中班绘本情景阅读《太阳和小鱼》教案

汇报人：中班绘本情景阅读《太阳和小鱼》教案2024-01-25目录课程介绍与目标阅读前导入活动情景阅读过程指导阅读后拓展活动创意表达与手工制作家庭作业与亲子互动01课程介绍与目标Chapter《太阳和小鱼》是一本富有童趣和想象力的绘本，通过生动的图画和简洁的文字，讲述了一个关于友谊、勇气和智慧的故事。0102故事中，太阳和小鱼是两个好朋友，他们在一起度过了许多快乐的时光。但是有一天，太阳突然消失了，小鱼决定踏上寻找太阳的旅程。在这个过程中，小鱼遇到了各种各样的困难和挑战，但是它始终没有放弃，最终成功地找到了太阳。绘本《太阳和小鱼》简介通过阅读绘本《太阳和小鱼》，培养幼儿的阅读兴趣，提高其阅读能力和理解能力。引导幼儿理解友谊、勇气和智慧的重要性，培养其良好的品德和情感态度。通过情景阅读和角色扮演等教学活动，锻炼幼儿的语言表达、沟通交流和合作能力。教学目标与要求课程安排与时间课程时间30分钟导入环节（5分钟）通过谈话或游戏等方式，激发幼儿对绘本的兴趣和好奇心。阅读环节（10分钟）教师带领幼儿一起阅读绘本《太阳和小鱼》，引导幼儿理解故事情节和角色特点。讨论环节（5分钟）组织幼儿围绕绘本内容进行讨论，鼓励幼儿发表自己的观点和感受。角色扮演环节（5分钟）邀请幼儿分别扮演太阳、小鱼等角色，进行情景表演，加深幼儿对故事的理解和记忆。总结环节（5分钟）教师对本次课程进行总结和评价，鼓励幼儿在日常生活中运用所学的知识和经验。02阅读前导入活动Chapter0102引导孩子观察封面和插图引导孩子观察绘本中的插图，让孩子尝试描述插图中太阳和小鱼的动作和表情，以及周围的环境。让孩子观察绘本的封面，描述封面上太阳和小鱼的形象和表情，猜测它们之间的关系。激发孩子对故事内容的兴趣通过提问的方式，让孩子猜测太阳和小鱼之间会发生什么有趣的故事。给孩子讲述一些与太阳和小鱼相关的趣味知识，激发孩子对故事内容的兴趣。在阅读前，向孩子提出一些与故事内容相关的问题，如：“太阳为什么会出现在水中？”“小鱼会怎么做才能让太阳回到天上？”等等。让孩子带着问题和预期去阅读绘本，增加孩子对故事内容的理解和思考能力。提出阅读问题和预期03情景阅读过程指导Chapter引导孩子观察封面上的太阳和小鱼，猜测它们之间的关系和可能发生的故事。封面解读分段解读绘本内容，每翻一页都让孩子观察画面，猜测情节发展。逐页阅读针对一些关键页面，如太阳掉入水中的页面，进行深入讨论，引导孩子理解太阳对小鱼和整个世界的重要性。重点页面讨论分段解读绘本内容帮助孩子梳理故事情节，从太阳掉入水中到小鱼寻找太阳的过程，再到最后太阳重回天空的情节。情节梳理角色分析情感体验引导孩子分析故事中的角色，如勇敢的小鱼、乐于助人的动物们和最终回归的太阳。让孩子体验故事中的情感变化，如小鱼失去太阳的悲伤、寻找太阳的焦急和最终找到太阳的喜悦。030201引导孩子理解故事情节和角色小组讨论组织孩子进行小组讨论，让他们分享自己的阅读体验和感受，互相倾听和交流。开放式问题提出一些开放式问题，如“如果你是小鱼，你会怎么做？”或“你觉得太阳为什么对小鱼这么重要？”，鼓励孩子表达自己的想法和感受。创意表达鼓励孩子通过绘画、手工等方式表达自己对故事的理解和感受，培养他们的创造力和想象力。鼓励孩子表达自己的想法和感受04阅读后拓展活动Chapter

讨论故事主题和意义引导孩子回顾故事情节，让他们讲述自己最喜欢的部分。讨论故事中的主题，如友谊、勇气、坚持和环保等。帮助孩子理解故事所传达的深层含义，如珍惜友谊、勇敢面对困难、坚持不懈追求梦想以及保护环境的重要性。让孩子了解环保的重要性，培养他们的环保意识。鼓励孩子提出自己的环保建议，如节约用水、垃圾分类、保护动植物等。通过故事中的角色和情节，引导孩子思考环保问题，如太阳为什么生病、小鱼的生活环境等。引导孩子思考环保问题推荐一些与《太阳和小鱼》主题相似的绘本或故事，如《彩虹小镇》、《森林大熊》等。引导孩子比较不同故事中的情节和角色，加深他们对环保主题的理解。鼓励孩子在分享过程中表达自己的观点和感受，提高他们的口语表达能力。分享类似主题的绘本或故事05创意表达与手工制作Chapter准备各种颜色的画笔、颜料、手工纸等绘画材料。引导孩子观察小鱼的形态、颜色和特征，鼓励他们发挥想象力，创作自己独特的小鱼形象。提供不同大小和形状的纸张，让孩子尝试画出不同形态的小鱼。提供绘画材料，让孩子创作自己的小鱼形象收集废旧材料如纸箱、瓶子、布料等。引导孩子想象海洋或鱼缸的场景，让他们选择合适的材料来制作背景、水草、珊瑚等。鼓励孩子运用创意和手工技能，将废旧材料变成美丽的海洋世界或鱼缸。利用废旧材料制作海洋场景或鱼缸在孩子创作过程中，鼓励他们用语言描述自己的作品和想法，比如小鱼的颜色、形状、特征等。提供机会让孩子互相欣赏作品，并鼓励他们用语言分享自己的创作过程和感受。通过引导和提问，帮助孩子深入思考和表达自己的创意和想法。鼓励孩子用语言描述自己的作品和想法06家庭作业与亲子互动Chapter通过再次阅读，加深孩子对故事情节和角色的理解，为后续活动做好准备。鼓励家长在家庭中为孩子创造安静的阅读环境，与孩子一起再次阅读《太阳和小鱼》绘本。家长可以引导孩子关注绘本中的细节，例如太阳的表情变化、小鱼的动作等，激发孩子的阅读兴趣。请家长陪伴孩子再次阅读绘本家长可以带领孩子在日常生活中观察身边的环保行为，例如垃圾分类、节约用水、用电等。鼓励孩子模仿这些环保行为，并让他们了解这些行为对保护环境的重要性。家长可以与孩子一起制定简单的环保计划，如每天节约一度电、一滴水等，培养孩子的环保意识。家长引导孩子观察生活中的环保行为家长可以引导孩子使用废旧物品进行创意制作，