有关小班的教案【3篇】

有关小班的教案【精选3篇】有关小班的教案【精选3篇】一

活动目标：

1、知道人体需要各种不同的养分。

2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3、养成不挑食的好习惯。

难点：

养成不挑食的好习惯。

活动预备：三只小熊的图片。

活动过程：

一、老师出示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？

二、老师操作图片叙述故事。

三、组织幼儿争论。

1、白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）

2、黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）

3、为什么大家都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦）

4、你情愿做哪只小熊呢？为什么？

5、怎样才能像棕熊那样美丽呢？

老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。

有关小班的教案【精选3篇】二

导语：在实际教学活动中，教案有着非常重要的作用，编写教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。以下是我收集整理的小班语言教案《可爱的小鸡》，供各位参考。

小班语言教案《可爱的小鸡》

活动目标

1、在初步理解故事内容的基础上，激发喜爱小鸡的情感。

2、进展想象力，培育运用语言动作和粘贴技能来表现美的力量。

活动重难点

初步理解故事内容，激发喜爱小鸡的情感。

活动预备

一张背景图、粘贴小鸡、大小不同的圆、五张活动幻灯片、小鸡出壳音乐、配乐故事录音、粘贴小鸡的大背景图。

活动过程

一、引起话题，激发爱好。

师：老师这儿有两个圆，小伴侣认真看，老师要用这两个圆变魔术，先粘贴两个圆，再添上尖尖的嘴巴、圆圆的眼睛和两只小脚。哇！小伴侣看变成什么了？（变成一只可爱的小鸡）

二、第一遍感知故事。

师：现在，就请小伴侣来听好听的故事《可爱的小鸡》（附后），听完要告知老师故事的题目。

三、结合录音、幻灯片，进一步感受理解故事内容。

幼儿边听故事边看幻灯片，提问：

（1）可爱的小鸡是什么季节孵出来的？

（2）小鸡怎样从蛋壳儿里出来？（请幼儿说说做做：先啄破蛋壳，两只脚用力一蹬，动动翅膀，然后从蛋壳里钻出来。娴熟后跟着音乐做动作。）

（3）一共有几只？它们叫什么名字？

四、说说做做，进一步理解故事内容。

（1）小鸡从蛋壳里钻出来，睁开又圆又亮的小眼睛想干什么？我们来学一学。

（2）三只小鸡都像毛茸茸的小绒球，一只叫小喇叭，它长得什么样儿？小喇叭说话的时候仰着头，伸长着脖子，我们来学学小喇叭吧。一只叫小圆球，它长得——（拖音）（幼儿：小圆球长得圆滚滚，胖乎乎，嗓门儿又尖又细。）还有一只叫金顶子，它的头上长有什么？啊，它们长得多可爱呀！

五、完整观赏故事，并配上动作表演。

幼儿完整观赏，老师鼓舞幼儿边听故事边和老师一起表演。

六、贴画小鸡。

师：瞧！小喇叭、小圆球、金顶子都在说：“我一个人多孤独     ，快给我找个伴侣吧！”现在小伴侣用两个圆拼成可爱的小鸡，让它们和小喇叭们一起去草地上、花丛中、大树下欢乐地唱歌、跳舞、做嬉戏吧！

有关小班的教案【精选3篇】三

（一）目标：

1．愿意用撕的技能给大狮子做头发，装扮大狮子。

2．在装扮大狮子的过程中体验关心别人的乐趣。

（二）预备：

印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例

（三）重难点：

有目的地撕纸是本次活动的一个重点，尽量让幼儿能掌握好手撕得细一点。

难点是让幼儿能将撕下的纸条沿着狮子头的轮廓进行合理粘贴头发。

（四）指导方案：

1．生病的大狮子。

——师出示一张没有头发的狮子，引导幼儿观看：这只狮子美丽吗？为什么？（没有头发）

——师：这只狮子生病了，头发都掉光了，大狮子很难受，我们想方法来关心大狮子好吗？

——争论怎样来关心大狮子？（帮大狮子装上头发）

2．我帮大狮子做头发。

——老师出示范例，问：现在大狮子有头发了吗？我们用什么来做大狮子的头发？（彩色的'皱纹纸）

——老师示范讲解撕贴大狮子的头发：先把皱纹纸顺着纹路撕成一细条一细条，然后在大狮子的头上沿着轮廓把撕好的皱纹纸贴上去，留意要把握头发的长短，把长的撕短些。

——请个别幼儿试着来给大狮子贴一贴。

——幼儿动手