2023年《森林防火安全》教案

《森林防火安全》教案13.学习并掌握森林防火知识。人为火和自然火 (一)人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用林 (二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的`森林火灾约占我国。(一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。 (二)脱险自救方法有哪些1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞。小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着万一发生火灾，我们要沉着冷静，用。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有。要沉？2)在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？3)你们还认识哪些安全标志？ 禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。)1)“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？” 传。通过这样的教学提醒大家上下楼梯的方向。)2)幼儿分组设计班级的提醒标志。 (在教学中幼儿能设计出班级的安全标志。如：在教学室中禁止奔跑；搬椅龙头、请安静等。通过教学大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。)“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。2)在公共场所遇到紧急情况如何逃生？了解应急灯、安全出口、紧急疏散3)发生险情时应该如何报警？了解几种情况的相应报警电话号码。4)着火了，应如何逃生及需要注意什么？5)当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。6)请幼儿参观消防宣传图片。 护东西？”幼儿说：“钱财乃身外之物，应该先保护生命。”)？2)湿毛巾的使用方法。3)如何在烟雾中行走。4)怎样有序地走到安全的地方？ 儿的心中，给幼儿上了生动的一课。)龄小，自我保护意识差，每次教学原有的认识的基础上，应适时、及1.初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境,热爱2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。此美丽的森林，我们要怎样保二、护林防火安全知识：(出示失火森林的图片) 1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)2.火对人类有什么危害？(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) (1)发生火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气))3.教师小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用2023年《森林防火安全》教案4，能照明，能取暖烧伤人，还会烧毁森林，污染思考并说出自救办法()猫着腰从安全出口离开…….2023年《森林防火安全》教案5护森林,保护环境，热爱自然。1.这是什么地方？(森林) (出示森林失火的图片)2.你知道为什么会发生森林火灾?3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导小孩用语言讲述自己看到的图片。1.怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方。(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?园着火了”了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!所人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量面，对土壤有很强的粘附作用。另4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非用。三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小 (1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？(幼：小猴在大森林里从来不生这种病) (2)医生说最好的药是什么？ (1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？ (2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜？(启发幼儿讨论，想各种这么拥挤，又应该怎么办？)四、完整讲述师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。第一阶段(活动准备) (一)自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好课前准备。 (1)森林卫士小组：通过上网搜查、查看书籍、询问别人等方法，调查森 (2)调查小组：课前搜集森林火灾案例及危害，提高人们森林防火的意识。 (3)军师小组：针对森林火灾的原因提出预防措施。 (4)宣传小组：通过写倡议书、制作标语等方式，宣传森林防火的重要性。 (二)各小组选出小组长后，利用一周时间做好各项准备工作。第二阶段(成果展示) (一)导入 (一边出示图片，一边讲述我们的家乡)我们大新寨镇处于北部山区，拥有人，下面我们就来欣赏一下家乡的美景，这些 (二)自由展示，汇报交流。 (每一小组汇报完毕后，请其他小组的同学作出评价或提出自己的不同看法。)看表明了决心，但光靠我们班的同。老师希望你能把森林防火的知识 (三)总结身边做起，保护森林，防止火灾，让我们的小孩防火能力，对保护小孩生命安玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”) (1)讨论“你怎么知道着火了？” (2)着火了我们该怎么办呢？有的东西都烧光，甚至会把人小孩说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)2.不玩插座、插头和电线。3.不能随便燃放烟花爆竹。4.提醒爸爸不乱扔烟头。.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结2023年《森林防火安全》教案9此美丽的森林，我们要怎样二、护林防火安全知识：(出示失火森林的图片) 2、火对人类有什么危害？(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)发生火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)我保护与逃生自救防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)去蜡烛烧的时间)种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它;可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生(1)烧荒;(2)炼山造林;(3)烧灰积肥;(4)烧田埂;(5)烧秸秆;(6)林区内吸烟、乱丢烟蒂;(7)林区内野炊、烧烤;(8)林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;(9)林区内使用枪械狩猎;(10)进入林区的汽车漏火、喷火;(11)旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;((12)机械跑火;。促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和(4)森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危安定。该珍惜，应该爱护。”不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏;若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它……向荣吧!护森林,保护环境，热爱自然。①这是什么地方？(森林)什么会发生森林火灾? (1)怎样才不会引起山林火灾? (2)看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?。园园着火了”了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防生可持续性发展打下坚实基础。最后，采给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方火。做? (一)图片展示，引入新课。到过这样惨不人睹场面？有什么感受？(指名后小组交流。)逃 (1)为什么会发生森林火灾？ (2)图片中有几种动物？他们有哪些不同神情？ (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生？ (二)引导研读，归纳整理。份火”预防，灭“火”方法，逃生常识及发 。)1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。) (1)生活中哪些因素会引起火灾？ (5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。(学生也可补充题目。) (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天， (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑， (5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄