2024年七年级上册历史期中冲刺【论述题题25题】（全解全析）

2024年七上历史期中冲刺【论述题题专练25题】

（全解全析）

考查范围：七上第1—11课

1.大江、大河流域常常是文化发祥和繁荣的地区之一。你的家乡

附近有没有大江大河呢？如果有的话请你结合所学知识，在你的

家乡任选一个值得开发或加强建设的人类遗址或人文景观，并简

要说明理由；如果没有的话，请你选择书本的一个人类遗址或人

文景观做简要介绍。（不少于40字）

【答案】没有。半坡人原始居民：距今约6000年，位于黄河流域

的陕西西安，住着半地穴式圆形房屋，种植粟，会使用磨制石器、

制作骨器、角器等。饲养猪、狗；打猎捕鱼，制作彩陶和乐器；

会纺织、制衣。

【详解】本题属于开放型试题，言之有理即可。如没有。半坡人

原始居民：距今约6000年，位于黄河流域的陕西西安，住着半地

穴式圆形房屋，种植粟，会使用磨制石器、制作骨器、角器等。

饲养猪、狗；打猎捕鱼，制作彩陶和乐器；会纺织、制衣。

2.谈一谈：你对“中华五千年文明”的认识。

通过不断的考古发明证实，在距今约5000年，长江流域和黄河流

域进入了早期文明。现在请同学们结合所学知识，谈一谈你对“中

华五千年文明”的认识。最后将自己的认识写成一片小短文，字

数不限。

【答案】中华文明源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化

大花园中一朵璀璨的奇葩，中华文化对今天中国人的价值观念、

生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，有助于增强民族

的凝聚力。

【详解】这是一道开放题，应鼓励学生结合课内外所学知识，畅

谈对中华五千年文明的认识，增强民族自豪感和自信心。结合所

学可得出中华文明源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化

大花园中一朵璀璨的奇葩，中华文化对今天中国人的价值观念、

生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，有助于增强民族

的凝聚力。言之有理即可。

3.阅读下列史料，以“河”为主题，阐述中国文明的起源、发展和

多样性，且运用史论结合的方法进行论述。（要求：主题明确、

观点鲜明，论证充分）

亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。

从公元前数千年起，生活在底格里斯河

一幼发拉底河、印度河一恒河、黄河一长江等流域的人们，开

始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。广袤富饶的平原，碧波荡漾

的水乡，辽阔壮美的草原，浩瀚无垠的沙漠，奔腾不息的江海，

巍峨挺拔的山脉，承载和滋润了多彩的亚洲文明。

【答案】例：自然地理环境的不同不仅促使产生了多彩的亚洲文

明，也导致中国境内文明形态的丰富多样。我国原始农耕分布在

大江大河流域，大河流域地势较为平坦，水源充足，土地肥沃，

便于进行农业生产。由于南方地区气候温暖湿润，雨水充沛，产

生了河姆渡为代表的长江流域原始农耕生活，主要种植水稻，居

住在干栏式房屋里；北方地区干旱少雨，夏季炎热，冬季寒冷，

产生了半坡为代表的黄河流域原始农耕生活，种植粟，居住在半

地穴式房屋里，此后人类有了固定的食物来源，开始走向定居，

制造陶器，创造文字，挖掘水井等，总之，河流影响到了中国文

明的产生、发展。

【详解】本题属于开放型试题，言之有理，酌情给分。注意做到

史论结合，主题明确、观点鲜明、论证充分。自然地理是人类历

史活动的基础。可以从地形、气候等自然条件特别是大江大河影

响原始社会早期居民的生产活动、生活方式和生产方式等文明要

素进行分析。

4.请根据下列图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇

80-100字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，

表述完整，体现图片内容之间的联系性）

湖南炎陵炎帝陵庙里的炎帝

像

黄帝陵

【答案】人文初祖

五六千年前，黄河流域活动着几大部落，炎帝、黄帝部落展开了

一场大规模战争，炎帝战败归顺黄帝，组成部落联盟，后来打败

了东方蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟逐

渐形成为华夏族。相传炎帝教民开垦耕种，发明纺织、制作乐器

琴瑟、制陶等；黄帝制造船只、发明弓箭等。因此后人尊崇炎帝

和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自

称。

【详解】本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从

材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。

材料图片分别反映了炎帝、黄帝，结合所学可拟定标题为：人文

初祖，解答时选择自己熟悉的角度，就炎帝、黄帝之间的联系，

结合相关史实分析论述：五六千年前，黄河流域活动着几大部落，

炎帝、黄帝部落展开了一场大规模战争，炎帝战败归顺黄帝，组

成部落联盟，后来打败了东方蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟

首领。这一部落联盟逐渐形成为华夏族。相传炎帝教民开垦耕种，

发明纺织、制作乐器琴瑟、制陶等；黄帝制造船只、发明弓箭等。

因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也

以“炎黄子孙”自称。

5.历史上，中华民族生生不息，勤劳、智慧、团结、勇敢，留下

了丰厚的文明遗产。假如你是一名导游，请就下图黄帝陵遗址，

以《传说中的黄帝》为题写一段解说词，涉及人物主要贡献三点

以上，阐明黄帝在中华文明中的地位与影响，并谈谈你对远古传

说与历史事实之间关系的理解。行文流畅，字数150字左右。

蹙球?飞,

批全国重点文物保护单位S3

国务院总编号第162号

古基葬分类号第1号

中华人民共和国国务院一九六一彩月公布

陕西省人民委员会二九六二年十二‘月九日立

【答案】本题属于自由发挥题型,需要学生正确掌握黄帝的相关

知识，准确运用史实论述问题。

【详解】本题属于自由发挥题型，需要学生正确掌握黄帝的相关

知识，准确运用史实论述问题，例如：我的解说词的题目是《传

说中的黄帝》，依据所学知识可知，黄帝是古华夏部落联盟首领，

中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华“人文初

祖”，黄帝以统一华夏部落与征服东夷、九黎族而统一中华的伟

绩载入史册，黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，造出

宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术

和音乐；与炎帝部落走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形

成了后来华夏族的主体；我对远古传说与历史事实之间关系的理

解是远古传说中有某些比较可靠的历史资料，是真实的历史.并

已被考古发掘所证实；同时远古传说是在文字发明以前人们口耳

相传的神话传说，是一种对上古时代历史的夸张；历史事实，则

完全真实存在的客观事实。

6.请阅读以下材料，从中提炼一个观点，并对观点进行论述，写

一篇80〜120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正

确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

夏王桀在位时期，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反

抗，最终被商的首领汤所灭。商纣王是商朝的最后一个王，他对

百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民，最终被武王所灭。

西周在周幽王统治时期，朝政腐败，社会各种矛盾激化。周幽王

重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，西周王朝最后被

犬戎族所灭。

【答案】暴政亡国

暴政必将导致亡国。夏、商、西周末年都出现了暴君的残暴统治，

他们昏庸无道，残害人民，激化社会矛盾，最终导致朝代的灭亡，

得民心者得天下，失民心者失天下。统治者统治残暴，不仅害己，

更害百姓，甚至害整个国家。统治者要勤于政事，爱护百姓，政

策制定应该符合人民心愿，用人要唯才是举，广纳谏言。荒淫无

度、暴庸成性的国君必将被人民抛弃。

【详解】观点：根据材料“夏王桀在位时期，统治残暴，用武力

伤害百姓，引起民众的反抗，最终被商的首领汤所灭。商纣王是

商朝的最后一个王，他对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残

害人民，最终被武王所灭。西周在周幽王统治时期，朝政腐败，

社会各种矛盾激化。周幽王重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百

姓的剥削，西周王朝最后被犬戎族所灭。”结合所学知识可知，

材料反映夏商周最后的君主实行暴政，最终导致亡国，由此可归

纳出观点为：暴政亡国。

论述，根据观点，从夏商周灭亡的根本原因以及启示等方面回答，

符合史实，言之有理即可，如：暴政必将导致亡国。夏、商、西

周末年都出现了暴君的残暴统治，他们昏庸无道，残害人民，激

化社会矛盾，最终导致朝代的灭亡，得民心者得天下，失民心者

失天下。统治者统治残暴，不仅害己，更害百姓，甚至害整个国

家。统治者要勤于政事，爱护百姓，政策制定应该符合人民心愿，

用人要唯才是举，广纳谏言。荒淫无度、暴庸成性的国君必将被

人民抛弃。

7.【夏商周的衰亡与历史发展】

材料：历史总是惊人的相似，夏商周三代末代君主往往是暴君,

如夏朝最后一位国王统治时期，国力表落，这位国王不修德行，

统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。类似的事件也发

生在商朝和西周的末代君主身上，最后他们的统治都被推翻了。

根据材料，围绕夏商周三代的衰亡及经验教训，自定一个你想论

述的观点，结合材料和所学中国历史的相关史实，加以阐述或说

明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

【答案】观点：得民心者得天下，失民心者失天下（或得道多助，

失道寡助）。

论述：夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民

怨沸腾，最终导致了夏的灭亡。商朝的最后一个国王商纣王是个

有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷

刑，镇压人民。周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民

的剥削，导致了国人暴动。周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期

间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政腐败。

结论：得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助。

【详解】根据材料“夏朝最后一位国王统治时期，国力表落，这

位国王不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。

类似的事件也发生在商朝和西周的末代君主身上，最后他们的统

治都被推翻了”，可得出“得民心者得天下，失民心者失天下（或

得道多助，失道寡助）”的观点；根据所学知识可知，夏、商、

西周三代之所以灭亡，都是因为他们的国君非常残暴，经常欺略

百姓，引起了百姓们的强烈不满，从而使得百姓们发动起义，使

得他们的王朝灭亡，统治者只有勤政爱民，才会赢得人民的支持，

国家才会长治久安，结合课本史实得出夏桀是历史上有名的暴君,

荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡，商

朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园

林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民，周厉王统治时期，

横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了国人暴动，周幽王

沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局

不稳，为政腐败，得出结论：得民心者得天下，失民心者失天下，

得道多助，失道寡助。

8.请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇

80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，

表述完整，体现图片内容之间的联系性）

司母戊鼎三星堆出土的金面具

【答案】题目：我国青铜器具有极高的研究价值

论述：商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工

艺高超。其中的代表有司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青

铜器；2021年在四川省三星堆出土的金面具。反映了当时的工匠

已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。

铸造技术采用“泥范铸造法”。到商代后期，青铜铸造业不仅规

模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。

结论：司母戊鼎和三星堆出土的金面具的出世，对这些器物的研

究有利于对中国古代文化深层次的研究。对近代中国文化的发展

也有积极的推动作用。由此可知，我国青铜器具有极高的研究价

值。

【详解】本题为开放性题，言之有理即可，根据评分要求：题目

自拟为我国青铜器具有极高的研究价值，要求史实正确，语句通

顺，表述完整。给分要点：题目：图片内容之间的联系，图一是

商周时期的司母戊鼎，是迄今为止世界上出土的最重的青铜器。

图二是2021年在四川省三星堆出土的金面具。由两幅图可以看出

中国古代工匠已经掌握了利用不同金属元素的比例来制作不同用

途的器具，已经掌握了制模、雕刻纹饰、浇筑液态金属等工序，

对这些器物的研究有利于对中国古代文化深层次的研究。对近代

中国文化的发展也有积极的推动作用。由此可知，我国青铜器具

有极高的研究价值。史实正确，线索清晰；语句通顺，表述完整。

若小短文不足80字，酌情扣分。

9.阅读材料，完成下列要求。

材料：甲骨文，是中国日前可见，最早的成熟文字。有了甲骨

文，中华文明就有了记荥与传承的工具。经过演变传承，从祖先

的心里流副较们的指尖。从此，从个体到族群，所有的情感、知

识、思想、经验，通过文字，一代代流传下来，中华文明得以塑

迨与传扬。此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经-一笔一划地刻在骨

头上。因为刻骨，所以铭心。

阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知

识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

【答案】观点1：中华文化源远流长。

论述：商朝时期的甲骨文成为维系中华民族的根，是中国已发现

的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，是汉字形成与发

展的重要阶段，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国的

文字就是从甲骨文不断演化而来的，很多字体至今仍在使用。春

秋战国时期，学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起，相互影响，

取长补短，最终形成〃百家争鸣”的局面，为中国古代文化的发展

奠定了基础，在中华民族的传统文化上深深地留下了足迹。

结论：综上所述，中华民族拥有悠久灿烂的历史文化，中华文化

源远流长积淀着中华民族最深层的精神追求。

观点2：甲骨文是我国重要的国宝。

论述：甲骨文是中国目前发现最早的成熟文字，已经具备了汉字

的基本结构，甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响。甲

骨文记载内容十分丰富，目前所知，我国有文字可考的历史从商

朝开始，甲骨文成为研究我国上古时期历史的宝贵资料。我国的

文字是从甲骨文不断演化而来的，有了甲骨文，中华文明就有了

记录与传承的工具，使中华文明得以传承与发扬。

结论：综上所述，甲骨文是中华文明的重要标识，对中华文明的

发展发挥了重要的作用。

其他观点：优秀传统文化需要我们继承与发扬。符合题意的其他

观点均可。

【详解】本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从

材料获取有效信息，围绕其主题提炼一个观点，再结合所学知识

加以论述。材料反映了甲骨文及其影响，提炼的观点可以是中华

文化源远流长、甲骨文是我国重要的国宝、优秀传统文化需要我

们继承与发扬等，答题时选择自己熟悉的角度，如选择甲骨文是

我国重要的国宝，可结合所学甲骨文是中国目前发现最早的成熟

文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响；甲骨文记载内容

十分丰富，甲骨文成为研究我国上古时期历史的宝贵资料；我国

的文字是从甲骨文不断演化而来的，有了甲骨文，中华文明就有

了记录与传承的工具等史实分析论证。综上所述，甲骨文是中华

文明的重要标识，对中华文明的发展发挥了重要的作用。

10.阅读材料，完成下列要求。

材料：汉字是历史上最古老的文字之一，也是当今世界上延续

至今仍为全球华人广泛使用的文字。远在公元前十四世纪，它已

经是相当发达的文字体系了，此前还有漫长的历史。中国是四大

文明古国，唯一文字还能够成为活化石，被今天所认识的文字就

是甲骨文。在地球上，只有几种文字比汉字早，最出名的是在另

外两个古老的文化策源地上出生的古埃及的象形文字和两河流域

的楔形文字……不过这两种古老的文字，早在公元前后已经被埋

在滚滚黄沙和断垣残壁之下了，……而中华民族的甲骨文距今天

3500年，却能够被全国人民所识别，……中华文字发展出高妙的

书法文化，历经数千年仍然生生不息地存在着。由于汉字的通行

面特别广，历史特别长，我们民族的宝贵遗产靠它保存下来的也

特别多。包括哲学的、科学的、历史的、文学的，代表着我们民

族文化的全部结晶。通过汉字我们可以看到三千多年前的状况，

听到两千多年前的百家争鸣。总之，汉字对我们民族文化的传承

有着莫大的贡献。

摘编自王岳川《中国书法的经典传承与当下危机》等

(1)根据材料，结合所学，指出“远在公元前十四世纪”的中国

朝代名称。

(2)阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论

述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰)

【答案】(1)商朝

(2)观点：1中国汉字源远流长，对中华民族文化的传承起着重

大作用。2.中华民族的传统文化具有强大的生命力，我们要大力

发扬中华民族优秀的传统文化。论述：汉字是历史上最古老的文

字之一，世界上唯一还能够成为文字活化石，被今天所认识的文

字就是甲骨文。我们民族的宝贵遗产靠它保存下来的特别多，汉

字对我们民族文化的传承有着莫大的贡献。儒家学说是春秋时期

孔子所创，儒家所倡导的仁、为政以德、有教无类等思想主张，

经历后代的传承和发展，成为中华民族传统文化的重组成部分，

对中华民族文化的发展产生了深远的影响。中华民族的传统文化

上下五千年，历史悠久，博大精深，具有强大的生命力，它是民

族团结的凝聚力，国家统一的向心力。

【详解】(1)根据材料“远在公元前十四世纪”结合所学可知商

朝建立于公元前16世纪，可知此时是商朝。

(2)根据材料“中国是四大文明古国，唯一文字还能够成为活化

石，被今天所认识的文字就是甲骨文……由于汉字的通行面特别

广，历史特别长，我们民族的宝贵遗产靠它保存下来的也特别多。

包括哲学的、科学的、历史的、文学的，代表着我们民族文化的

全部结晶。”可以总结出一个观点：中国汉字源远流长，对中华

民族文化的传承起着重大作用。阐述：主要从汉字产生的时间久

远，以及对传统文化的影响进行分析。首先从汉字是历史上最古

老的文字之一，世界上唯一还能够成为文字活化石，被今天所认

识的文字就是甲骨文讲清历史悠久。其次从我们民族的宝贵遗产

靠它保存下来的特别多，汉字对我们民族文化的传承有着莫大的

贡献。如政治方面、科技、思想等对中华民族文化的发展产生了

深远的影响。从而使中华民族文化具有强大的生命力，成为民族

团结的凝聚力，国家统一的向心力。

11.阅读材料，完成下列要求。

材料春秋五霸的争霸战略各不相同，各有特色。齐桓公之所

以能成为春秋时期的第一个霸主，主要是因为他适时对内改革，

任用管仲为相，改革内政，发展生产，使齐国的国力不断增强。

对外，他打着“尊天子，摆四夷”的策略。晋文公的政治，经济

策略是尊王、利民。“尊王”使文公在争霸过程中师出有名，“利

民”指整顿内政，重用人才，发展生产。他的这些努力，使晋国

的国力强盛，奠定了晋文公的霸主地位。在春秋的争霸过程中，

有的诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大，诸侯国

数量逐渐减少。

——摘编自陈恩林《论春秋五伯的争霸战略》

⑴根据材料指出春秋时期的第一个霸主。

⑵阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学

知识加以论述。

【答案】（1）齐桓公

⑵主题：改革有利于促进社会的发展

论述：齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，使齐国的国

力不断增强，使齐桓公成为春秋第一个霸主，晋文公整顿内政，

重用人才，发展生产，使晋国的国力强盛，奠定了晋文公的霸主

地位。战国时期，秦孝公任用商鞅进行变法，提高了秦国的地位，

经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发

展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。由此

可得出，改革有利于促进社会的发展。

【详解】（1）根据材料“齐桓公之所以能成为春秋时期的第一个

霸主”可知，春秋时期，最先称霸的齐桓公。在争霸过程中，齐

桓公提出了“尊王攘夷”的旗号，扩充疆界，任用管仲进行改革，

成为春秋时期第一个霸主。

（2）根据材料“齐桓公之所以能成为春秋时期的第一个霸主，主

要是因为他适时对内改革，任用管仲为相，改革内政，发展生产，

使齐国的国力不断增强”可归纳出改革有利于促进社会的发展，

学生围绕主题，结合材料反映的齐桓公称霸、晋文公称霸、商鞅

变法等史实以及影响等方面进行论述，符合史实，言之有理即可，

如：齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，使齐国的国力

不断增强，使齐桓公成为春秋第一个霸主，晋文公整顿内政，重

用人才，发展生产，使晋国的国力强盛，奠定了晋文公的霸主地

位。战国时期，秦孝公任用商鞅进行变法，提高了秦国的地位，

经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发

展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。由此

可得出，改革有利于促进社会的发展。

12.阅读材料，完成要求。

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政

由方伯0

《史记•周本纪》

孔子曰：“天下有道，则礼乐征1^

伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸

侯出。自诸侯出，盖十世希不失矣；自大

夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世

5希不失矣。天下有道，则政不在大夫。

&天下有道，则庶人不议。”.碓而打台

有人说，春秋时代的争霸战争给人们带来了战乱，对社会化起了

破坏作用延缓了历史的发展。也有人说春秋时代的争霸给社会带

来了种种灾难，但也使社会在战斗中发展，推动了历史的发展，

你是怎样认为的呢？

【答案】春秋时代的争霸战争始社会带来了种种灾难，但社会也

在战争中成长，推动了历史的发展。因为春秋战国时期，是由封

建领主制向封建地主制过渡的时期，新旧阶级之间，各阶级、阶

层之间的斗争复杂而又激烈。春秋时期的争霸战争随着一些小国

被灭，各国的统治者认识到了人才，经济，民生的重要性，于是

备国争相抢人才，为人才提供名利，人才们的掏负也开始实现。

人才们所推行的方法慢慢形成了说派，于是百家争鸣出现了，百

家争鸣这个时期的文化思想，奠定了整个封建时代文化的基础，

对中国古代交化有着非常深友的影响。

【详解】本题为开放性试题，没有固定答案。结合所学内容可知，

材料中的两个观点都是比较片面的，可以选择其中的进行论述，

也可以综合进行论述。如果选择春秋时代的争霸战争给人们带来

了战乱，对社会化起了破坏作用延缓了历史的发展的观点，可以

从春秋争霸战争带来的负面作用的方面进行阐述；如果选择春秋

时代的争霸给社会带来了种种灾难，但也使社会在战斗中发展，

推动了历史的发展的观点进行阐述，可以从春秋争霸战争带来的

客观积极作用进行论述。也可以综合两个观点，从正反两方面论

述春秋争霸战争的影响。

13.改革是推动社会进步的方式之一。阅读材料，回答问题。

商鞅生平大事年表

时间主要活动

公元前390

商鞅出生于卫国，好“刑名之学”

年

公元前365

25岁时求仕魏国，未受重用

年

公元前361

31岁西向入秦，取得秦孝公信任

年

仕秦期间廷议变法，驳斥守旧势力，扫除变法的障碍

公元前356第一次变改革户籍制度，实行连坐制度，不告发犯罪要处

年法以腰斩之刑

奖励军功

允许土地自由买卖

公元前350第二次变

确区县制

年法

统一度量衡

变法成效商鞅变法后，秦国迅速强大

公元前338

秦孝公死后，商鞅遭诬陷，后兵败被车裂

年

商鞅死后秦惠文王时期仍执行商鞅变法时确立的各项制度

——整理自漆侠《中国改革史》、赵明《大变革时代的立法者：

商鞅的政治人生》商鞅死后，历史上对他的评价历来褒贬不一，

有人认为他是薄情寡义的酷法者，也有人认为他是一名伟大的改

革家，阅读材料并结合所学知识，表明你的观点，并简要进行论

述，（要求观点明确、史论结合，论据充分，论述中至少提及材

料中的两个史实）

【答案】观点：商鞅是一位伟大的改革家。论述：在诸子学说交

互轮替的时代，商鞅排斥儒道，将赏罚刑名作为上层建筑的治政

策略，引诸子思想入法家意识领域，著书立说，自成一派集法家

各学派之大成，形成了体系的法制理论。商鞅作为法家学脉的一

支，兼采法家各派刑名法术之学，在秦国实现了政治抱负，使“秦

妇人婴儿，皆言商君之法”，商鞅虽死而秦法未败。经过商鞅的

一番改革，秦国有了较大的改变，客观上促进了秦国的发展，《史

记》记载了商鞅推行改革之后的情形：“行之十年，秦民大悦，

道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑

大治。”商鞅变法后建立了比较完善的上层建筑运行机制，适应

了时代发展的潮流。商鞅全面总结了法家取得的前期成果，构建

了系统的学说体系并亲身践行，推动了历史的发展。

【详解】本题为开放性试题，围绕商鞅的主要事迹对其进行评价，

言之有理即可，但需注意在论述的过程中至少提及材料中的两个

史实。由题干材料可知，材料主要反映的是商鞅在秦国的变法活

动及取得的成效。因此，可确定观点为：商鞅是一位伟大的改革

家。可从商鞅对法家学说的发展、在秦国的改革活动及取得的成

果进行叙述。如：在诸子学说交互轮替的时代，商鞅排斥儒道，

将赏罚刑名作为上层建筑的治政策略，引诸子思想入法家意识领

域，著书立说，自成一派，集法家各学派之大成，形成了体系的

法制理论。商鞅作为法家学脉的一支，兼采法家各派刑名法术之

学，在秦国实现了政治抱负，使“秦妇人婴儿，皆言商君之法”，

商鞅虽死而秦法未败。经过商鞅的一番改革，秦国有了较大的改

变，客观上促进了秦国的发展，《史记》记载了商鞅推行改革之

后的情形：“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给

人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”商鞅变法后建立了

比较完善的上层建筑运行机制，适应了时代发展的潮流。商鞅全

面总结了法家取得的前期成果，构建了系统的学说体系并亲身践

行，推动了历史的发展。

14.阅读材料，完成下列要求。

材料李冰任蜀守时期，对都江堰等蜀中一批水利工程进行过

大规模整修，使四川的社会经济有了明显的发展。实际上都江堰

的修建与完善是一个历史过程，在这个过程中，历代水利专家、

地方官员和劳动人民都贡献了自己的聪明才智，都付出过辛勤劳

动。都江堰之所以与众不同，在于其善于利用地势、水势、采取

无坝分水，实现自动分流、自动排沙、自动灌溉。这一切说明都

江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性，实现了人水和谐。

——摘编自邹礼洪《都江堰是“以水治水”的成功范例》

⑴根据材料指出主持修建都江堰的人物。

⑵阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并根据材料和所学知识

加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

【答案】（1）李冰。

⑵【示例1]

观点：我国古代劳动人民有伟大的智慧和创造力。

战国时期，秦国蜀郡郡守李冰充分利用当地地理条件，采取无坝

分水，建造了都江堰，两千多年来一直发挥着防洪、灌溉、水运

和社会用水等多方面综合效益，实现了人水和谐。

秦朝时，为了抵御匈奴的入侵，秦始皇派人修筑了举世闻名的万

里长城，对维护国家边境的安全起了很大的作用，是世界建筑奇

迹之一。

综上所述，都江堰和长城是我国古代劳动人民智慧的结晶，体现

了古代劳动人民的创造力。

【示例2]

观点：杰出人物对社会经济发展有巨大的推动作用。

战国时期，商鞅在秦孝公支持下主持变法，在政治、经济、军事

等方面进行了一系列改革，大大增强了秦国的国力，成为最强盛

的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。

战国时期，李冰充分利用当地地理条件，采取无坝分水，建造了

都江堰，实现了人水和谐，使成都平原成为“天府之国”，大大

促进了古代四川社会经济的发展。

综上所述，杰出人物对社会历史发展有着重大影响，发挥着重大

的作用。

【示例3]

观点：丰富而优秀的中华文化遗产泽被后人。

孔子创立的儒家思想是中国传统文化的主流思想，他的核心思想

是“仁”，对中国古代文化的发展有非常重要的影响，是人类文

化遗产的重要组成部分。

战国时期修建的都江堰发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，

使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今仍造福于人民。

综上所述，中华民族曾创造了许多优秀文化，并得到流传，泽被

后人，对后世影响深远。

【详解】(1)人物：根据材料“李冰任蜀守时期，对都江堰等蜀

中一批水利工程进行过大规模整修，使四川的社会经济有了明显

的发展。”可知，主持修建都江堰的人物是李冰。公元前256年，

秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都

江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功

效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。

建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。

(2)观点、论述：阅读材料，围绕其主题主要反映了李冰修建都

江堰，都江堰是我国古代劳动人民智慧的结晶，体现了古代劳动

人民的创造力。这说明杰出人物对社会经济发展有巨大的推动作

用。根据材料和所学知识加以论述即可，做到史实准确，语言流

畅。如战国时期，商鞅在秦孝公支持下主持变法，在政治、经济、

军事等方面进行了一系列改革，大大增强了秦国的国力，成为最

强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。战国时期，李冰充分

利用当地地理条件，采取无坝分水，建造了都江堰，实现了人水

和谐，使成都平原成为“天府之国”，大大促进了古代四川社会

经济的发展。综上所述，杰出人物对社会历史发展有着重大影响，

发挥着重大的作用。也可以确立观点丰富而优秀的中华文化遗产

泽被后人。论述为：孔子创立的儒家思想是中国传统文化的主流

思想，他的核心思想是“仁”，对中国古代文化的发展有非常重

要的影响，是人类文化遗产的重要组成部分。战国时期修建的都

江堰发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为

沃野，被称为“天府之国”，至今仍造福于人民。综上所述，中

华民族曾创造了许多优秀文化，并得到流传，泽被后人，对后世

影响深远。

15.请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇

80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺,

表述完整，体现图片内容之间的联系性。）

【答案】题目：伟大的水利工程一一都江堰。

表述：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上

修建了都江堰。李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，

利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。都江堰建成之后，

成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰

一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映

出我国人民的智慧。

【详解】依据图片反映的历史信息“岷江”“内江”“外江”“宝

瓶口”“飞沙堰”等，并结合所学知识可知，图片中的水利工程

是都江堰。故短文的题目为：伟大的水利工程一一都江堰

根据材料和所学知识可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，

在成都附近的岷江上修建了都江堰。李冰等经过精心设计，选择

高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利

工程。都江堰建成之后，成都平原成为沃野。2200多年来，都江

堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反

映出我国人民的智慧。

16.阅读下列材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办

私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中……在理论上自成体系，标

新立异，其中以儒家和墨家的规模比较大。

——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》

材料二：见下表

记述文献出处

若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有,《墨子•兼爱

君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治（上）》

赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫《韩非子•五

如一而固，使民知之蠹》

夫帝王之德，以天地为宗，以道德为主，以无为为常《庄子》

材料三：孔子是我国古代著名的思想家，孔子创立了儒家学派，其

思想的核心是“仁”。孔子所讲的“仁”，涵义十分宽泛，“仁

者爱人”，“克己复礼为仁”则是其最主要的两个内容。孔子强

调，“仁”既是人的内在心理感情和自觉道德意识，也是最高的

道德标准。强调以仁爱之心对待他人，进而调和社会矛盾。孔子

所讲的“仁”，是同“礼”联系在一起，只有克制自己，使自己

的行为符合外在的道德规范。孔子还是一个大教育家，创办私学，

主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展，在教学中总结了

教育规律和经验，提出了自己的主张。例如：“知之为知之，不

知为不知”“三人行必有我师焉”等。（1）根据材料一指出，春秋

战国时期思想领域出现了什么局面？

⑵战国时期，诸子百家对解决社会问题提出了各自的见解。根据

材料二和所学知识，请你对墨家、法家和道家的思想主张进行归

纳。

⑶阅读材料三，从中提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以

论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

【答案】（1）“百家争鸣”的局面。

⑵墨家：“兼爰”“非攻”；法家：以法治国，赏罚分明；道家：“无

为而治”。

（3）观点：孔子是我国伟大的思想家、教育家。

论述：孔子创立了儒家学派，提出了“仁”的学说，他提出“仁

者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己

欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的

最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上

推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民

意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，

社会才会稳定。他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。孔

子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的

一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。（或孔子是

一位大思想家就答思想方面的贡献，是一位大教育家就答在教育

方面的贡献；还可以答既是一位大思想家也是一位大教育家，从

两个方面的贡献来阐述。）

【详解】（1）局面：根据材料“春秋战国时期，儒家、墨家、法

家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中”结合

所学知识可知，春秋战国时期社会上出现了众多的学派，如道家、

法家、儒家等，并且不同学派宣传自己的学说和主张，导致春秋

战国时期思想领域出现了“百家争鸣”的局面。

（2）墨家：根据材料“若使天下兼相爱，国与国不相攻”可得出

墨家主张“兼爱”“非攻”；法家：根据材料“赏莫如厚而信，

使民利之；罚莫如重而必，使民畏之”可得出法家主张赏罚分明；

根据材料“法莫如一而固，使民知之”可得出法家主张以法治国。

道家：根据材料“夫帝王之德，以天地为宗，以道德为主，以无

为为常”可得出道家主张“无为而治”。

(3)本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料

获取有效信息，从中提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以

论述。材料内容体现了对孔子的介绍，解答时选择自己熟悉的角

度，如可以选择“孔子是我国伟大的思想家、教育家”的角度，

结合所学孔子相关知识加以阐述；也可以选择孔子思想主张产生

的背景及其影响角度入手，结合所学知识加以回答即可。要求：

观点明确，史论结合，条理清晰。如一下示例：

观点：孔子是我国伟大的思想家、教育家。论述：孔子创立了儒

家学派，提出了“仁”的学说，他提出“仁者爱人”，即要有爱

心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达

而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德

规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主

张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认

为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。他的

思想后来由其弟子整理成《论语》一书。孔子的学说对中国古代

文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国

社会的发展也具有深远的影响。(或孔子是一位大思想家就答思

想方面的贡献，是一位大教育家就答在教育方面的贡献；还可以

答既是一位大思想家也是一位大教育家，从两个方面的贡献来阐

述。）

17.阅读材料，完成下列要求。

材料：百家争鸣

派别代表人物思想主张影响

①主张“兼爱”“非攻”o②提出

墨家墨子

要选贤能的人治理国家，提倡节俭。

促进了

①主张实行“仁政”，要求统治者

思想和学

不要过分盘剥人民。②提出“民为贵，

术的繁荣,

孟子社稷次之，君为轻”的思想，认为取得

为中国古

民心才能得到天下。

儒家代文化的

③反对一切非正义的战争。

发展奠定

主张实行“礼治”，明确尊卑等级,了基础，对

荀子

以维系社会秩序。后世有十

分重要而

发展了老子的思想，强调治国要顺

深远的影

道家庄子应自然和民心，认为人生应追求精神自

响。

由，要保持独立的人格。

法韩非①主张君主治国要靠法令、权术和

家威势，以使臣民慑服。②反对空谈仁义，

强调以法治国，树立君主的权威，建立

中央集权专制统治。

——摘编自部编版《历史・教师教学用书》七年级上册⑴根据材

料，简述墨子的核心思想。

⑵阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学

知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

【答案】（1）核心思想：“兼爱”“非攻”。

⑵观点：百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有

十分重要而深远的影响。

论述：战国时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各

陈其说，史称“百家争鸣”。如墨家的墨子，他主张“兼爱”“非

攻”，提出要选举贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，

提倡节俭；儒家的孟子主张实行“仁政”。要求统治者不要过分

盘剥人民，他还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认

为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。儒家另一个

代表人物荀子，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会

秩序。道家的代表人物庄子，他发展老子的思想，强调治国要顺

应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人

格；法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。

韩非是法家的集大成者，他反对仁义，强调以法治国，树立君主

的权威，建立中央集权专制统治。这些学派之间展开激动的辩论，

相互抨击；同时又相互影响，取长补短，促进了思想文化的繁荣。

结论：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次

思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后

世有十分重要而深远的影响。

【详解】（1）核心思想：根据材料和所学知识可知，材料中“①

主张“兼爱”“非攻”。②提出要选贤能的人治理国家，提倡节

俭”可得出，墨子的核心思想为“兼爱”“非攻”。

（2）本题为开放性题，言之有理即可，根据以上材料和所学知识

可知，围绕其主题提炼一个观点，即观点为百家争鸣为中国古代

文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。然后

论据从儒、道、法、墨各派主张进行分析论述即可。最后下结论。

要求观点明确，史论结合，条理清楚。具体论述如下：

观点：百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十

分重要而深远的影响。

论述：战国时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各

陈其说，史称“百家争鸣”。如墨家的墨子，他主张“兼爱”“非

攻”，提出要选举贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，

提倡节俭；儒家的孟子主张实行“仁政”。要求统治者不要过分

盘剥人民，他还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认

为取得民心才能得天下，并反对--切非正义的战争。儒家另一个

代表人物荀子，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会

秩序。道家的代表人物庄子，他发展老子的思想，强调治国要顺

应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人

格；法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。

韩非是法家的集大成者，他反对仁义，强调以法治国，树立君主

的权威，建立中央集权专制统治。这些学派之间展开激动的辩论，

相互抨击；同时又相互影响，取长补短，促进了思想文化的繁荣。

结论：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次

思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后

世有十分重要而深远的影响。

18.中国要实现从文化大国到文化强国，还必须增强自身的文化

自信。阅读材料，回答问题。

材料创立诸子学派的孔墨老庄，都是中华文化史上百科全书

式的渊博学者，他们以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，

开创学派，并对宇宙、社会、人生等无比广阔的领域发表纵横八

极的议论。正是经由各具特色的诸子百家的争鸣，中华文化精神

的各个侧面得到充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确

定。

——摘编自张岱年主编的《中国文化概论》

阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识

加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，200字左

右）

【答案】观点：春秋战国“百家争鸣”局面的出现意义重大；

论述：百家争鸣产生了一大批思想家，创立诸子学派的孔墨老庄,

都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者，形成了中国

历史上群星璀璨的时代，促成了当时中国思想的解放和文化繁荣

的局面，是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，有力地推

动了中国历史的发展。是中国学术文化思想发展史上的重要里程

碑阶段，奠定了中国后世两千多年精神文明的基础，对中国文化

甚至东方文化有着非常深刻的影响。可以说，没有当时的百家争

鸣，中国后来的思想文化就不会五彩缤纷。

【详解】本题为论述题，观点正确，史论结合，条理清楚，逻辑

明确，言之有理即可。

据材料“创立诸子学派的孔墨老庄，都是中华文化史上百科全书

式的渊博学者，他们以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，

开创学派，”“中国文化精神的各个侧面得以充分的展开和升华，

中华民族的文化走向大致确定”并结合所学知识可知，提炼一个

观点：春秋战国“百家争鸣”局面的出现意义重大；论述：百家

争鸣产生了一大批思想家，创立诸子学派的孔墨老庄，都是中国

文化史上的第一批百科全书式的渊博学者，形成了中国历史上群

星璀璨的时代，促成了当时中国思想的解放和文化繁荣的局面，

是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，有力地推动了中国

历史的发展。是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段，

奠定了中国后世两千多年精神文明的基础，对中国文化甚至东方

文化有着非常深刻的影响。可以说，没有当时的百家争鸣，中国

后来的思想文化就不会五彩缤纷。

其他观点例如：百家争鸣推动了中国历史的发展。论述：百家争

鸣产生了一大批思想家，促成了当时中国思想的解放和文化繁荣

的局面，有力地推动了中国历史的发展。百家争鸣中的儒家思想

“仁、智、礼、智、信”等思想依然是我们现在所提倡的为人准

则，对于构