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文档简介

古文对比阅读《醉翁亭记》《后知轩记》【2023年河南省中考语文真题】

(一)(共11分)

阅读下面两个文段,完成下面小题。

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅珊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼

然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,

在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而

幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而

归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】

予家城市,人事丛委①,应酬为劳。老母在堂,于礼不能远离,日惟避喧南

园内。园去城二余里,无杂木,柏可三百株,松止有五,计其植日,才四十年,

而已成林。松柏之间,有一草庐,岁久敝漏,不蔽风雨,且卑隘②如坐阱中。不

得已改作焉。撤草而覆之以瓦,左右置牖③,前后为门,疏朗空洞,落日后犹能

辨蝇头字。中设一扁,名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材也,必于岁寒然后知;又

居之四面通明者为轩,孰谓斯名不情称哉?

(摘选自李开先《后知轩记》)

【注释】①丛委:繁杂,堆积。②卑隘:矮小狭窄。③牖(ybu):窗户。

13.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。

方渊1示僻

(1)四时之景不同词语推解去:四时更替—

查阅词莫法:①离开.②距,距离。③

(2)园去城二余里赴,前往.④表示行为的超势.(摘自(填序官)

《古代汉语词典》)

课内迁移法:余则缢袍敝衣处其间

(3)岁久敝漏

(《送东阳马生序》)—

14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

15.下面是甲文中画波浪线语句的另一种标点方式,请解说其合理性。

其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅哪也。

16.甲乙两文所写的亭和轩分别用“醉翁”和“后知”来命名,原因各是什么?请结合

文章内容简要回答。

【答案】13.①.季,季节②.②③.破,破旧,破烂

14.野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂形成浓密的绿荫。

15.这样标点层次分明。前两句先整体描写西南诸峰之美,后两句再聚焦其中的

琅哪山。

16.“醉翁”:因作者自号‘醉翁”,又常与客人来此饮酒,所以用“醉翁”来命名此亭。

“后知”:因为轩的周围有松柏,松柏都是后凋的树木,大寒之后才知道它们的品

质(作者借此表明心志),所以用“后知”来命名此轩。

【解析】

【13题详解】

考查词语释义。

(1)四时更替:四季更替。时,季,季节。四时之景不同:四季的景色不同。

(2)句意:南园距离城市有二里多。去,距离。故选②。

(3)余则编袍敝衣处其间:我则穿着破旧的衣服处在他们中间。敝,破,破旧,

破烂。岁久敝漏:年代久远,破旧漏风。

【14题详解】

本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。

注意:野芳,野花。发,开放。而,表顺承,就。秀,美好。繁阴,繁茂成阴。

【15题详解】

考查句子理解。

题目中给出的标点方式与原句相比,是把一个句子分成了两个句子。“其西南诸

峰,林壑尤美”写西南诸峰之美,这是面。“望之蔚然而深秀者,琅珊也”聚集西南

诸峰中的琅珊山,这是点。由面到点,层次分明。

【16题详解】

考查比较阅读。

根据甲文第一段中的“太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉

翁也”可知,因作者自号“醉翁”,又常与客人来此饮酒,所以用“醉翁”来命名此亭。

根据乙文中的“无杂木,柏可三百株,松止有五”“夫松柏皆后凋材也,必于岁寒然

后知;又居之四面通明者为轩,孰谓斯名不情称哉”可知,因为轩的周围有松柏,

松柏都是后凋的树木,大寒之后才知道它们的品质(作者借此表明心志),所以

用“后知”来命名此轩。

【点睛】参考译文:

甲:环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰,树林和山谷格外秀美。一眼望去,

树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅哪山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的流

水声,看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉。泉水沿着山峰折绕,沿

着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。建造这

亭子的是谁呢?是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号

(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪

又最大,所以自号‘醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。欣赏

山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。

至于太阳升起,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了;朝则自暗而

明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。野花开了,有一

股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫;天高气爽,霜色洁白;

水落下去,水底的石头就露出来,这就是山中的四季。清晨前往,黄昏归来,四

季的风光不同,乐趣也是无穷无尽的。

乙:我住在城市,人事繁杂堆积,因为应酬而劳苦。老母在堂,出于礼法不能远

离,每天只能在南园内躲避喧嚣。南园距离城市二里多,没有别的树木,有三百

株柏树,松树只有五颗,计算它们种下的时间,才四十年就已经长成了林子。松

树和柏树之间,有一座草庐,年代久远,破旧漏风,不能遮蔽风雨,而且矮小狭

窄,就像是坐在井中。不得己只能改建了。撤去茅草,用瓦覆盖,左右开窗,前

后开了门,疏朗空洞,落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾,用“后知轩”

命名。那松柏都是后凋的树木,一定在一年里最寒冷的时候才知道。居住在四面

通明的地方叫做轩,谁说这个名称与性情不相符呢?

古文对比阅读《醉翁亭记》《说苑•政理》

[2023年山东省滨州市中考语文真题】

(二)(12分)

阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,

鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;

人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文

置,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】武王问于太公曰:“治国之道若何?”太公对曰:“治国之道,

爱民而已。”曰:“爱民若何?”日:“利之而勿害,成之勿败,生之勿杀,

与之勿夺,乐之勿苦,喜之勿怒,此治国之道。……故善为国者,遇民

如父母之爱子,兄之爱弟,闻其饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。”

(节选自刘向《说苑•政理》)

12.下列句中加点词语的意思相同的一项是()

A.而不知太守之乐其乐也好之者不如乐之者

B.太守谓谁予谓菊,花之隐逸者也

C.故善为国者公问其故

D.遇民如父母之爱子或遇其叱咄

13.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()

A.游人去而禽鸟乐也环而攻之而不胜

B.而不知太守之乐其乐也其真无马邪

C.利之而勿害跳往助之

D.故善为国者不足为外人道也

14.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)醉能同其乐,醒能述以文者。

(2)闻其饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。

15.“太守谓谁?庐陵欧阳修也。”【甲】文结尾运用设问手法,在自问

自答中流露出作者之情。

16.以民为本的思想在【甲】【乙】两文中都得到了鲜明的体现,请用

简洁的语言分别概括。

【答案】12.A13.C

14.(1)醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人。

(2)听到他们遭受饥寒,为之感到哀伤;见到他们劳苦的状态,为之

感到伤悲。

15.自豪、自得16.甲文以民为本思想体现在与滁州百姓同游;与宾客

同宴、同乐、同醉;更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐。乙文中姜

太公认为要给百姓利益、让百姓成功、让百姓活下去、给予百姓快乐,

治国者对待百姓要像父母对待孩子、兄长爱护兄弟一样,对百姓遭遇感

同身受,体现了以民为本的思想。

【解析】

【12题详解】

本题考查一词多义。

A.都是“以……为乐”的意思;

B.为,是/认为;

C.所以/原因,缘故;

D.对待、相待/遇到;

故选Ao

【13题详解】

本题考查文言虚词的意义及用法。

A.连词,表承接,不译/连词,表转折,但,去|3;

B.代词,他们/表反问语气,难道;

C.代词,代指百姓/代词,代指愚公;都可翻译为“他,他们”;

D,治理/对、向;

故选C。

【14题详解】

本题考查文言句子翻译。翻译时,要做到字字有着落,直译、意译相结

合,以直译为主,注意重点字词的翻译。重点词:

(1)乐:欢乐;述:记述;以:用。

(2)饥寒:指遭受饥寒;哀:感到哀伤;悲:感到伤悲。

【15题详解】

本题考查文章内容的理解。

根据前文'醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”可知,欧阳修虽然被贬,

却能够造福一方,让百姓安居乐业。自己也能够与百姓共同饮酒作乐,

同时还能够在清醒后用自己的文字记述这件事。文章全篇只在结尾处采

用设问,以自问自答的形式点明太守就是自己,表明其补单陶醉于山水

美景、宴酣之乐,更沉醉于自己与民同乐的旷达情怀,流露出自豪、自

得之感。

【16题详解】

本题考查文章内容的理解。

根据甲文“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,

而不知太守之乐其乐也”可知,欧阳修遭到贬谪后,以民为本,使得滁

州政事修明,百姓安居乐业,才能够外出游玩,其中他与滁州百姓同游;

与宾客同宴、同乐、同醉;更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐,这

些都体现了朴素的以民为本的思想;

根据乙文“利之而勿害,成之勿败,生之勿杀,与之勿夺,乐之勿苦,

喜之勿怒,此治国之道”可知,乙文认为要给子民利益不加害他们,让

他们成功而非失败,让他们活下去而不要杀害他们,给予他们而不是抢

夺他们的东西,给予他们快乐而不是痛苦,对他们和颜悦色而不要怒目

相向;根据“遇民如父母之爱子,兄之爱弟,闻其饥寒为之哀,见其劳

苦为之悲”可知,乙文提出治国者对待子民,要如同父母对待孩子,兄

长爱护兄弟一般,对百姓的饥寒与劳苦感同身受。这些都体现了以民为

本的思想。据此总结作答即可。

【点睛】参考译文:

【甲】不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树

林里的枝叶茂密成林,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。

但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐。而人们只知道跟

随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和

大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守。太守是谁呢?

是庐陵欧阳修吧。

【乙】周武王问姜太公:“治理国家的方法是什么?”姜太公回答说:

“治理国家的方法,就是怎么去爱子民罢了。”周武王说:“怎么样爱子民?”

姜太公说:“给子民利益不加害他们,让他们成功而非失败,让他们活

下去而不要杀害他们,给予他们而不是抢夺他们的东西,给予他们快乐

而不是痛苦,对他们和颜悦色而不要怒目相向。这就是治理国家的方

法。……所以善于治国的人对待民众,就像父母对待自己的孩子、兄长

爱护自己的兄弟一样,听到他们遭受饥寒,为之感到哀伤;见到他们劳

苦的状态,为之感到伤悲。

古文对比阅读《醉翁亭记》《宋史•欧阳修传》

【2023年四川省遂宁市中考语文真题】

15.阅读下面甲、乙两则文言文,完成问题。

【甲】

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,但偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野藏,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白

发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐

也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也•太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自《醉翁亭记》)

【乙】

(欧阳修)天资刚劲,见义勇为,虽机阱®在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,

志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错②不可胜数,

于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。凡历数

郡,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便③之。或问:“为政宽简而事不弛废何也?”

曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,

不为繁碎耳。”

(节选自《宋史•欧阳修传》)

【注释】①机阱:陷阱。②枉直乖错:冤假错案。③便:安逸、安适。

(1)用“/”给乙文划线语句断句,划两处。

为政宽简而事不弛废何也

(2)下列加点词的意义和用法完全相同的一项是

A.凡历里郡/见其枉直乖错不可胜数

B.以纵为宽/人多以书假余

C.而民受其磬/今天下三分,益州疲磬

D.宽简而不扰/盖阿桃核修狭者为之

(3)把下面的句子翻译成现代汉语。

①低偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

②无以自遣,因取旧案反覆观之。

(4)结合甲、乙两文的内容,分析欧阳修的从政理念。

【解析】(1)本题考查学生的断句能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后结合句意

分析。句意为:您治理地方政策宽松简明,但办事从不拖拉荒废,为什么呢?故断为:为政

宽简、而事不驰废\何也。

(2)本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中,一定要对文言词语中的

一词多义现象做好积累,联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题,首先要明确句意,

然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。

A.数:几/数:计算;

B.以:把/把;

C.弊:弊端/凋敝;

D.简:简明/同:拣。

故选:Bo

(3)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、

删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式

等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词:低偻,指老人;绝,断。句意:老人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往

不断的行人,是滁州的游客。

②重点词:因,于是,就;观,看。句意:刚被贬到夷陵的时候,没有消遣的地方,就拿来

以前的案件档案反复察看。

(4)本题考查学生的比较阅读能力。根据“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其

弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳”可知,欧阳修为官从政

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