统编版三年级下册第二单快乐读书吧读小故事明大道理 课件和公开课一等奖创新教案（共12张PPT）

统编版三年级下册第二单快乐读书吧读小故事，明大道理课件和公开课一等奖创新教案（共12张PPT）

读小故事，明大道理

三年级下册第二单元组文阅读课

课时建议：1课时

这一节课，我们进入“争做寓言传承人"活动的第五站——“寓言故事专题屋”，读一读有关狐狸的三则故事，读懂故事中的道理，讲一讲最喜欢的寓言故事。

任务一：自主阅读，借助表格，认识故事中的人物。

学习要求：

请大家自主阅读丛书中的《狐狸和葡萄》《狐狸建筑师》《肚胀的狐狸》三个故事，你认为狐狸分别是怎样的一种形象？找出相关语句，完成“活动站·活动一"的表格，并说说自己的理由。

文章题目狐狸的形象文中相关语句

《狐狸和葡萄》

《狐狸建筑师》

《肚胀的狐狸》

文章题目狐狸的形象

文中相关语句

《狐狸和葡萄》

《狐狸建筑师》

《肚胀的狐狸》

自欺欺人，对于得不到的东西就借口贬低。

它懊丧地唠叨：“去它的！别看它长得挺好，青溜溜的，都是些没熟透的野果子，尝上一口准会酸倒牙齿。”

狡猾，耍小聪明

虽然它把鸡舍造得十分牢固，谁也别想钻进去，只是，它为自己留下了一条暗道。

贪得无厌

一只狐狸正饿着，看见橡树洞里有牧人留下的面包和肉，就爬进去把它们都吃了。

任务二：再读文章，借助图表，明寓意表看法。

学习要求：

请大家再读这三篇文章，根据图表的提示，小组讨论一下，看哪一种说法最合理，说说你从中获得了什么启发。

对于得不到的东西就该找借口贬低它，以达到平衡自己心理的目的。

狐狸真聪明！想办法让自己获得更多的食物。

《狐狸和葡萄》

当找不到解决问题的办法时，可以用极端暴力的方法来处理。

实在得不到的东西，就不要勉强了。放弃不失为一种优雅的选择。

做事一定不要耍小聪明，早晚会被识破的。

时间能解决很多问题，要学会思考，学会等待。

《狐狸建筑师》

《肚胀的狐狸》

说一说

《狐狸和葡萄》：讽刺那些有酸葡萄心理的人，他们总是对自己得不到的东西说那东西不好。我们应该实事求是，不要因为自己的利益而欺骗别人。

说一说

《狐狸建筑师》：做事一定不要耍小聪明，早晚会被识破的。

说一说

《肚胀的狐狸》：无论做什么事，都不能太贪心，过于贪心必然会因此付出代价。

任务三：讲好寓言故事，评选“寓言传承人"。

选择最喜欢的那个故事组内讲一讲，结合评价表，评选“寓言传承人”。

评价要点评价等级优秀良好合格

能按照一定的提示讲好寓言故事故事完整，语言简洁故事基本完整，语言较简洁故事基本完整

能讲出寓言中蕴含的道理道理清楚明白，表述简洁道理清楚，表述基本简洁道理基本清楚明白

能结合生活实际对寓言中的人和事进行评价，发表自己的看法能对寓言中的人和事进行评价，并结合生活实际发表自己的看法能对寓言中的人和事进行评价，发表自己的看法能对寓言中的人和事进行简单评价

能通过神态、语气或肢体变化，来吸引听众兴趣声音响亮，语言清晰，神态自然大方，辅助有肢体动作声音响亮，语言清晰，神态自然大方声音响亮，

语言清晰

总评（）颗星得到9颗星以上即可获得“寓言传承人"称号

讲一讲，评一评组文阅读：读小故事，明大道理

一、教学目标

1.能结合故事中相关语句，感受狐狸不同的形象特点。

2.能读懂故事，明白道理。

3.培养阅读寓言故事的兴趣，丰富积累。

二、教学重难点

激发读中外寓言故事的兴趣，学习用预测、联结的策略阅读寓言故事。

三、课型安排与课时建议

组文阅读课课时建议：1课时

四、教学过程

这一节课，我们进入“争做寓言传承人”活动的第五站——“寓言故事专题屋"，读一读有关狐狸的三则故事，读懂故事中的道理，讲一讲最喜欢的寓言故事。

任务一：自主阅读，借助表格，认识故事中的人物。

1.请大家自主阅读丛书中的《狐狸和葡萄》《狐狸建筑师》《肚胀的狐狸》三个故事，你认为狐狸分别是怎样的一种形象？找出相关语句，完成“活动站·活动一”的表格，并说说自己的理由。

文章题目狐狸的形象文中相关语句

《狐狸和葡萄》

《狐狸建筑师》

《肚胀的狐狸》

2.小组内交流后，大家一起来说一说吧。

文章题目狐狸的形象文中相关语句

《狐狸和葡萄》自欺欺人，对于得不到的东西就借口贬低它懊丧地唠叨：“去它的！别看它长得挺好，青溜溜的，都是些没熟透的野果子，尝上一口准会酸倒牙齿。"

《狐狸建筑师》狡猾，耍小聪明虽然它把鸡舍造得十分牢固，谁也别想钻进去，只是，它为自己留下了一条暗道

《肚胀的狐狸》贪得无厌一只狐狸正饿着，看见橡树洞里有牧人留下的面包和肉，就爬进去把它们都吃了

任务二：再读文章，借助图表，明寓意表看法。

1.请大家再读这三篇文章，根据图表的提示，小组讨论一下，看哪一种说法最合理，说说你从中获得了什么启发。

2.大家小组内谈启发后，来集体交流分享一下吧。

——预设如下：

《狐狸和葡萄》：讽刺那些有酸葡萄心理的人，他们总是对自己得不到的东西说那东西不好。我们应该实事求是，不要因为自己的利益而欺骗别人。

《狐狸建筑师》：做事一定不要耍小聪明，早晚会被识破的。

《肚胀的狐狸》：无论做什么事，都不能太贪心，过于贪心必然会因此付出代价。

3.向大家推荐三个寓言故事中最喜欢的一个，务必说清楚推荐理由。

任务三：讲好寓言故事，评选“寓言传承人”。

选择最喜欢的那个故事组内讲一讲，结合评价表，评选“寓言传承人"。

评价要点评价等级

优秀良好合格

☆☆☆☆☆☆

能按照一定的提示讲好寓言故事故事完整，语言简洁故事基本完整，语言较简洁故事基本完整

能讲出寓言中蕴含的道理道理清楚明白，表述简洁道理清楚，表述基本简洁道理基本清楚明白

能结合生活实际对寓言中的人和事进行评价，发表自己的看法能对寓言中的人和事进行评价，并结合生活实际发表自己的看法能对寓言中的人和事进行评价，发表自己的看法能对寓言中的人和事进行简单评价

能通过神态、语气或肢体变化，来吸引听众兴趣声音响亮语言清晰神态自