(金版方案)2019高考生物二轮练习“学案”资料：第31讲种群的特征与数量变化

返回学案31种群的特征与数量变化1.种群的特征主要包括

、

、

、

、

。2.种群密度的调查方法（1）样方法：适用于植物和

的动物，在取样时要做到

，常用的取样方法有

和

。（2）标志重捕法：适用于

的动物。3.据图回答问题：种群密度年龄组成性别比例出生率和死亡率迁入率和迁出率活动范围小随机取样五点取样法等距取样法活动能力强、活动范围大（1）写出图中各年龄组成的类型A：

，B：

，C：

。（2）据图分析各年龄组成类型的特点以及种群密度的变化趋势各年龄分布种群密度变化趋势A幼年个体多，老年个体少B各年龄个体比例适中基本不变C幼年个体少，老年个体多减小增长型稳定型衰退型增大4.种群数量的变化包括

、

、稳定和

。在自然界，影响种群数量变化的因素包括

、食物、

、

等。5.种群数量增长的曲线（1）

：在理想条件下的变化曲线。食物和空间条件充裕、

、

等。（2）

：在现实环境条件下的变化曲线。种群经过一定时间的增长后，数量

的增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，称为

，又称

。环境容纳量增长波动下降气候天敌传染病“J”型曲线气候适宜没有敌害“S”型曲线趋于稳定K值考点1种群的概念和种群的数量特征＊考点精讲＊1.种群概念的理解（1）两个要素：“同种”和“全部”。（2）两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。（3）两个基本单位①种群是生物繁殖的基本单位。②种群是生物进化的基本单位。（4）种群的特点：一个种群不是简单个体的累加，而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等一系列特征的有机整体。2.种群数量特征的分析（如图所示）（1）种群密度是最基本的数量特征。种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多，即种群密度与种群数量呈正相关。（2）出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。出生率和死亡率及迁入率和迁出率的差值为正值时，种群数量增加；反之，种群数量减少。（3）年龄组成和性别比例是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度和种群数量的，是预测种群密度（数量）未来变化趋势的重要依据。＊典例剖析＊【例1】下列结合如图所示种群特征的概念图做的分析，错误的是（）A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②解析：种群密度直接取决于种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率，而出生率与种群的性别比例和年龄组成有关，死亡率与种群的年龄组成有直接关系，因此，图中①代表死亡率，②代表出生率，③代表性别比例，④代表年龄组成。春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。D【知识链接】（1）同一物种在不同区域可以有多个种群，但一个种群内的个体一定属于同一物种。（2）年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的因素还有气候、食物、敌害等。（3）长期自然选择使不同生物种群都有一定的性别比例，假若因各种因素改变种群的性别比例或性别比例失调，会引起种群数量的改变。＊对应训练＊1.某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间（）A.增长率大于零B.老年个体数量最多C.出生率及死亡率均为零D.种群密度最大解析：某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定，此时种群数量最多，种群密度最大。D考点2种群密度的调查方法和探究培养液中酵母菌种群数量的变化＊考点精讲＊1.种群密度的调查方法样方法标志重捕法调查对象植物或活动范围小的动物活动范围大的动物调查程序五点取样法等距取样法确定调查对象↓选取样方↓计数↓计算种群密度（取平均值）捕获数N2捕获标记数N0确定调查对象↓捕获并标记（数量为N1）↓重捕计数↓计算种群密度（N/N1=N2/N0）样方法标志重捕法调查对象植物或活动范围小的动物活动范围大的动物注意事项①随机取样②样方大小适中③样方数量不宜太少④宜选用双子叶植物①标记个体与未标记个体在重捕时捕获的概率相同②调查期间没有大规模迁入和迁出，没有外界的强烈干扰说明：（1）种群数量不等于种群密度，种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量增加，种群密度不一定增加。（2）样方法不仅能调查生物的种群密度，还能调查群落中植物的丰富度。2.探究培养液中酵母菌种群数量的变化（1）原理解读①酵母菌可以用液体培养基来培养，在含糖的液体培养基（培养液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群。我们可以以培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴绘制曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。②培养液中酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关。③利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定。由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目计算单位体积的细胞的总数目。（2）实验步骤①取培养液10mL加入到试管中，先通过显微镜观察估算出10mL培养液中酵母菌的初始数量（N0）。②每天定时观察并记录数值，连续观察7天。③以时间为横坐标，酵母菌的数量为纵坐标，画出酵母菌的数量变化曲线。（3）结果分析：酵母菌在培养液中开始呈“J型”增长，经过一段时间的增长后，数量趋于稳定，呈“S”型增长。＊典例剖析＊【例2】下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是（）A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B.对于活动能力强、活动范围大的动物，最好采用样方法调查种群密度C.运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵，常采用标志重捕法调查种群密度解析：调查某种昆虫的卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，可以采用样方法。而对于活动能力强、活动范围大的动物，不宜采用样方法调查它们的种群密度。C【技巧点拨】标志重捕法中的标志的要求（1）标志物和标志方法一定不能对动物的身体、寿命和行为造成伤害。（2）标志不能过分醒目。（3）标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。＊对应训练＊2.下列调查活动或实验中，实验所得到的数值与实际数值相比，肯定偏小的（）A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管C.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D.样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体解析：标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落，则实验所得到的数值与实际数值相比偏高；由于酵母菌是兼性厌氧微生物，在培养液的上层酵母菌数量多，因此从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管，会使实验所得到的数值与实际数值相比偏高；调查土壤小动物丰富度时，由于土壤动物具有趋暗性，用诱虫器采集小动物没有打开电灯，会使实验所得到的数值与实际数值相比偏低；样方法调查草地中的蒲公英时，应统计相邻样方线上的所有个体，若统计正好在样方线上的所有个体，会使实验所得到的数值与实际数值相比偏高。答案：C考点3种群数量的变化＊考点精讲＊1.“S”型曲线与“J”型曲线的比较“J”型曲线“S”型曲线曲线种群增长率曲线“J”型曲线“S”型曲线前提条件环境资源无限（理想条件）环境资源有限特点①连续增长；②增长率、种群数量连续增长，且维持稳定①增长到一定数量保持相对稳定；②增长率先增大后减小，数量达到稳定状态时，增长率为0，K/2时，增长率最大有无K值无K值，个体数持续增加有K值曲线形成原因无种内斗争，缺少天敌、空间条件充裕、气候适宜种内斗争加剧，捕食者数量增多等2.种群数量变化规律在生产中的应用（1）对于濒危动植物而言，由于环境污染、人类破坏等，造成环境对于此种生物的K值变小，通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量，是保护这些生物的根本措施。（2）在“S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半（K/2）时，种群增长率最大，资源再生能力最强。因此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用后，使生物种群数量在K/2左右，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长。＊典例剖析＊【例3】如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的表达正确的（）A.在K/2时控制有害动物最有效B.图示规律可作为控制人口增长的依据C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量解析：本题考查种群增长方面的知识，意在考查学生的识图能力和知识运用能力。K/2时种群的增长率最大，此时不利于对有害动物的控制，A选项不正确；控制人口数量的关键是控制出生率，B选项不正确；K/2时捕捞得到的不是最大日捕获量，得到最大日捕获量应在K时，D选项不正确；根据该图可以估算最大净补充量，用于指导实际生产，C选项正确。C【知识链接】（1）种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等，而“J”型曲线和“S”型曲线只研究了种群数量增长的规律。（2）“J”型曲线反映的种群增长率是一定的，而“S”型曲线所反映的种群增长率是先逐渐增大后又逐渐减小的。不能认为“S”型曲线的开始部分就是“J”型曲线。＊对应训练＊3.如图是某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长率随时间变化的曲线，根据该曲线不能得出的结论是（）A.t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为增长型B.t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C.该种小型淡水鱼在新的环境中呈“S”型增长D.该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该种鱼数量的两倍解析：t4时该种小型淡水鱼在新环境中种群数量达到最大。B1.在观察细胞分裂和探究酵母菌种群数量变化的实验中均用到了显微镜，下列叙述正确的是（）A.制作临时装片时，都一定要先把待观察物放在载玻片上，然后再加盖玻片，制成临时装片B.观察时，都要先调节粗准焦螺旋，找到被观察物，把该物像移到视野中央，然后再调节细准焦螺旋，这样通过一次操作就可以观察清楚所有待观察对象C.用龙胆紫溶液和台盼蓝分别对上述实验中的细胞染色后，再进行观察，观察时均需要亮视野D.观察结束后，均需要对临时装片进行清洗，以便下次再用解析：探究酵母菌的种群数量变化的实验中，在制作临时装片时，先加盖玻片，然后再加酵母菌培养液，故A错误；在观察细胞分裂时，由于解离使细胞死亡且细胞分裂期时间较短，因此，通过一次操作不能观察清楚所有待观察对象，故B错误；用龙胆紫溶液和台盼蓝分别对上述实验中的细胞染色后，再进行观察，观察时均需要暗视野，故C错误；在观察细胞分裂和探究酵母菌的种群数量变化的实验中，观察结束后，均需要对临时装片进行清洗，以便下次再用，故D正确。答案：D2.下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是（）A.在理想条件下，种群数量增长的数学模型为Nt=N0λt

B.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D.一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大解析：一个物种引入新的地区后，由于条件适宜可能呈“J”型增长，也可能因不适应环境