江苏省淮安市洪泽区四校2023-2024学年三年级下学期3月月考语文试题

第页班级____________________姓名_________________考号______________________装订线20232024学度第二学期班级____________________姓名_________________考号______________________装订线三年级语文亲爱的同学们，在检测前请你在心中默念三遍--“我能行”。告诉你只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功。第一部分选择（15分）一、下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错的，请你把它找出来。1.A.匀称(chèn)B.不禁(jīn)C撒网(sā)D挣脱(zhèng)()2.A.伶俐(líng)B.折颈(jǐng)C.希冀(jì)D.纤细(qiān)()二、下面每道小题中，都有一项含有错别字，请你把它找出来。3.A.池塘B.惊呀C.谦虚D.忧虑（）4.A.报怨B.欣赏C.相题并论D.争辩（）三、下面每道小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来。5.春天到了，小燕子邀请我们一起去池塘________美丽的荷花。（）A.欣赏 B.观赏 C.赞赏6.根据形声字的规律，我猜篱笆这个词语的意思可能与______有关。（）A．泥巴B.离别C.竹子D.玻璃7.从哪一句能看出诗人来过江南？（）

A.日出江花红胜火

B.风景旧曾谙

C.江南好8.下列诗题和作者对应有误的一项是：（）A.《宿建德江》——孟浩然B.《七步诗》——曹植C.《春思》——方岳D.《杨柳枝词》——苏轼9.与“迟日江山丽，春风花草香。”这两句诗所描写的季节相同的一项是：（）A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。D.野火烧不尽，春风吹又生。10.寓言故事蕴含着道理，下列选项错误的是：（）A.《守株待兔》此故事用于批判那些不知变通，死守教条的思想方法。B.《鹿角和鹿腿》告诉我们物各有所长、各有所短。C.《陶罐和铁罐》告诉我们铁罐会腐朽，陶罐不会腐朽。D.《池子与河流》告诉我们才能不利用就会衰退，它会逐渐磨灭，才能一旦被懒惰支配，它就一无所有。11.下列句子没有运用修辞手法的一项是：（）A.我们这个时代需要千千万万个雷锋。B.黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。C.鸳鸯懒洋洋地睡在松软的沙滩上。D.挨挨挤挤的荷叶就像一顶顶撑开的绿绒大伞。12.如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。下列理解错误的一句是：（）A.这里的“画家”指的是技艺高超的绘画人员，可以看得出画家那鬼斧神工、炉火纯青的功力。B.这句话是作者对荷花的赞美，赞美了荷花千姿百态，并充满了生机。C.这是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的景象。D.这句话美就美在作者把一池荷花比作一大幅活的画。13.下列句子停顿不合适的一项是：（）A．兔走/触株，折颈/而死。B．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。C．宋人/有耕者。D．兔/不可/复得，而/身/为宋国笑。14.诗词中的科学：“正是河豚欲上时”下列表述不科学的一项是：（）A.到了春季，河豚会迎着逆流游到上游的淡水中去，这是因为它们要去产卵。B.河豚的腮部是其获得氧气的唯一器官，而水流会冲击腮部。因此，河豚会顶着水流来的方向游动。C.每年冬季，河豚一般都要向海洋深处作越冬洄游。D.它们喜欢逆流，在一起追逐、玩耍。15.铁罐那么奚落陶罐，陶罐还把铁罐称为“兄弟”，并请求人们把它也挖掘出来，说明陶罐。（）A.忘记了过去发生的事。B.有宽广的胸怀。C.想看铁罐笑话。D.它想确定铁罐有没有被氧化，消失不见。看拼音写词语（10分）四、看拼音，写词语。jùlǒngliánpéngnuòruòxíngchéngfǎngfúzhùzuǐwǔdǎozīshìpòlièhuópō第三部分阅读与理解（45分）五、阅读乐园。鹿角和鹿腿（节选）（16分）鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”1.《鹿角和鹿腿》的故事选自《》，这本书搜集了很多古希腊的民间故事，共有三百五十七篇。出自本书的寓言故事还有：《》、《》。3分2.联系上下文理解词语。4分“灰心丧气”是说狮子因为而失去了信心。“这个机会”指的是。3.根据短文内容填空。5分鹿角：（美丽）→（）→（抱怨）鹿腿：（）→（狮口逃生）→（）孩子们：读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。读了这个寓言我明白：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.我叹了口气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我设狮口逃生！”（仿写，横线上补充上动作或神态，让句子更有情趣。）宋人__________________________：“兔子没等到，我的田地都荒芜了。”这句话应该用___________来读。（语气）4分（三）槐乡五月（16分）五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球;有的槐花-条-条地挂在满枝头,近看如维吾尔姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。五月，洋槐开花了。只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一-顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。在洋槐开花的季节，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。1.照样子。4分嗡嗡嗡________________________________（写2个文中以外的拟声词）白茫茫________________________________（写2个与颜色有关的词语）2.全文的中心句是：_______________________________________________________，它表达了作者____________________________思想感情。4分3.孩子们，今天你读书打卡了吗？做读书卡是-一种良好的语文学习习惯，请从文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写下来，并写出自己的感悟。4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________口语交际：4分作者用生动的语言描绘了他的家乡。五月，槐花飘香，美丽迷人；孩子们，天真烂漫，热情好客。春天悄悄地来了，我们的家乡也有许多好玩的地方，请同学们推荐一个最值得去玩的地方，推荐的理由说清楚（不低于2个理由）。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（三）各种的声音（节选）（13分）各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。鸭儿成群游泳，嘎嘎地叫着，使我们想到江南的春景。鹰儿在蓝天中盘旋，发出尖锐的鸣声，使我们想起北方的清秋。人家聚集的地方也就聚集着鸡和狗，所以一听见鸡啼狗叫，我们便感觉来到了乡间的村落。我们到动物园里去，听见了狮子的一声吼叫，即使旁边有很多游客，总好像独自留在深山野岭了。水声是很有趣味的。小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴，瀑布好像许多人在那里不断地打鼓，弹琴固然寂静，打鼓也不觉得喧闹。大江大海的声音却像山崩地陷，带着一种惊天动地的气势，我们听着只觉得自己的渺小,连口气都不敢出。走进都市里，便到处听见人为的声音。火车和汽船呜呜地响着汽笛，各种车辆发出各种的声音，不同的店家播放着不同的音乐。如果走进工厂，便听见机器运转的声响，很有规律，显示着巨大的力量。这些都是人类文化的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。1.短文围绕“”这句话主要描写了两种声音，一种是包括鸭叫、水声等的的声音,另一种是的声音。4分2.第四自然段的关键句是________________________________________。这段话把小溪、瀑布和大江大海的声音分别比作_____________、_______________和_______________的声音,写出了三者气势的不同。5分3.下面说法错误的一项是（）2分A.作者运用联想描写生活中的各种声音，营造出一个个独特的美丽意境。B.大自然的声音不同于都市里的声音，它们所引起的各种情趣是不同的。C.文章采用总分的结构，描写了各种声音给我们带来的各种情趣和想象。4.你从某种声音能想到什么？发挥想象，仿照