孙权劝学习题及答案

《孙权劝学》练习题及答案一、填空

1、《孙权劝学》选自

，该书是

（朝代）

（人名）主持编纂的一部

体通史，记载了从

到

共1362年间的史事。

2、《孙权劝学》的原因是：

；《孙权劝学》的学习方法是：

；《孙权劝学》劝的语言是：

；《孙权劝学》的成果是：

(以上均填原句)。

3、鲁肃的话表现了他

的感情，也从侧面写出了

；文末的“

”（原文）更进一步阐明了这一点。

4、文中可以提炼的一个成语是：

二、给下列加点字注音。

卿（

）

涉猎（

）孰（

）

遂（

）三、解释加点词。

1、当涂掌事当

；

2、蒙辞以军中多务辞

；

3、治经为博士邪治

；4、但当涉猎涉猎

；

5、见往事耳见：

。

6、蒙乃使就学

乃：

；

7、卿今者才略才略

；8、即更刮目相看。刮

；四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（

）。

A.｛但当涉猎

(

)

｛门当户对(

)

B.｛自以为大有所益(

)

｛多多益善(

)

C.｛见往事耳

(

)

｛往事不堪回首(

)

D.｛卿今者才略

(

)

｛卿今当涂掌事(

)

五、选择对下列虚词解释正确的一项。

1．蒙辞以军中多务（

）A．把B．被C．用

2．即更刮目相待（

）A．立即B．就是C．如果，假如

3．蒙乃始就学（

）A．于是B．却C．只，仅仅

4．结友而别（

）A．并且B．但是C．连接前后两个动作，不译。六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．卿今当涂掌事，不可不学。

译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（）

2．孤岂欲卿治经为博士邪！

译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（）

3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（）

七、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪！

__________________________________________________________

2、但当涉猎，见往事耳。

__________________________________________________________

3、大兄何见事之晚乎？

__________________________________________________________

八、问答题：

1、文中最突出的描写方法是什么？

答：______________________________________________________。

2、本文所揭示的道理对你有什么启示？

答：______________________________________________________。3、《孙权劝学》练习题参考答案

一、填空

1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是宋（朝代）司马光（人名）主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

2、《孙权劝学》的原因是：“卿今当涂掌事，不可不学”；《孙权劝学》的学习方法是：“但当涉猎，见往事耳。”；《孙权劝学》劝的语言是：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”；《孙权劝学》的成果是：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”(以上均填原句)。

3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从侧面写出了学有所获

；文末的“士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。

4、文中可以提炼的一个成语是：士别三日，刮目相看。

二、给下列加点字注音。

卿（qīng）

涉猎（shè

）孰（shú）

遂（suì

）三、解释加点词。

1、当涂掌事当

当权

；2、蒙辞以军中多务辞

推辞

；

3、治经为博士邪治

研究

；4、但当涉猎涉猎

粗略地阅读

；

5、见往事耳见：

了解

。6、蒙乃使就学

乃：于是，就；

7、卿今者才略才略才干和谋略

；8、即更刮目相看。刮擦；四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（D）。

A.｛但当涉猎

(应当

)

｛门当户对(

相当

)

B.｛自以为大有所益(

好处

)

｛多多益善(

更加

)

C.｛见往事耳

(

历史

)

｛往事不堪回首(过去的事)

D.｛卿今者才略

(

您

)

｛卿今当涂掌事(

您

)

五、选择对下列虚词解释正确的一项。

1．蒙辞以军中多务（C）A．把B．被C．用

2．即更刮目相待（A）A．立即B．就是C．如果，假如

3．蒙乃始就学（A）A．于是B．却C．只，仅仅

4．结友而别（C）A．并且B．但是C．连接前后两个动作，不译。六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．卿今当涂掌事，不可不学。

译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（√）

2．孤岂欲卿治经为博士邪！

译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（√）

3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（√）七、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪！

___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！______

2、但当涉猎，见往事耳。

只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。

3、大兄何见事之晚乎？

___大哥为什么认清事物这么晚啊！_________八、问答题：

1、文中最突出的描写方法是什么？

答：用对话的方法进行语言描写。

2、本文所揭示的道理对你有什么启示？

答：我的启示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；2、士别三日

刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。

《孙权劝学》练习题一填空：1．《孙权劝学》选自《_______》。此书是_______主持编纂的一部

体通史。

2．司马光，__________（朝代）___________家、____________家。

3．经指《_________》、《_________》、《_________》、《_________》、《_________》。二、给下列加点字注音。卿（

）涉猎（

）孰（

）遂（

）邪（

）三、.解释下列加点的词。

①蒙辞以军中多务（

）②孤岂欲卿治经为博士（

）③但当涉猎（）④蒙乃始就学（）⑤即更刮目相待（）⑥当涂掌事（

）⑦军中多务（）

⑧治经为博士（）⑨但当涉猎（

）（10）今者才略（

）四、查词典解释加点的字。1．但当涉猎（

）

2．见往事耳（

）

3．孰若孤（

）4．蒙乃始就学（

）

5．士别三日（

）

6．肃遂拜蒙母（

）

五、翻译句子。①蒙辞以军中多务：

②卿今者才略，非复吴下阿蒙：

③但当涉猎，见往事耳

④孤常读书，白以为大有所益。

⑤卿今当涂掌事，不可不学。

⑥士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

、

⑦卿言多务，孰若孤。

六、.出自《孙权劝学》一文的两个成语是_____________、____________解释它们的意思：

七、课文理解“1孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙

，但起初吕蒙以

为理由加以推辞（用原文填空）2、孙权希望吕蒙怎样读书？他自己对于读书又有怎样的体会？请你根据文章内容概括回答。

3文中与“孤常读书，自以为大有所益”一句相照应的句子是________________4吕蒙对鲁肃说；“士别三日，即更刮日相待，大兄何见事之晚乎！”这一句话包含着哪几层意思？

5.吕蒙的变化对你有什么启示？

6.这则短文说明了一个什么道理？

八、写出与“读书”有关的名言、诗句、格言：

《孙权劝学》答案：

六、.吴下阿蒙，刮目相看。吴下阿蒙：比喻学识尚浅。刮目相待：指别人已有进步，不能再有老眼光看人。比喻用新眼光看人

七、2孙权希望刘从梦博览群书，而不必做专门研究。他自己认为经常读书，受益匪浅。3卿今者才略，非复吴下阿蒙。。