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文档简介

2023年小学科学五升六暑假实践作业

漫长的暑假即将来临，你们将短暂地离开学校小课堂，走进丰富多彩的生活大

课堂，这是你们拓宽知识、动手实践的大好机会，希望你们能带着在学校的成长

和收获，勇敢踏上新的实践、探索、发现之旅，过一个充实而富有趣味的暑假生

活。

一、作业目的

1.在制作过程中提升设计、检验和修正作品的技术与工程实践能力；

2.保持探究热情，了解我国古代劳动人民的智慧，树立正确科学的价值观念；

3.尝试填写工程日志。

二、参考材料（也可自行增减）

1.长60-70厘米直径1厘米的小木棒1根（可淘宝买，约2元一根）也可以用

细PVC管等代替；

2.细线；

3.饼干履皮盒盖或其他纸盒等；

4.旧铁锁或其他重物。

三、活动步骤

1.用铁皮盒或其他纸盒制作托盘，用旧铁锁或其他重物制作秤坨；

2.在秤杆适当位置固定托盘，挂上秤坨，在两者之间适当位置确定提手和。刻

度点，要耐心调整托盘重量、秤坨重量以及提手位置；

3.请家长帮忙找确定重量的物品来放入托盘，移动秤坨使秤平衡，记下相应物

品重量的刻度，用多个物品（比如50克，100克，500克等）来标出秤杆上的刻

度.

4.'用做好的秤来测某一物品重量，再与其真实重量对比，看看误差是多少，分

析原因，修正作品；

5.将制作过程拍成3分钟以内的视频。

6.填写工程日志

小杆秤工程日志

学校班级姓名

一、团队分工及所做工作

队长（学生）：

参与人1（可以是家长）：

参与人2：

二、材料清单

来源（网上买、

规格（大小、

材料名称数m超市买、家里收其他备注

长度等）

集等）

三、设计方案

第一版设计

设计图

预计效果

第二版设计

细节改进

设计图

哪些改进

第三版设计

细节改进

设计图

哪些改进

四、制作与调试

第一次调试

调试中发现的问题解决办法

第二次调试

调试中发现的问题解决办法

第三次调试

调试中发现的问题解决办法

五、产品说明书

作品名称制作团队

产品图

制作材料

刻度每小格

产品性能最大称重量

所表示量

使用方法

或步骤（不

是制作方

法）

四、注意点

1.提交3分钟以内的清晰视频（可用软件把视频快进、拼剪等）；

2.视频尽量用手机横向拍摄；

4.要有多次测试的真实过程（这是重要评分点！）；

5.视频要有0刻度点的平衡状态（这是重要评分点！）；

6.视频要有至少一个确定重量物品平衡时的状态（这是重要评分点！）；

7.工程日志填写详实（这是重要评分点！）

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