2023新人教版六年级上册音乐教案全册

教教学设计六年级上册音乐第一单元我的祖国有感情地、精确地演唱《中华人民共和国国歌》。1.能学会用光明的声音有感情地、精确地演唱《中华人民共和国2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。精确地演唱歌曲中的特殊节奏(如：三连音、附点)和力度改变(渐强、强音记号)。一、演唱歌曲——《我的中国心》师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面?(学生谈祖国留给自己的印象。轻声播放《我的中国心》音乐。)2.倾听《我的中国心》3.介绍歌曲相关学问这首歌是由香港作家黄露在王福龄写的旋律的基础上填词而成，在1984年春节晚会上由张明敏激情演唱后广为流传。其次课时演唱《我的中国心》能细致听赏歌曲《我的中国心》,能哼唱其主旋律，感受歌曲的体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。1.老师播放《我的中国心》音乐。2.(学生跟唱《我的中国心》,再次感受歌曲的内涵和情感。)这两首歌都见证了中国改革开放的历史进程，具有显明的时代特第三课时了解《春天的故事》的来历及歌曲的词作者1.能学会用光明的声音有感情地、精确地演唱《中华人民共和国2.了解《春天的故事》的来历及歌曲的词作者蒋开儒老人。《春天的故事》的词作者是76岁的蒋开儒老人。创作《春天的故事》之前，蒋开儒曾任黑龙江省穆棱县政协副主席。蒋开儒1935年9月诞生，籍贯广西，当兵后落户北大荒。当被记者问道为何要用平总是宠爱在春天做一件大事”。“1979年春天，邓小平提出办经济特区；1984年，邓小平第一次南巡；1992年，邓小平其次次南巡”,蒋开儒对邓小平的活动始终特殊关注。蒋开儒形容自己写出《春天的种特殊年头特殊盼望春天的到来，而随着十一届三中全会的召开，蒋二、观赏《春天的故事》观赏《我的祖国》了解歌曲的相关学问二、观赏《我的祖国》《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题歌，是一首闻名的爱国主义歌曲，作于1956年夏。作词：乔羽、作曲：刘炽、原唱：郭兰英；乔羽写作时，给这首歌定名为《一条大河》,发表时被编辑改成《我的祖国》。影片《上甘岭》反映的是在抗美援朝斗争中最为激烈的一次战役，中国人民志愿军在极其艰苦的条件下奋勇杀敌的英雄事迹。这首主题歌颂出志愿军战士对祖国、对家乡的无限酷爱之情和英雄主义的气概。歌词真挚朴实，亲切生动。前半部曲调委婉好听，三段歌是三幅漂亮的图画，引人入胜。后半部是副歌，混声合唱与前其次单元漂亮的草原方法：A、师奏F大调音阶(上引、下行)生细致倾听，并分析B、师旋律奏一遍，生随音乐用手指划拍(学生应规定速度)导入：刚才老师测查了同学们的听音导入：刚才老师测查了同学们的听音考考大家。(出示小黑板)(1)XXX|XXX|XXX(2)X·XXX|XXX|XXXXXX|X-A、分析拍号后，生自行打算，1—4组第一条，其余的其次条。难),后集体评议C、要求匀速进行节奏练习，整体的可由慢到快。比照下面三组节奏，按老师所拍的先后次序，把序号填写在括号方法：A、请个别学生上面拍打，其余评议是否正确。C、听老师打节奏，将序号填在相应的小括号中。D、按序号连起来练习其次课时通过听音乐，画感受，提高学生审美实力。观赏歌曲《天堂》。2、探讨：这首歌曲表达了怎样的情感?你从歌曲中感受到了什么?A、歌曲具有哪个民族特色?B、歌曲曲调由两部分第一部分美丽、深情表现了对家乡的赞美，其次部分高亢、充溢激情，表现了对家乡的无比酷爱，这种改变是怎么表现出来的?学唱《漂亮的夏牧场》1、通过学唱《漂亮的夏牧场》培育学生富有表情地演唱歌曲、学会采纳不同的形式表现歌曲的美。2、了解哈萨克相关的音乐文化。一、了解新疆哈萨克族风情1、播放歌曲《漂亮的夏牧场》2、其次遍听赏，同时出示歌词师：我们一起看看这首歌曲的歌3、结合这些景致，你觉得是哪个民族?乐文化(手鼓等演奏),让学生走进哈萨克族的奇妙土地，使学生在一、新歌教学1、师：我们今日就来学习歌曲《漂亮的夏牧场》,请同学们一4、师：请大家跟着老师的琴声再把第一段歌词完整地唱一遍，你能找出你觉得最抒情的一句吗?为什么?讲解并描述音乐学问思吗?第六课时蒙古族是一个载歌载舞的民族，男子的舞蹈动作粗犷强悍、女子端庄高雅特别美丽。蒙古舞的动作主要来源于生活，比如各种马步就来源于牧民骑在立刻的动作。舞蹈中的鹰式位加硬腕组合就是依据雄鹰展翅翱翔动作的升华，这些都成为蒙古舞特有的艺术表现。蒙古舞主要用肩部动作。通过肩部及各种马步动作使舞蹈风格浓郁，独具匠心，柔肩是舞蹈动作中最富有特色的动作。第三单元星空畅想第一课时1、能自主学唱歌曲和处理歌曲，合唱和谐美丽。2、初步学会八六拍的指挥图式。古到今，关于星空有着很多漂亮的神话故事。例如“天上一颗星，地上一个人”,还有牛郎与织女的故事等，同学们还知道哪些有关星空的漂亮传闻?师讲解银河学问。下面我们来学习一首童声合唱歌曲《我爱银河》。(1)听范唱录音。(3)随录音学唱第一乐段的歌谱和歌词。(4)随老师的琴声学唱其次乐段。(5)将两个乐段连起来演唱，并由学生自主处理速度、力度和演唱方法其次课时教学内容启发学生的想象力，激发学生努力学习科学学问的热忱。(1)初听歌曲录音。(2)依据歌词内容进行探讨。(3)学习八六拍。(4)复听。听后完成课后练习。其次条国家坚持科学发展，实施科教兴国，实行自主创新、重(1)从神五、神六引出歌曲的主题——蓝天向我们呼唤。学生(2)朗读歌词。(3)观赏歌曲的范唱录音。(4)随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。(5)学唱合唱部分的第一声部。(6)学唱合唱部分的其次声部。(7)两声部合唱，做到节奏、音准基本精确。自古以来，人们对浩瀚的宇宙太空充溢渴望，飞天的幻想已得到实现。中国航天员曾多次进入太空，并向着更高的目标迈进。教学随笔：对神州飞船热切的关注，对航天英雄们的仰慕是学生第五课时2、学唱歌曲《蓝天向我们呼唤》。1、能将《我爱银河》唱得更加美丽生动。2、初步学会歌曲《蓝天向我们呼唤》。2、学唱歌曲《蓝天向我们呼唤》。(1)从神五、神六引出歌曲的主题——蓝天向我们呼唤。学生(2)朗读歌词。请学生说说对唱词的理解和感受。(3)观赏歌曲的范唱。(4)随范唱学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。(5)学唱合唱部分的第一声部。(6)学唱合唱部分的其次声部。(7)两声部合唱，做到节奏、音准基本精确。(1)导入观赏内容。(2)在老师的带领下，学生视唱书中出示的《快乐颂歌》旋律。(3)老师完整地演奏这段音乐，学生边听边挥拍。(4)复听。器乐演奏、旋律创作。1、启发音乐想象力，接着培育观赏器乐曲的实力。2、能用课堂乐器演奏《快乐颂歌》的旋律，并能自己创作4--8用竖笛演奏乐器。完成书中的创作题。学生可两人合作。教学随笔：观赏器乐曲时特别投入。视谱水平有所增长。创作旋律时主动投入。第四单元外国影视音乐第一课时学唱歌《小小少年》1、知道《小小少年》是德国影片《英俊少年》的插曲。2、初步驾驭歌曲中的主歌与副歌的概念，并会简洁的区分。区分歌曲中的主歌和副歌一.组织教学这就是今日我们要学习的内容：一首德国故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。让我们听一听中文版本的这首歌曲。中文范唱歌曲中的少年原委遇到了什么事情?让我们来了解一下《英俊少年》的故事梗概。二.你对这首歌曲印象最深刻的部分是哪里?为什么?(将歌曲自然的分成主歌和副歌两部分。)新歌学习首先让我们来学习第一部分，请同学找一找这部分的典型节奏，有几句都是哪句?(学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一视唱歌词，依据老师的提示小结本段的结构。(歌词是在叙事，节奏比较简洁，心情上比较平稳)应当怎样的声音(连贯、流畅)心情(舒缓)来演唱将第一部分连起来演唱。歌其次课时学唱歌曲《两颗小星星》1、初步驾驭歌曲中的主歌与副歌的概念，并会简洁的区分。进入其次部分，用同样的方法找出典型节奏。(学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱)你发觉了什么?(共有三句典型节奏，并且每一句中都有相同的部分，只有个别地方出同。)结合歌词看一看，为什么不象第一部分一样，用完全相同的节奏?(人的心情是起伏改变的不是一成不变的，因此在节奏的设置上是会有所改变的。)比照第一部分，小结：其次部分的歌词反复出出示重点内容：副歌应当用怎样的声音(响亮、悠扬)心情(饱满)来演唱。插曲，歌曲旋律流畅、真实感人。第三课时有感情演唱歌曲《啊，挚友》。1.了解歌曲《啊，挚友》的时代背景。2.有感情演唱歌曲。一、有关歌曲《啊，挚友》的介绍这首歌曲原是一首意大利民歌，表现了游击队员保家卫国、视死如归的乐观主义精神。南斯拉夫影片《桥》将它选为插曲，使这首歌曲得到了广泛传播。《桥》是一部南斯拉夫影片，影片讲解并描述了其次次世界大战即将结束时，一支南斯拉夫游击队奉命炸毁德军撤退途中必经的一座桥的故事。这首歌曲旋律中速稍快、乐观二、跟音乐学唱《啊，挚友》第四课时激发学生对大自然、对生活的酷爱，树立乐观向上的生活看法。一、观赏音乐《照亮你的路》电影插曲是电影歌曲的一种，为影片中某一特定场景而创作。通的代课老师组织孩子们成立合唱团的故事。《天空之城》是一部日本动画片，讲解并描述了人们找寻传闻中的空中城市的故事。第五单元八音盒第一课时用悠长的气息和美丽的声音演唱《雪绒花》指导学生用悠长的气息和美丽的声音演唱《雪绒花》,激发学生进教室时同学们听到的是什么歌?宠爱这首歌吗?我们为后面的老师完整地演唱一次好吗?全体起立，师生合作，边唱边做动作，你知道这首歌的来历吗?(美国电影《音乐之声》插曲)。《音乐之边放片断2)高唱起指导学生用悠长的气息和美丽的声音演唱《雪绒花》,激发学生课件伴奏画面，老师边作范唱)国的酷爱之情。)(播放歌曲录音范唱，出示多媒体课件)唱得真不错，太棒了!你们觉得还有那些困难的地方?(播放伴奏画(四)课堂小结(五)观赏音乐钢琴独奏《音乐瞬间》指导学生了解歌曲《苏珊娜》,激发学生对大自然、对生活的酷它是由斯蒂芬·福斯特1847年写的一首歌，同年9月11日在匹兹堡之光》(即《友情地久天长》)的口哨，仿照军乐队队员在路上走。便吹起了《哥伦比亚之歌》,而且吹得很精彩，使在场的人都大为惊长笛写过一首圆舞曲，大家一同演奏。1841年，他考入高校，起先作曲，1842年，他16岁时出版了歌曲《爱人啊，请打开格窗》。后1864年1月13日病逝于纽约，年仅37岁。《哦，苏珊娜!》是福斯特最早写的一首歌，像福斯特的很多歌者们最宠爱的一支歌。尽管福斯特的很多歌很快就流行了，但他不懂生意，常被歌曲出到了版权。由于贫困和酗酒，他三十七岁便去世了。第六单元奥林匹克风第一课时学唱歌曲《我和你》3、通过歌曲的学习，启发学生立志从小熬炼，为国家体育运动1、情景导入。]老师出示北京奥运会图片。(1)听录音范唱。提出问题：歌曲内容表达的是什么感情?(2)分段学习歌谱。(3)解决难点。(4)学唱歌词。(5)设计演唱形式。(1)初听乐曲。什么乐器演奏的?乐曲的速度?心情?(2)师简介作品和作者。这首旋律好听的电子乐是历届奥运会Koreana这个临时组合算得上是实力唱将，不能音乐先锋大师在1993年，也曾为北京申奥创作《好运北京》。(3)完整观赏。(4)观赏了这首乐曲后，请说一说你的感受。3、观看录像片段：体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边看边再次听赏。第三课时学唱《阳光体育之歌》老师播放音乐《运动员进行曲》,学生由教室外步入教室。3、介绍有关歌曲学问《阳光体育之歌》是由教化部、国家体育总局、共青团中心共同组织创作的一首体育歌曲，从2023年起在全徐锡宜作曲。主旋律可以齐唱、独唱。这首歌提倡学生走进阳光、走进自然、走进操场，激励学生主动主动参与熬炼，培育学生体育熬炼的爱好与习惯。目前，全国各级各类学校已主动行动起来，结合多种形式的阳光体育活动，对《阳光体育之歌》进行广泛宣扬、播放，主动组织学生学唱，以尽快使《阳光体育之歌》在广阔青少年学生中广为传唱。它也是广播体操《七彩阳光》的背景音乐。第四课时4