五年级下册语文课件-24古诗两首∣苏教版

2024/3/28五年级下册语文课件-24古诗两首∣苏教版1.学习目标2.走近作者3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置1.知道诗的大致意思，能有感情地朗读并背诵诗。（重点）

2.感受杭州西湖的美，增强热爱大自然的思想情。（难点）

3.感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。（难点）

苏轼:字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人，北宋文豪，“唐宋八大家”之一。其诗、词、散文均成就极高，且善书法和绘画。其散文与欧阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏黄”，又与陆游并称“苏陆”；词与辛弃疾并称“苏辛”。代表作品有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等。杨万里:南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉水人。其诗构思新巧，语言通俗明畅、自然活泼。与尤袤、范成大、陆游齐名，称“中兴四大诗人”。著有《诚斋集》。sàn（散心）sǎn（松散）hé（荷花）hè（负荷）juǎn（卷起）juàn（画卷）翻墨：白雨：跳珠：水如天：毕竟：打翻的墨水，形容云层很黑。白色的雨点。跳动的珍珠，诗中用来形容雨点大，杂乱无章。形容湖面像天空一样开阔而平静。到底。别样：四时：映日：无穷碧：格外，不同于一般。一年四季。课文中指除六月以外的其他时间。与太阳相映。无边无际的碧绿。形容莲叶多，望不到头。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：这两首诗都描绘了哪里的美景？是怎样写出景物的美的？串珠问题：1.这两首诗描写的景色有什么不同？2.这两首诗分别抒发了诗人怎样的感情？

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。①翻墨：打翻的墨汁。②白雨：白色的雨点。③卷地风：翻卷到地面的风。④水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。六月二十七日望湖楼醉书宋·苏轼黑云翻墨①未遮山，白雨②跳珠乱入船。卷地风③来忽吹散，望湖楼下水如天④。译文：六月二十七日望湖楼醉书黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进船里。忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋大海，湖水就像天空那样广阔。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。“忽”字用得十分巧妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。拓展：你还知道除本课外的其他描写西湖的古诗吗？请试着写出两句。________________________________________________________________________________________________

（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。（2）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。①晓出：早晨走出。②毕竟：到底。③四时：一年四季。④接天：与天空相接。⑤无穷碧：一片碧绿，无边无际。晓出①净慈寺送林子方宋·杨万里毕竟②西湖六月中，风光不与四时③同。接天④莲叶无穷碧⑤，映日荷花别样红。译文：晓出①净慈寺送林子方到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。这两首诗都描绘了哪里的美景？是怎样写出景物的美的？这两首诗描写的都是西湖的美景。第一首运用比喻的修辞，写景有远有近，有动有静，有声有色，让人如临其境；第二首前两句议论，赞美西湖的风光，后两句写景，用“碧”“红”两种色彩，描绘了一幅娇艳的荷塘美景图。1.这两首诗描写的景色有什么不同？前一首描写的是在望湖楼上看到的雨景，诗中描绘的景物较多，突出了景物的动态美；后一首描写的是在净慈寺下所见的晴天湖景，只写了莲叶、荷花两种事物，着力表现的是景物的静态美。2.这两首诗分别抒发了诗人怎样的感情？《六月二十七日望湖楼醉书》表达了诗人对雨天西湖奇特景色的喜爱和赞美。《晓出净慈寺送林子方》表现了西湖接天莲叶、映日荷花的美景，表达了诗人对西湖的赞美之情。黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船急来急去令人叹惊雨急（比喻）景奇卷地风来忽吹散望湖楼下水如天六月二十七日望湖楼醉书毕竟西湖六月中风光不与四时同景色醉人晴日西湖接天莲叶无穷碧映日荷花别样红议论写景晓出净慈寺送林子方《六月二十七日望湖楼醉书》写的是疾雨急来急去的景色变幻，表达了诗人对雨天西湖奇特景色的喜爱和赞美。《晓出净慈寺送林子方》写的是晴天时西湖夏日的景色，表现了西湖接天莲叶、映日荷花的美景，表达了诗人对西湖的赞美之情。粉黛西子钟树梁少年时读苏轼赞美杭州西湖的诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，小小的心灵上便有了烙印。后来长大了读到久居西湖的晚清学者合樾的笔记，说西湖的风景是晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖，更令人神魂飞越了。数十年后才到西湖一游，却只领略到一个“晴方好”，也就是“三不如”。虽然水光潋滟，晴波温柔，已经令人流连忘返；可是没有领受到“雨亦奇”的美景，总不免是憾事。三年前农历正月中旬重游西湖，和两位同志住在湖滨路西湖饭店。真是不巧，住了几天就落了几天雨。但也算凑巧，可以补偿“雨亦奇”的游览宿愿了。我们穿上雨鞋，撑开雨伞，便作雨湖之游。

一到湖边，湖水拍岸作响，湖波灰白色，卷起层层细浪，湖上是无边无际的雨丝，湖中却一架船儿也没有，开旷空阔。这并不是“画船尽入西拎，闲却半湖春色”(宋人词句)，而是画船尽系岸柳，避让满湖春雨也。举头展望，只见湖水东南北三面，群山隐隐，南高峰、北高峰全是灰蒙蒙的。“山耶云耶远不知”，但是又深深浅浅，富于层次。最深的近于墨色，最浅的类如银粉。天水沾连，山云融合，又像是正在洗涤中的硕大无比的大理石屏风从几方面围绕着。啊！原来是活生生的粉墨山水、粉黛西子呈现在我们眼前！顺着湖滨走去，不久便到断桥。这是民间故事中白素贞和许仙会见的地方。这美丽的民间故事曾经感动过多少有情人。传说既久，也就当真。我们站在桥头也感到，好像多少年前真有过他们主仆三人在这儿经历了多少悲欢离合。今天的湖水还为他们奏出相思之曲，雨丝还为他们飘洒同情之泪。其实许仙和白娘子不过是自古以来许多情真义重而遭遇悲惨的青年儿女的化身。早就知道西湖上有个月老祠，月老祠有副集句对联：愿天下有情人都成了眷属；是前生注定事莫错过姻缘。可惜我们没有寻见。

眼前的湖景仍然是细雨纷纷，游人甚少。没有半点尘嚣，只是一片清寂。我们倚靠着“平湖秋月”的栏杆，远望保俶塔，近望孤山，想到苏东坡腊日游孤山诗句“林深无人鸟自呼”，现在连林鸟也无声息。我感到“山色空蒙”的这个“空”字真下得好，现在真觉得心境与湖境俱空。游西湖游到这个程度，这般境界，应该说是难得的佳遇，也是一种少有的福气。上了林和靖的孤山，山不太高，梅花还有几树开得正好，在四周灰蒙蒙的背景衬托下，红梅愈更俏丽，只是不见鹤影。站立山头，望得更远，饱吸清光，饱餐秀色，这巨幅长卷水墨西湖图，空蒙而又空明。我不辞目劳，不觉腹饥，数千里外而来，要把这雨西湖的近水遥山望一个够。可是仿佛之间，又觉得这粉黛西子也微开俊目，正在观看清冷空气中三三两两的湖山游客呢！

随风潜入夜，润物细无声。（杜甫）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈）【西湖十景】苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。略。12略。(1)翻墨，打翻的墨汁，乌黑一片。跳珠，指跳动的珍珠，说明雨点大，杂乱无序。诗句的意思是:乌云像打翻的墨汁还未来得及遮住山，白色的雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地跳进船里。(2)无穷碧，指一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。别样红，指与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。诗句的意思是:莲叶与天相接，一片碧绿，无边无际，荷花在阳光的照耀下，显出与往常不一样的红艳。3刚刚还艳阳高照的天空一下变脸了。顿时，乌云像打翻了的墨水一样滚滚而来，却未遮住远处的山峰。一会儿，就下起了瓢泼大雨，白色的雨点就像跳动的珍珠一样跳进了船里。忽然，一阵大风把天上的乌云吹散了，太阳又露出了笑脸。这时的望湖楼下一片汪洋，异常壮观。六月的西湖，风景如画。碧绿碧绿的莲叶与天相接，无边无际；荷花与日相映，显得格外红艳。4一、抄写词语。遮住遮住二、给下列多音字组词。juǎn（） sàn（）juàn（） sǎn（）zhōng（）hóng（）zhòng（）gōng（）卷走试卷吹散散文女红中间中奖红色卷散中红三、解释下列加点字。1.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟：______________