山东省烟台爱华双语学校（五四制）2023-2024学年六年级上学期第一次质量检测语文试题

第第页烟台爱华双语学校2023-2024学年度第一学期单元质量检测六年级语文（时间：120分钟，满分120分）一、积累与运用（共31分）1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字（8分）笨拙（）摇曳()参差（）硕（）大无朋Fù郁()zhān仰（）羞sè()心chí（）神往2.名句默写（15分）（1），日暮客愁新。（《宿建德江》孟浩然）（2）黑云翻墨未遮山，。（《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼）（3）旧时茅店社林边， 。（《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾）（4）池塘生春草，。（《登池上楼》谢灵运）（5），鸟鸣山更幽。（《入若耶溪》王籍）（6）江碧鸟逾白，。（《绝句》杜甫）（7）浮香绕曲岸，。（《曲池荷》卢照邻）（8）有情芍药含春泪，。（《春日》秦观）（9）那些小丘的线条是那么柔美，就像，不用，到处，轻轻流入云际。（《草原》老舍）（10）苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中写大风把满天乌云吹得无影无踪的诗句是：，。（11）《七律·长征》中通过“一暖一寒”进行对比，突出红军战士的大无畏精神的句子是：，。3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分)A.会议即将开始，英雄们昂首挺胸地走进会场。B.夏天到了，公园里的花竞相开放，五颜六色的，漂亮极了。C.下课铃响了，他以排山倒海之势冲出了教室。D.台风过后，被吹倒的树木横七竖八地躺在地上。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.在老师的帮助下，使我的学习成绩有了很大提高。B.中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律和文化。C.为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。D.我们既脚踏实地，又仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。5.下列各项中标点使用正确的一项是（）(2分）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一身菜农打扮。B.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。C.我曾经在什么地方看见过这样一棵枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？D.你说你的、我说我的，总的意思是民族团结互助。6.下列表述错误的一项是（）(2分）A.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了牛马沉浸于草原美景之中的情态。B.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。C.“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”这个句子运用了拟人的修辞手法。D.《草原》的作者是老舍，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。二、名著阅读（6分）阅读名著《童年》选段，完成下面题目。她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎要往我的眼睛里灌进令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听。每次听完了，我总会说：“再讲一个!”“好，好，再讲一个!有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”还说，“走，跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。7.《童年》是（作者）自传体三部曲中的第一部，另外两部是《》和《》。文中的“我”的名字叫。（4分）

8.童年真实的记叙了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻，对他优秀性格的形成起关键作用的人物是。从这个片段可以看出这个人物怎样的生活态度？（2分）三、阅读（7分）（一）文言文阅读（7分）翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患=3\*GB3③。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益②爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。注释：①翠鸟：翡翠鸟②益：更加③患：灾祸9.解释句中加点的词。（3分）（1）及生子（）（2）恐坠（）（3）而人遂得而取之矣（）10．“翠鸟移巢”的原因是(请文中原语句回答)(1分)，“翠鸟移巢”的结果是(用自己的话回答)(1分)这个故事告诉我们什么道理？(2分)（二）课外现代文阅读Ⅰ（11分）一日的春光①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。②今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。③天下事都是如此——④去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”⑤然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。⑥九十天看看过尽——我不信了春天！⑦几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。⑧我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。⑨四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。⑩东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。⑾海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。⑿斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。⒀春在眼前了！⒁这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开……⒂看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！⒃那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。⒄一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！⒅看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。⒆虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(2分）（）A.今年北平的春天来得特别晚，天边不时被黄尘布满。B.“我”去大觉寺看杏花，发现只有残花败蕊，已无一株盛开的红杏。C.“我”终于在盛开的海棠中感知到春的到来，无比喜悦。D.文章通过对看花的过程的描写，表达出作者对春的喜爱。12.文章围绕“春天”叙事、写景、抒情，作者九十天的等待中，详细地写了哪些事?(4分)13.请从修辞手法及其表达效果角度赏析文中画横线的句子。(3分）这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开……14.结合文中画波浪线的句子，谈谈你从中体会到了作者对人生怎样的思考。（2分）虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。（三）课外现代文阅读Ⅱ（15分）母亲的刺绣时光①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的案绣工里诠释着勤劳。②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，只记得母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物，小花朵，点缀着我们的枯燥的生活。③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。⑤结了婚，每次回母亲家，总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自w己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女工，忙活着，烦心事就没影了。⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”，忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱，这是母亲的一个爱好，母亲从没有什么豪言壮语，但是，她把内心深处对生活的理解，通过千变万化的刺绣表达出来，一针一线里，母亲绣出的是一寸一寸深沉的光阴。⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。白天，看人，体味世事变迁;晚上，看书，浸润油墨书香。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样在勤劳里沉淀成沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？⑨刺绣时光，是两代人的精神的相融，勤劳里，我们的内心柔软，眼界辽阔。风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，这足以磨炼我的意志，即便是身处困境中，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。【注释】①女红（gōng）：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女红。15.围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章②～⑦段的内容概括。（3分）人生阶段小时候稍微大一点结了婚后来去谋生主要事件“我”常见母亲忙活刺绣，绣品装点我们的生活（1）（2）（3）16.结合语境，品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。（4分）结了婚，每次回母亲家，总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。17.联系全文，分析“刺绣时光”的含义。（4分）18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（