列加点字选择正确的读音,并用“标出来。

骤雨(zouzhou)公俅(houhou)出租(ZUzhu)

宇可(mngmng)角色(juejiao)铁健(liannian)

三、比一比,组词语。

按(______)恐(______)探(______)绕(._____)愉(_______)

安(-_____)巩(______)深(_______)烧(.______)偷(_______)

四、把下列四字词语补充完整并选择合适的填空。

若隐若(—)风平浪(—)横七竖(—)随遇而(—)

奔流不(—)大惊失(—)若有所(—)精疲力(—)

面如土(—)无可奈(—)垂头丧(—)齐头并(—)

1.早晨的海湾(),好像昨天的那场暴雨从没有发生过。

2.他个人生活非常朴素,能(),不管到哪里,从不讲条件。

3.这场篮球赛结后,每个队员都累得()。

4.形容某东西摆放杂乱,毫无规律。()

5.脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。()

6.形容几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。()

五、我会选词填空。

感激感动感情

1.小男孩不向困难低头的精神()了在场的每一位观众。

2.人们非常()大自然给予的一切。

虽然……但是……因为……所以……

不是……而是……只有……才……

3.()认真学习,()能取得好成绩。

4.()中国孩子生活在和平环境中,()世界并不太平。

六、按要求完成句子练习。

1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)

2.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)

3.普罗米修斯盗取火种,为人类造福,难道有什么错吗?(改为陈述句)

4.每次老师提问,他总是首先第一个发言。(修改病句)

七、根据课文内容填空。

1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“

";在《清平乐•村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“

2.“乡下人家,不论不论__,都_这句话表达了作者

___________之情。

3.《天窗》运用丰富的,说明天窗给孩子们带来了和o

八、课外阅读

心灵创可贴

佚名

离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做

什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。"妈妈回答。

“为什么呢?”①“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应

该(关照1照顾)她一段时间。”

“为什么呢,妈妈?“②妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,

苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或

者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法

来帮助照顾史密斯太太。”

苏茜认真地思考了这个问题:③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,

苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜

注意到史密斯太太的语调(did。tido)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(因为而

且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为而且)④她的眼睛很湿,还有些肿。

“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心

得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密

斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱

的,这很管用。”

史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进

镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵

创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。

1.选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“J”。

2.在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。

聪明()伤心()

3.根据短文内容填空。

(1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得。

(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得o

(3)“创可贴”本来是指,在文中是指o

4.苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?()

A.送去了创可贴B.送去了镜框C.送去了钥匙环

5.读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)

外貌描写:语言描写:动作描写:心理描写:.

6.史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?

九、习作展示。

生活就是一个万花筒,有欢笑也有泪水,回忆那些属于你的记忆并记录下令你印象最深

刻的一件事,题目自拟。(400字左右)

参考答案

1、翻开浑浊奔跑滋润溺爱衔接野兽既然

2、zhouhouzuningjuelian

3、按照恐怕探出围绕愉快安全巩固深入烧水小偷

4、现静八安息色思竭色何气进风平浪

静随遇而安精疲力竭横七竖八面如土色齐头并进

5、1.感动

2.感激

3.只有……才……

4.虽然……但是……

6、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。什么叫自律?自律就是自己管束自己

的行为。普罗米修斯盗取火种,为人类造福,没有什么错。

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