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PAGEPAGE4幼儿园中班教案?比本领?含反思中班教案?比本领?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习生字“远快、动物〞,能够认知,掌握,理解故事内容,根据故事内容展开想象感受故事情节,能专心倾听,体验故事中小猴子与黄莺、青蛙、小兔比本领的过程,快来看看幼儿园中班?比本领?含反思教案吧。活动目标1、理解故事内容,根据故事内容展开想象感受故事情节。2、学习生字远快、动物,能够认知,掌握。3、能专心倾听,体验故事中小猴子与黄莺、青蛙、小兔比本领的过程。4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。5、通过讨论、猜想等多种方式,理解故事内容,感受主人公的心理变化。教学重点、难点重点:了解故事情节,学会互助、合作、分享,增强自信心。难点:正确认识自己和他人,学会人际交往技能。活动准备PPT绘本、故事背景音乐、故事图片、苹果、动物头饰、一盆水活动过程一、引入小朋友们,老师今天给你们带来了一个很好听的故事,是有关动物与动物之间比本领的故事,你们想听吗想的话要认真听哦!以比本领为线索,播放PPT绘本,观看情节表演,初步了解故事情节。提问:〔1〕故事的名字叫什么〔2〕故事里面提到了多少只动物,它们各自的本领是什么〔3〕在故事里出现第一只动物是什么它与谁比本领二、故事背景音乐进入,老师一边复述故事,一边出示故事图片并配上肢体动作。三、分段讲述故事,表演角色动作。1、黄莺跟小猴比谁唱歌好听;模仿黄莺与小猴唱歌的动作。2、青蛙跟小猴比谁游泳游得远;模仿青蛙游泳的姿势。3、小兔跟小猴比赛跑谁跑得快;模仿它们的跑步动作。4、小猴说自己会演杂技;模仿小猴表演杂技的动作。四、故事表演幼儿分别戴着黄莺、青蛙、小兔的头饰,老师戴着小猴头饰,一起利用创设的场景进行表演,引导孩子说说故事里面的情节,学会用我会来说一句完整的话,能认知生字:远、快、动物。游戏结束。教学反思一、活动中老师过于包办太多,给幼儿去探索、发现、学习的时机较少。二、故事中间师生互动的情节少。小百科:本领即能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力,也不能开展人的能力。内容总结
〔1〕幼儿园中班教案?比本领?含反思
中班教案?比本领?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习生字“远快、动物〞,能够认知,掌握,理解故事内容,根据故事内容展开想象感受故事情节,能专心倾听,体验故事中小猴子与黄莺、青蛙、小兔比本领的过
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