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2024/3/28五年级下册语文课件-龙的传人｜北师大版【创设情境】听歌思考： 1、歌词中的“龙的传人”指的是什么人？ 2、关于龙，你都知道些什么？中国人为什么要自称是“龙的传人”？【启发思考】【初读课文，学习生字】装饰 遗址 挖掘 蚌龙（bàng）皇帝佩挂 祈福 庄稼 欢腾 古董 龙袍 生肖（

xiào

）腹部 闯祸 数不胜数（shǔ）金龙献瑞龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃 至高无上：地位极其崇高，没有比它更高的。呼风唤雨：原指神仙、道士呼风唤雨的法力，现比喻能够支配自然或社会的力量。龙飞凤舞：龙在飞腾，凤在欢舞，形容书法遒劲生动，也可指书写十分潦草难认。龙腾虎跃：像龙一样飞腾，像虎一样跳跃，形容动作矫健灵动，也形容奋发有为。【词义理解】第一段（1）：龙深受人们喜爱。第二段（2~6）：龙到底是什么。第三段（7）：中国龙的象征含义。

【理清脉络，归纳文章】【自主探究】中国人为什么要自称是“龙的传人”？在文中用直线画出相关语句。中国的龙则集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。句子：龙并不是一种真实存在的动物，它只存在于中国人的想象和传说中，是中华民族远古时期崇拜的图腾。

【协作交流】提问：既然龙不是真实存在的动物，中国人为什么一定要拿一种虚构的动物来说自己是它的的“传人”呢？（结合课文中龙的特点来说。）①在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 ②龙是至高无上的权利的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。 ③在老百姓的心目中，龙又象征着自由欢腾

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