一年级语文下册《树和喜鹊》教案_第1页
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第1页共3页一年级语文下册《树和喜鹊》教案整理的：一年级语文下册《树和喜鹊》教案，仅供参考，欢迎阅读!更多内容请继续关注出国留学网一年级语文下册《树和喜鹊》教案【一】2.认识偏旁子字旁和倒八，能正确认读“窝”等9个生字新词，正确认3.学习联系上下文了解词43.学习联系上下文了解词4.能正确读写“单”这个生解“孤单”的意思。字的田字格字卡;词语卡片，若干图片。学生：每人一套“单”质疑导入1.师谈话：这节课老师为小朋友们带来了两位朋友，他们是谁呢?(出示大树和喜鹊的图片)指名学生认读卡片：树和喜鹊。一起会发生什么故事呢?)3.师过渡：要想知道这篇课文究竟写了什么，那就请你们竖小耳朵认真听并且小手跟着指，看看老师有没老师读得好不好?(生答好)那你们想不想也读读呢?(生答想)那么请同学们跟着老师读。(生跟读)2.接下来老师和同学们分着读，老4.同学们已经“动了口”读了课文，同学们表现很好。老师还想考考第2页共3页可以用自己喜欢的图案圈出来。(提示圈圈框框横线波浪线)现在开始们都标了多少个自然段呀?(生答6个)6.那来看看同学会不会认跟读两遍，询问结构和部首等)读到“孤”和“单”讲解子子旁(“子字这些生字宝宝吗?(出示不带拼音的会认生字卡)8.课文会认读的读的字宝宝和多音字宝宝放回到课文中，你们还能把它们都读准吗?我2.第一自然段里面有什么事物?(出示一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊图片)这里面还有一个词语用了三次，是什么?(生答只有)对，只有，只果你是一只喜鹊，只有你一只喜鹊，看看四周，你想说什么?(生答我好孤独呀!)带着种感受再读树很孤单，喜鹊也很孤单。师小结：“孤单”是指一个人没有朋友伙伴感到寂寞的意思。我们动了口、眼接下来我们动动手写写这篇课文的一个生字好不好?(生答好)3.师范写。“单”各部件的占舒展”。)4.生在教科书上第3页共3页小结这节课我们学习了本文的会认读的字还写了一个会写的生字“单”，还了解树和喜鹊很孤单。他们会一直这样孤单下去吗?那后鹊从前后来只有一棵?只有一个孤单?只有一只?一年级语文下册《树和喜鹊》教案【二】多种朗读方式进行阅读训练，逐步掌握朗读技巧，达到熟读成诵。l逐步积累识字方法，掌握写字的技巧，

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