江苏省南通市海门区多校2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题

8/82023—2024学年第二学期3月阶段练习九年级语文第一部分（33分）阅读下面的文字，按要求答题。（6分）“自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角（）色。文人墨客对燕子从不吝（）惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，多有精粹之作。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样，对春燕（刮目相看/情有独钟），①，惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》，（简洁/简捷）流畅，kuài（）炙人口。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上，②，谱成liáo（）亮悠扬的春曲。1.根据拼音写汉字。（2分）kuài()炙人口liáo（）亮2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的项是（

）。（2分）A.刮目相看

简洁 B.情有独钟

简洁C.情有独钟

简捷 D.刮目相看

简捷3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的项是（

）。（2分）A.①燕子被刻画得细致入微

②也是“五线谱”上的音符B.①把燕子刻画得细致入微

②也像“五线谱”一样C.①燕子被刻画得细致入微

②也像“五线谱”一样D.①把燕子刻画得细致入微

②也是“五线谱”上的音符4.阅读下面那幅漫画，对它的寓意揭示最贴切的一项是（

）。（3分）A.海外也有贪污和腐败，不要以为外国的月亮比中国圆。B.海外留学付出的代价很大，所以要量力而行。C.螳螂捕蝉，黄雀在后，不要被他人利用。D.讽刺了官员“裸官”的现象，希望加强对领导干部的监督。5．班级将以“回首三年·青春难忘”为主题制作一本班史，请你和小妍参加并完成以下任务。(4分)(1)【细分工】编委会推荐你担任主编，为了提高效率，你将全班同学进行分组，并明确各组具体工作。(2分)信息资料组负责文字、图片、音像资料的搜集、整理等工作；文字撰写组负责等工作；设计制作组负责等工作。(2)【定板块】作为主编，你计划分两个板块来编写班史，请和编委小妍一起完成下面的项目表。(2分)板块栏目班级留影真我风采①班级荣誉成长点滴班级大事心路分享②6.出版社要为《简·爱》设计一个书籍封面，在众多备选作品中，编辑最终选择了下边这幅作品。请仔细观察该图片，结合你对《简·爱》的阅读体验，简述该品成功入选的原因。（4分）7.阅读名著选段，完成（1）-（2）题。（4分）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。（节选自《水浒传》第三回）选文刻画了说话的这个人物怎样的特点？（2分）(2)请再列举出两个以选文人物为主人公的情节。（2分）8.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（12分）（1），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）____________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）（3）沉舟侧畔千帆过，_________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）___________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（5）_________________？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）人生自古谁无死，________________。（____________《过零丁洋》）（7）（7）苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）中道出词人对天气微妙变化的顿悟，表达了词人宠辱不惊的超然情怀，饱含了人生哲理的词句是：，，。（8）苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“，。”的杀敌报国之志。（《江城子•密州出猎》）第二部分（52分）（一）古代诗文阅读。阅读下面这首诗，完成8-9题。（8分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。9.下面对诗作赏析有误的一项是（

）。（4分）A.首联叙事为主，叙述诗人乘舟来到遥远的荆门之外，将要到楚地游览一事。B.颈联中诗人以静观的视角，分别描摹了夜晚水中映月图和黄昏云霞变幻图。C.尾联将故乡之水拟人化，故乡水送诗人行舟远游，直接抒发诗人的思乡情。D.本诗想象新奇，所写的景象雄浑、壮阔，形象奇伟，意境高远，风格雄健。10.清代戏剧家李渔说：“琢句炼字，虽贵新奇，亦须新而妥，奇而确。妥与确总不越一理字。”“炼字”即锤炼词语，一般指诗人经过反复琢磨，挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。本诗颔联中“随”和“入”用得极其生动传神，请你选择其中一字，进行赏析。（4分）阅读下面的文言文，完成10-14题。（15分）新城游北山记晁补之去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝有蹊①介然②仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑③履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯④，如蜗鼠缭绕⑤，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子⑥相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适⑦在人上。窗间竹数十竿，相摩戛⑧，声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）【注】①蹊（xī）：小路。②介然：界线分明的样子。③蹑：穿（鞋袜）④楯（shǔn）：栏杆的横木。⑤缭绕：迂回，回环。⑥子：对人的尊称，多指男子，这里的意思是年轻人。⑦适：恰好。⑧摩戛：摩擦。11.用斜线/为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）一峰高绝有蹊介然仅可步12.解释下列句中加点字的意思。（4分）（1）稍西__________（2）既坐__________（3）且暮，皆宿__________（4）迟明，皆去__________13.下列加线词的意义和用法相同的一项是（

）。（4分）A.与之语，愕而顾/能以径寸之木（《核舟记》）B.如蜗鼠缭绕，乃得出/见渔人，乃大惊（《桃花源记》）C.山风飒然而至/潭西南而望（《愚公移山》）D.曲折依崖壁为栏楯/此人一一为具言所闻（《桃花源记》）14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）有僧布袍蹑履来迎（2）二三子相顾而惊，不知身之在何境也。15.本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，请简要分析。（2分）【链接】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。——《桃花源记》（二）现代文阅读。阅读下面三则材料，完成16-18题。（10分）材料一：中国青少年网瘾数据报告材料二：近年来，青少年网络成瘾比较普遍，即青少年对于网络的过度依赖不能控制，或者反复使用网络，最后导致学习和社会功能出现问题，持续一段时间出现学业和社会功能障碍，就是网络成瘾的症状网络成瘾包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾、网络关系成瘾、赌博成瘾、购物成瘾等。今年世界卫生组织将网络成瘾障碍纳入精神心理疾病的一类。据统计，全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%，我国接近10%。目前，关于这一领域的治疗规范正在制定之中。过度依赖网络只是一个现象，有一半的孩子依赖网络的背后涉及其他问题，比如与父母的关系问题、学业问题、注意缺陷障碍、焦虑或抑郁等。青少年往往因为这些问题，出现过度依赖网络的行为。目前，对于青少年的焦虑抑郁问题，都有治疗规范。家庭提供一个正常的学习环境，减少青少年对网络的过度使用，把孩子的兴趣、爱好从对网络的过度依赖中分离出来，走向社会。学校应引导学生树立正确的价值观和人生观，鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。材料三：网络成瘾容易对青少年的身心健康与学业发展造成巨大危害。调查结果显示，浪费时间、严重影响心理健康被家长视为最主要的网瘾危害，其次为“影响人际关系”“诱发未成年人犯罪”“生理性创伤”“浪费金钱”等。与此同时，网络环境错综复杂，语言暴力、色情内容等不良信息容易使青少年的思辩能力迷失。网友“阮老师”表示，因为长时间沉迷网络，孩子逃避现实，不想上学，经常和家长、老师对着干。由于长期缺乏社会沟通和人际交流，沉迷于网络的青少年往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出各种人格发展障碍，如语言能力下降、自我封闭、抑郁性神经症。在今年两会上，许多代表委员聚焦青少年网络成瘾现象，纷纷建言献策。大家普遍认为，要加强对青少年网络游戏的监管。张志勇建议，全面加强儿童游戏产品市场准入监管。改变当前单纯把游戏产品作为一般文化产品，单独由文化宣传网信部门负责准入监管的做法，实行网信和教育部门两次监审机制，网信部门负责首次监管，教育部门负责二次审查。与此同时，张志勇建议尽快实施儿童游戏产品分级管理制度，建立由教育、心理、卫生、法学儿童学、软件开发等专家组成的儿童游戏软件定级委员会，对网络游戏软件进行定级，划分出适合不同年龄阶段的游戏级别。全国政协委员丁洁建议，尽快出台未成年人网络保护条例，并督促相关行业建立针对青少年网络保护的行业标准，加强行业监管和信息审核，为青少年营造良好的网络环境。（选自2021年03月10日《中国教育报》）16.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（

）。（3分）A.现今青少年网络成瘾比较普遍，据统计，我国青少年过度依赖网络的发病率比全世界高。B.网络成瘾障碍属于精神心理疾病，它包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾等。C.青少年网络成瘾的危害有浪费时间、影响心理健康、影响人际关系、诱发犯罪等。D.由于长期缺乏社会沟通和人际交流，网瘾少年会把虚拟的网络世界当成现实生活。17.结合材料一、材料二，说一说青少年“网络成瘾”所表现出来的几个特点。（3分）18.下面材料应该放在材料三的哪一段合适？请说明理由。（4分）链接材料：2021年9月23日，长沙市12355青少年成长服务台接到长沙市雨花区马女士求助电话，说她13岁的小航迷恋网络，不但经常逃课上网，没钱时把书都卖掉了，还欠了同学、网吧不少钱。他通宵上网，白天睡觉。饮食起居完全没有了规律。最让人担心的是，小航脾气越来越暴躁。阅读下面的文章，完成18-22题。（18分）剪春秋①老李是一位剪纸艺人，听说了“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。②每天下午是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。”④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻转，翻折、旋转，银刃一次次精准地裁处一道道印记。不到10分钟，一个崭新的“福”字就出现在眼前。老李将它缓缓展开，“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。⑤老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。⑥他这一剪就是一个春秋。⑦很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是让小李回复粉丝：“没什么，我早就习惯了。”⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒，“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手，“没事儿，让他说。”⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现这粉丝已经开始直播了。嘿，还正是直播剪纸。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。⑫原来，这是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。⑬小张也是在无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李。俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心，他进入了老李的直播间发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，本是争强好胜的他心里可谓“各种不服”。⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦，“你们看看这个老头，剪的没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句，“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。”⑮这天直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。⑯小李和主播小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。⑰比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品，朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。⑲小李把情况都告诉了老爸。老李不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意的铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深迹，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。㉑老李的作品用了一个多小时。㉒当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。㉓朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同点有两棵柳树罢了。㉔妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后，不得不服！㉕小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。㉖小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。同样作为一个剪纸出身的人，他知道，那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。小张自愧不如，他深知网络直播是一面镜子，人性的镜子。㉗老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。19.小说围绕老李写了哪些事？请根据文章内容，补全故事情节。（3分）让儿子给自己注册直播账号→①_____→回复粉丝习惯不看朱纸→②____→③____20.结合提示赏析句子。（3分）从⑰段画线句子“朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。”中任选一个带点的表达动态的关键词进行赏析。21.倘若小张删掉直播账号后，小李在爸爸直播间留言板上发现了小张的留言。请你根据上下文情节，写出留言内容（不超过80字）。（4分）22.第⑫至⑭段能否删去？为什么？（4分）23.优秀文学作品的结尾都是独具特色、令人赞叹的。请结合文章最后两段，谈谈这篇小说结尾的写作特色及效果。（4分）第三部分（65分）24.炎炎夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道：蔚蓝天空下，满野金黄的稻谷，是馥郁芬芳的味道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦萦的味道；依稀晨光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味道；静谧柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道……味道，无处不在。请以“______________的味道”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）把题目补充完整；（2）文体特征要鲜明，要有真情实感；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。

2023—2024学年第二学期3月限时作业九年级语文答案1.脍嘹2.B3.D4.D5.示例：(1)主要文稿的撰写及文字统筹班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印刷(2分)(2)班级集体照②班级日志摘抄(2分)6.示例1：这个封面，画的是简·爱伫立在河畔边的背影，张望这远方。远方的景一片朦胧。通过这幅美丽的背影，吸引读者走进简·爱的情感世界，去探索简爱丰富的心理历程。示例2：这个封面，是简·爱站在河边的一个美丽的背影。她头抬得高高的，眺望着远方。象征着简爱对自由和尊严的向往；前方是一片朦胧的云彩，一条流向远方的河流。象征着简爱追求自由和尊严的道路的漫长和朦胧。通过这个美丽的背影，吸引读者走进简爱的情感世界，去体验她丰富的心理历程，品味她和罗彻斯特朦胧又坚贞的爱情故事。7.（1）性格直爽、粗中有细。(2)示例：大闹五台山，火烧瓦罐寺。8.略9.C10.示例1：“随”是指跟随、随着，“随”字化静为动，描绘了山脉的走向和趋势，还用流动的视角将群山和平野的位置逐渐变换真切地表现出来，富有流动感和空间感。示例2：“入”是指流入，描绘出了长江向广阔的原野奔腾而去之景，也激发着诗人的豪情，蕴含着诗人的喜悦之情。11.一峰高绝/有蹊介然/仅可步12.向西已经，……之后黄昏，日落时