高频电子技术实验教学大纲

高频电子技术实验教学大纲课程目录号：260135课程目录名称：高频电子技术实验英文名称： HighFrequencyCircuitExperiments先修课程： 电工实验、模拟电路实验面向对象： 电子信息工程专业、通信工程专业等相关专业学生一、课程简介：本课程与《高频电子技术》理论课程同步进行。主要是验证高频电子线路的基本原理和基本分析方法，熟悉常用高频仪器的使用，初步掌握高频电路的基本设计方法。涉及的实验内容包括了高频电路的基本环节，如调谐放大器、振荡器、振幅调制与解调、频率调制与解调、波形转换电路等。二、教学目的与要求：课程教学的目的是通过大纲所列内容的学习与实践，一方面使学生加深对各类高频电路基本原理及工作特点的理解，巩固教学内容，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础具有重要作用，另一方面进一步使学生在实验技能方面得到系统的训练，通过设计型实验，可以培养学生的设计功能电路的能力及对电路性能分析的能力。通过实验，达到以下要求：1.进一步熟练掌握双踪示波器的使用；熟练掌握高频信号发生器、超高频毫伏表的使用。2.掌握以下基本测试技术与方法：①小信号谐振放大器的中心频率、通频带的测试方法；②LC振荡器与晶体振荡器的频率稳定度的测量；③普通调幅波的调幅系数m的测量；④掌握幅度调制和解调的全过程及整机调试方法⑤调频波频偏的测量方法；⑥调频和解调全过程及整机调试方法⑦了解用锁相环集成电路构成调频波解调的基本方法。3.掌握二极管包络检波电路的设计、制作与调试技术；4.了解分布参数对通信电路性能产生影响的原因及消除办法。三、主要内容与学时分配：第1章高频实验常用仪器使用及利用二极管函数电路实现波型变换(4课时)[目的]：掌握数字示波器、高频信号发生器的使用，掌握非线性器件二极管折线近似特性进行非线性变换的电路工作特点。[内容]：1、高频信号发生器、数字示波器的使用2、用二极管波形变换电路实现三角波到正弦波的转换，了解电路参数对转换波形的影响第2章调谐放大器(4课时)[目的]：熟悉谐振回路的幅频特性分析、通频带与选择性；熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展；熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。[内容]：1、回路的调谐；2、放大倍数的测试；3、通频带的测试；第3章LC电容反馈式三点式振荡器与晶体振荡器(4课时)[目的]：掌握LC三点式振荡电路的基本原理及相关电参数计算；掌握振荡回路Q值对频率稳定度的影响；掌握振荡器反馈系数不同时，静态工作电流IEQ对振荡器起振及振幅的影响。了解晶体振荡器的工作原理、设计方法及参数计算方法[内容]：1、改变不同的回路电容，观察振荡频率；2、起振点、振幅与工作电流IE的关系；3、回路Q值及工作电流IE对频率稳定度的影响4、晶振静态工作点测试及不同负载对频率的影响测试第4章振幅调制器（利用乘法器）(4课时)[目的]：掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与二输入信号的关系；掌握测量调幅系数的方法；通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。[内容]：1、直流调制特性的测试；2、设置电路参数，完成普通调幅波；3、调幅系数m的测试，4、设置参数，完成抑制载波调幅；第5章调幅波信号的解调（利用乘法器）(4课时)[目的]：进一步了解调幅波的原理，掌握用集成电路实现同步检波的方法。掌握调制与解调系统的联调。[内容]：1、普通调幅波的解调2、抑制载波的双边带调波的解调3、幅度调制器电路和解调器电路联合起来实验，进一步掌握幅度调制和解调的全过程及整机调试方法第6章集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器及集成电路（锁相环）构成的频率解调器(6课时)[目的]：了解压控振荡器和用它构成的频率调制的原理；掌握集成电路频率调制器的工作原理；了解用锁相环构成调频波的解调原理；学习掌握集成电路频率调制器/解调器系统的工作原理及系统联调。[内容]：1、使用压控振荡器构成频率调制器，研究电压对输出频率的影响；2、用锁相环集成电路构成调频波解调电路，研究解调原理3、将集成电路频率调制器和集成电路解调器结合起来，学习调制和解调的调试方法第7章二极管包络检波器的设计与实验(6课时)[目的]：了解二极管包络检波的主要指标，检波效率及波形失真；掌握二极管包络检波器的设计方法；掌握二极管包络检波器的测试方法。[内容]：1、二极管包络检波器设计考虑与参数计算2、完成二极管包络检波器电路安装与调试3、用二极管包络检波器完成对普