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文档简介
古文对比阅读《醉翁亭记》《后知轩记》【2023年河南省中考语文真题】
(一)(共11分)
阅读下面两个文段,完成下面小题。
[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅珊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼
然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,
在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而
幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而
归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】
予家城市,人事丛委①,应酬为劳。老母在堂,于礼不能远离,日惟避喧南
园内。园去城二余里,无杂木,柏可三百株,松止有五,计其植日,才四十年,
而已成林。松柏之间,有一草庐,岁久敝漏,不蔽风雨,且卑隘②如坐阱中。不
得已改作焉。撤草而覆之以瓦,左右置牖③,前后为门,疏朗空洞,落日后犹能
辨蝇头字。中设一扁,名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材也,必于岁寒然后知;又
居之四面通明者为轩,孰谓斯名不情称哉?
(摘选自李开先《后知轩记》)
【注释】①丛委:繁杂,堆积。②卑隘:矮小狭窄。③牖(ybu):窗户。
13.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
方渊1示僻
(1)四时之景不同词语推解去:四时更替—
查阅词莫法:①离开.②距,距离。③
(2)园去城二余里赴,前往.④表示行为的超势.(摘自(填序官)
《古代汉语词典》)
课内迁移法:余则缢袍敝衣处其间
(3)岁久敝漏
(《送东阳马生序》)—
14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
15.下面是甲文中画波浪线语句的另一种标点方式,请解说其合理性。
其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅哪也。
16.甲乙两文所写的亭和轩分别用“醉翁”和“后知”来命名,原因各是什么?请结合
文章内容简要回答。
【答案】13.①.季,季节②.②③.破,破旧,破烂
14.野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂形成浓密的绿荫。
15.这样标点层次分明。前两句先整体描写西南诸峰之美,后两句再聚焦其中的
琅哪山。
16.“醉翁”:因作者自号‘醉翁”,又常与客人来此饮酒,所以用“醉翁”来命名此亭。
“后知”:因为轩的周围有松柏,松柏都是后凋的树木,大寒之后才知道它们的品
质(作者借此表明心志),所以用“后知”来命名此轩。
【解析】
【13题详解】
考查词语释义。
(1)四时更替:四季更替。时,季,季节。四时之景不同:四季的景色不同。
(2)句意:南园距离城市有二里多。去,距离。故选②。
(3)余则编袍敝衣处其间:我则穿着破旧的衣服处在他们中间。敝,破,破旧,
破烂。岁久敝漏:年代久远,破旧漏风。
【14题详解】
本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。
注意:野芳,野花。发,开放。而,表顺承,就。秀,美好。繁阴,繁茂成阴。
【15题详解】
考查句子理解。
题目中给出的标点方式与原句相比,是把一个句子分成了两个句子。“其西南诸
峰,林壑尤美”写西南诸峰之美,这是面。“望之蔚然而深秀者,琅珊也”聚集西南
诸峰中的琅珊山,这是点。由面到点,层次分明。
【16题详解】
考查比较阅读。
根据甲文第一段中的“太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉
翁也”可知,因作者自号“醉翁”,又常与客人来此饮酒,所以用“醉翁”来命名此亭。
根据乙文中的“无杂木,柏可三百株,松止有五”“夫松柏皆后凋材也,必于岁寒然
后知;又居之四面通明者为轩,孰谓斯名不情称哉”可知,因为轩的周围有松柏,
松柏都是后凋的树木,大寒之后才知道它们的品质(作者借此表明心志),所以
用“后知”来命名此轩。
【点睛】参考译文:
甲:环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰,树林和山谷格外秀美。一眼望去,
树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅哪山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的流
水声,看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉。泉水沿着山峰折绕,沿
着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。建造这
亭子的是谁呢?是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号
(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪
又最大,所以自号‘醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。欣赏
山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。
至于太阳升起,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了;朝则自暗而
明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。野花开了,有一
股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫;天高气爽,霜色洁白;
水落下去,水底的石头就露出来,这就是山中的四季。清晨前往,黄昏归来,四
季的风光不同,乐趣也是无穷无尽的。
乙:我住在城市,人事繁杂堆积,因为应酬而劳苦。老母在堂,出于礼法不能远
离,每天只能在南园内躲避喧嚣。南园距离城市二里多,没有别的树木,有三百
株柏树,松树只有五颗,计算它们种下的时间,才四十年就已经长成了林子。松
树和柏树之间,有一座草庐,年代久远,破旧漏风,不能遮蔽风雨,而且矮小狭
窄,就像是坐在井中。不得己只能改建了。撤去茅草,用瓦覆盖,左右开窗,前
后开了门,疏朗空洞,落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾,用“后知轩”
命名。那松柏都是后凋的树木,一定在一年里最寒冷的时候才知道。居住在四面
通明的地方叫做轩,谁说这个名称与性情不相符呢?
古文对比阅读《醉翁亭记》《说苑•政理》
[2023年山东省滨州市中考语文真题】
(二)(12分)
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,
鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文
置,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】武王问于太公曰:“治国之道若何?”太公对曰:“治国之道,
爱民而已。”曰:“爱民若何?”日:“利之而勿害,成之勿败,生之勿杀,
与之勿夺,乐之勿苦,喜之勿怒,此治国之道。……故善为国者,遇民
如父母之爱子,兄之爱弟,闻其饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。”
(节选自刘向《说苑•政理》)
12.下列句中加点词语的意思相同的一项是()
A.而不知太守之乐其乐也好之者不如乐之者
B.太守谓谁予谓菊,花之隐逸者也
C.故善为国者公问其故
D.遇民如父母之爱子或遇其叱咄
13.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()
A.游人去而禽鸟乐也环而攻之而不胜
B.而不知太守之乐其乐也其真无马邪
C.利之而勿害跳往助之
D.故善为国者不足为外人道也
14.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者。
(2)闻其饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。
15.“太守谓谁?庐陵欧阳修也。”【甲】文结尾运用设问手法,在自问
自答中流露出作者之情。
16.以民为本的思想在【甲】【乙】两文中都得到了鲜明的体现,请用
简洁的语言分别概括。
【答案】12.A13.C
14.(1)醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人。
(2)听到他们遭受饥寒,为之感到哀伤;见到他们劳苦的状态,为之
感到伤悲。
15.自豪、自得16.甲文以民为本思想体现在与滁州百姓同游;与宾客
同宴、同乐、同醉;更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐。乙文中姜
太公认为要给百姓利益、让百姓成功、让百姓活下去、给予百姓快乐,
治国者对待百姓要像父母对待孩子、兄长爱护兄弟一样,对百姓遭遇感
同身受,体现了以民为本的思想。
【解析】
【12题详解】
本题考查一词多义。
A.都是“以……为乐”的意思;
B.为,是/认为;
C.所以/原因,缘故;
D.对待、相待/遇到;
故选Ao
【13题详解】
本题考查文言虚词的意义及用法。
A.连词,表承接,不译/连词,表转折,但,去|3;
B.代词,他们/表反问语气,难道;
C.代词,代指百姓/代词,代指愚公;都可翻译为“他,他们”;
D,治理/对、向;
故选C。
【14题详解】
本题考查文言句子翻译。翻译时,要做到字字有着落,直译、意译相结
合,以直译为主,注意重点字词的翻译。重点词:
(1)乐:欢乐;述:记述;以:用。
(2)饥寒:指遭受饥寒;哀:感到哀伤;悲:感到伤悲。
【15题详解】
本题考查文章内容的理解。
根据前文'醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”可知,欧阳修虽然被贬,
却能够造福一方,让百姓安居乐业。自己也能够与百姓共同饮酒作乐,
同时还能够在清醒后用自己的文字记述这件事。文章全篇只在结尾处采
用设问,以自问自答的形式点明太守就是自己,表明其补单陶醉于山水
美景、宴酣之乐,更沉醉于自己与民同乐的旷达情怀,流露出自豪、自
得之感。
【16题详解】
本题考查文章内容的理解。
根据甲文“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,
而不知太守之乐其乐也”可知,欧阳修遭到贬谪后,以民为本,使得滁
州政事修明,百姓安居乐业,才能够外出游玩,其中他与滁州百姓同游;
与宾客同宴、同乐、同醉;更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐,这
些都体现了朴素的以民为本的思想;
根据乙文“利之而勿害,成之勿败,生之勿杀,与之勿夺,乐之勿苦,
喜之勿怒,此治国之道”可知,乙文认为要给子民利益不加害他们,让
他们成功而非失败,让他们活下去而不要杀害他们,给予他们而不是抢
夺他们的东西,给予他们快乐而不是痛苦,对他们和颜悦色而不要怒目
相向;根据“遇民如父母之爱子,兄之爱弟,闻其饥寒为之哀,见其劳
苦为之悲”可知,乙文提出治国者对待子民,要如同父母对待孩子,兄
长爱护兄弟一般,对百姓的饥寒与劳苦感同身受。这些都体现了以民为
本的思想。据此总结作答即可。
【点睛】参考译文:
【甲】不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树
林里的枝叶茂密成林,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。
但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐。而人们只知道跟
随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和
大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守。太守是谁呢?
是庐陵欧阳修吧。
【乙】周武王问姜太公:“治理国家的方法是什么?”姜太公回答说:
“治理国家的方法,就是怎么去爱子民罢了。”周武王说:“怎么样爱子民?”
姜太公说:“给子民利益不加害他们,让他们成功而非失败,让他们活
下去而不要杀害他们,给予他们而不是抢夺他们的东西,给予他们快乐
而不是痛苦,对他们和颜悦色而不要怒目相向。这就是治理国家的方
法。……所以善于治国的人对待民众,就像父母对待自己的孩子、兄长
爱护自己的兄弟一样,听到他们遭受饥寒,为之感到哀伤;见到他们劳
苦的状态,为之感到伤悲。
古文对比阅读《醉翁亭记》《宋史•欧阳修传》
【2023年四川省遂宁市中考语文真题】
15.阅读下面甲、乙两则文言文,完成问题。
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,但偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野藏,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白
发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也•太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
【乙】
(欧阳修)天资刚劲,见义勇为,虽机阱®在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,
志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错②不可胜数,
于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。凡历数
郡,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便③之。或问:“为政宽简而事不弛废何也?”
曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,
不为繁碎耳。”
(节选自《宋史•欧阳修传》)
【注释】①机阱:陷阱。②枉直乖错:冤假错案。③便:安逸、安适。
(1)用“/”给乙文划线语句断句,划两处。
为政宽简而事不弛废何也
(2)下列加点词的意义和用法完全相同的一项是
A.凡历里郡/见其枉直乖错不可胜数
B.以纵为宽/人多以书假余
C.而民受其磬/今天下三分,益州疲磬
D.宽简而不扰/盖阿桃核修狭者为之
(3)把下面的句子翻译成现代汉语。
①低偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
②无以自遣,因取旧案反覆观之。
(4)结合甲、乙两文的内容,分析欧阳修的从政理念。
【解析】(1)本题考查学生的断句能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后结合句意
分析。句意为:您治理地方政策宽松简明,但办事从不拖拉荒废,为什么呢?故断为:为政
宽简、而事不驰废\何也。
(2)本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中,一定要对文言词语中的
一词多义现象做好积累,联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题,首先要明确句意,
然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。
A.数:几/数:计算;
B.以:把/把;
C.弊:弊端/凋敝;
D.简:简明/同:拣。
故选:Bo
(3)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、
删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式
等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词:低偻,指老人;绝,断。句意:老人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往
不断的行人,是滁州的游客。
②重点词:因,于是,就;观,看。句意:刚被贬到夷陵的时候,没有消遣的地方,就拿来
以前的案件档案反复察看。
(4)本题考查学生的比较阅读能力。根据“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其
弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳”可知,欧阳修为官从政
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