五年级下册语文课件-25.自己的花是让别人看的｜人教新课标

2024/3/28五年级下册语文课件-25.自己的花是让别人看的｜人教新课标来学生字脊莞锦姹嫣暇颇脊莞jǐwǎn山脊脊梁骨莞尔一笑锦姹jǐnchà壮锦锦上添花姹紫嫣红嫣暇yānxiá嫣然一笑姹紫嫣红闲暇应接不暇颇pō颇久偏颇来学词语脊梁宇宙莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味近义词辨析奇特奇妙奇异三者都有特殊、不一般的意思。区别在于：“奇特”多用于特别的事物；“奇妙”多用来形容令人感兴趣的新奇事物；“奇异”多用于景象或景物。例句：（1）海市蜃楼是一种奇特的自然现象。（2）世界上有许多奇妙的事。（3）路上的人都用奇异的眼光看着这些来自远方的客人。来读课文课文导读学习时，可以紧扣作者四五十年后到德国故地重游发出的赞叹“多么奇丽的景色！多么奇特的民族”思考：作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色？课文又是怎样具体描写的？为什么说是“奇特的民族”？理解含义深刻的句子，说说对课题”自己的花是让别人看的”的理解。

爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。

四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！”句句承接，点明德国是一个爱花的国度。中心句总起，下面的部分围绕这句话展开叙述。对比写出德国人养花与中国人养花不同。花种在外面，为下文作铺垫。这句话承接上句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然，德国人养花是给别人看的。

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。这是一个过渡句。前半句承接上文，后半句开启下文。描述了德国“家家户户”的窗口都开满鲜花的情景。“花团锦簇、姹紫嫣红”写出花的颜色很盛，色彩缤纷；“花的海洋”突出了花多。今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指家家户户的窗口上都开满了鲜花的美景；“奇特的民族”指德国人“人人为我，我为人人”的精神境界。主题解析本篇课文讲的是“我”在德国读书时，发现德国家家户户都把花养在临街窗户外，他们的花是让别人看的。多年后，“我”又回到德国，发现变化很大的德国，“美丽”依旧没变。赞美了德国是个爱美的民族，有着“人人为我，我为人人”的美的境界。来读拓展关于无私奉献的名言（1）人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女（2）春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章（3）人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基（4）人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦来做习题给下列画线的词选择正确的意思。1.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（