中班科学活动教案及教学反思《神奇的桥》2篇

中班科学活动教案及教学反思《神奇的桥》中班科学活动教案及教学反思《神奇的桥》精选2篇（一）教案：神奇的桥科目：科学年级：中班活动目的：1.通过观察和探究，培养学生的观察力和想象力。2.理解桥的作用和种类。3.学惯用简单工具制作小桥。4.进步学生的合作才能和创造力。准备材料：1.图片或视频展示不同种类的桥〔如中国的古桥、铁路桥等〕。2.多种材料〔如纸板、木条、小木块等〕。3.透明胶带或胶水。4.颜料、刷子。5.图画纸。活动过程：导入：1.利用图片或视频展示不同种类的桥，与学生一起观察并讨论。2.通过问答的方式引导学生考虑桥的作用和重要性。探究：1.给学生一些纸板、木条、小木块等材料，让他们自由构建自己的小桥。2.鼓励学生尝试不同形状和风格的桥，培养他们的创造力。3.提醒学生要合理利用材料，合作交流，确保小桥可以稳固地连接在一起。制作：1.学生制作好小桥后，可以用颜料和刷子给桥涂上颜色，增添美观。2.使用透明胶带或胶水将桥固定在一张图画纸上，形成一个完好的场景。展示与总结：1.学生逐个展示自己制作的小桥，并解释自己的设计理念。2.老师和学生一起讨论各种桥的特点和用处。3.总结本次活动的收获，让学生考虑如何将桥的知识与日常生活联络起来。教学反思：本课设计采用了观察探究、创造制作和展示交流等多种教学方法，使学生可以积极参与到活动中，进步了学习科学的兴趣和才能。通过展示和总结，学生不仅可以理解桥的作用和种类，并且可以加深对桥的认识。同时，这个活动也培养了学生的合作才能和创造力，让他们学会了使用简单工具制作小桥。同时，通过给小桥上色，还可以培养学生的审美意识和想象力。在今后的教学中，我会更加注重培养学生的理论才能和创造才能，让他们可以更好地应用所学的知识。中班科学活动教案及教学反思《神奇的桥》精选2篇（二）教案科目：科学年级：中班课题：得意的树教学目的：1.理解树木的根本特征和生长过程。2.观察树木的各个局部，并理解其功能和用处。3.培养学生对自然界的热爱和保护意识。教学准备：1.PPT或图片展示树木的特征和生长过程。2.图片或实物展示树木的各个局部。3.画纸、颜料、画笔等。教学过程：1.导入〔5分钟〕老师出示一张树木的图片，鼓励学生观察，并提问：“这是什么？”“树木长得是什么样子的？”引导学生认识树木。2.导入新知〔10分钟〕老师用PPT或图片展示树木的特征和生长过程，解释树木的根本特征，如树干、树枝、树叶等，并简单介绍树木的生长过程。3.学习树木的各个局部〔15分钟〕老师出示树木的各个局部的图片或实物，如树根、树干、树枝、树叶、花朵等。让学生逐个观察，并向学生介绍每个局部的功能和用处。4.手工制作〔15分钟〕老师分发画纸、颜料、画笔等材料，让学生在画纸上画出一棵树，尽量接近真实的树木形象。鼓励学生自由发挥创意，可以用不同的颜色和形状来描绘树木的各个局部。5.总结〔5分钟〕老师引导学生回忆今天学习的内容，让学生描绘树木和它的各个局部的特点。鼓励学生表达自己对树木的喜欢和保护的意识。教学反思：本节课主要通过展示图片和实物，让学生观察和学习树木的特征和生长过程。通过手工制作的环节，让学生将学到的知识实际运用，培养学生的创造力和动手才能。整堂课设