部编版小学语文一年级下册4 四个太阳 教案_第1页
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1[教案]教育部审定义务教育教科书小学?语文?一年级下册春、夏、秋、冬的顺序表达，共四个自然段，且每个段落构造相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的美妙。全文语言优美、构【学情分析】根本的识字方法，并可以独立运用加一【理念特色】结【教学目的】2【重难点】【解决问题策略】给学生补充更多的识字方法如结合偏旁识【教学准备】机投影、字卡及图片“太〞字是一个独体字，比拟好写，请你仔细观察，怎么才能把“太〞字写3、仔细看老师来写写双耳旁哦！小手拿起来书上描红、写一个太字和阳字吧！注意写字初识课文一4我们字组组词吧形演变有利于进步学生的学习兴趣、增强记忆。除了高山、田野、街道、校园，你觉得绿绿的太阳5引起学生共鸣识记“香甜〞二字，并在此根底趣。，咱们看这个句子有点儿长，咱们可以借助生在快乐的尝〞三字，同时也让学生充分理解了重点词语6水果挑积累语言充分鼓励、留下悬念下节继续7夏夏秋

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