适用于新高考新教材备战2025届高考政治一轮总复习课时规范练62创新思维要善于联想

课时规范练62创新思维要善于联想一、选择题1.(2023广东东莞东华高级中学模拟预测)杭州亚运会火炬塔名为“钱江潮涌”,由19根弯曲的柱状结构组成,打破了火炬装置固定不动的常规。19根火炬柱次第排列,每一根代表一届亚运会。点火前呈卷曲状,高约9米,好像一朵翻卷的浪花,又似中国传统文化中的“祥云”;展开后高19米,亚运圣火在19个柱头一路燃起,如“壮观天下无”的钱江大潮奔涌,一浪高过一浪,最终腾跃在最高的火炬柱头。火炬塔的设计()①运用逆向思维,反向求索,以发现已有事物的新功用②运用聚合思维,聚焦目标,以求解决问题的最优方案③运用发散思维,延迟评判,以找到有效的多样性答案④运用联想思维,移植功能,以寻找解决问题的新思路A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.(2023广东湛江二模)反渗透技术作为净水机行业的主流技术,去除重金属等对人体有害物质的同时,也会带走人体必需的矿物质和微量元素。某公司转换思考方式,经过调查、研究、学习、研发、试验等步骤,历经8年自主研发出“NSP选择性过滤技术”,推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健康水”层面迭代升级。该公司的研发()①表明创新思维的根本动力来自社会实践的需要②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考③表明经过实践检验的创造性思维才会有实际价值④说明创造性思维的思路新、方法新、结果新A.①③ B.②③C.①④ D.②④3.(2023广东佛山一中阶段练习)被评为“2022中国新时代100大建筑”之一的苏州奥林匹克体育中心以传统的园林、叠石为创意理念,集体育竞技、休闲健身、商业娱乐、文艺演出于一体,是多功能、综合性、生态型的甲级体育中心。该体育中心的设计建造者()①在继承的基础上破旧立新,更好地实现了创新②把多视角的认识综合起来,独立性地思考问题③运用联想思维,在触类旁通的探索中解决问题④从不同方向思考,寻求解决问题的多样性答案A.①② B.①③C.②④ D.③④4.2023年5月,工信部等十部门联合印发《科技成果赋智中小企业专项行动(2023—2025年)》的通知,提出到2025年,健全成果项目库和企业需求库,推动一批先进适用科技成果到中小企业落地转化,促进中小企业产出更多高质量科技成果,带动更多中小企业走“专精特新”发展之路。因此,中小企业应该()①运用创造性思维敢于肯定现在、否定过去②进行科技创新把科技成果转化为现实生产力③明确科技创新的根本目的在于科学理论创新④进行创造性思维要敢于提出新问题、开拓新境界A.①② B.①③C.②④ D.③④5.在太空“出差”半年的神舟十五号航天员乘组于2023年6月4日返回东风着陆场。针对载人飞船可能出现的各种返回模式、可能着陆地域和各种不同的地形地貌、飞船返回舱着陆后可能出现的各种异常工况、搜救过程可能遭遇的各种天气现象、航天员可能出现的各种伤情,东风着陆场开展了战法推演,完善了应急处置方案和实施细则,并按照单项训练、系统间匹配训练、空地协同训练、全系统演练等4个阶段组织了训练演练。这次训练演练()①体现出创新思维的思路具有多向性②说明了创新思维的步骤具有跨越性③既坚持了发散思维,又坚持了聚合思维④运用逆向思维的方法,取得了良好效果A.①② B.①③C.②④ D.③④6.德国自动化技术厂商推出了一款仿生机器人。该机器人模拟一种生活在撒哈拉沙漠的蜘蛛,这种蜘蛛不仅能在空中正常行走,还能翻腾着行进,在平整的空地上,其翻腾的速度是行走速度的两倍。在一些复杂的地形中,这款机器人能够弯曲机器腿,使车身变成车轮的形状,而在滚动模式下,它比大多数腿式机器人移动得快得多。上述案例中()①运用类比推理解决他人思想上的困惑,纠正他人认识中的错误②运用类比推理方法,找到事物之间相同或相似属性③运用联想思维方法,对不同类事物的认识进行联结④从感性具体到思维抽象,把握事物整体本质和规律A.①② B.①④C.②③ D.③④7.(2023广东中山一模)心理学研究表明,对于两个似乎毫不相干的概念,一般只需要经过4—5步的联想便可建立起联系。例如,“木质”与“皮球”这两个离得很远的概念,可以联想为:木质——树林、树林——田野、田野——足球场、足球场——皮球。这表明联想思维()①具有跨越的联结性②具有逻辑制约的畅想性③可以在任何事物之间建立新的关联④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来A.①③ B.②③C.①④ D.②④8.(2023广东东莞三模)2022年3月,央视科教频道推出的《假如星球变大了》节目吸引了观众的注意。如果地球直径变大了,人们可以告别现在都市的拥挤和狭窄;随着地球直径的增长,它所产生的引力将会变大,人们行动会变得很艰难,随之而来的就是近地轨道卫星落入大气层,“流星”陨落……下列对材料的理解正确的是()①作为联想思维的“联结”方式,想象有助于打破人们对宇宙间各事物原有联系方式认识的局限性②这种有意想象可以填补经验知识的空白,提升人们对地球的认识能力和水平③形象思维具有能动性,通过思维跨越性的联结,人们可以揭示地球的发展规律④通过提出“假如”式的问题,有助于激发人们推测地球直径变大会带来的影响A.①② B.③④C.①③ D.②④9.(2023广东惠州三模)《熊出没·重返地球》作为《熊出没》系列大电影第八次亮相新春,首次将视角转入太空,满满的硬核科幻元素,大量精彩纷呈的科幻场景让人目不暇接。影片讲述了神秘的“外星人”阿布造访狗熊岭,结识熊二后,大家一起联合打败反派,守卫家园的故事。该影片的创作说明了()①联想思维可以将不同事物进行可能的联结与思考②联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性③文化在社会实践的基础上不断进行想象才更具生命力④想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性A.①② B.①③C.②④ D.③④10.(2023广东云浮新兴模拟预测)1895年,16岁的爱因斯坦这样想象:假如我以光速追随一束光线运动,将会看到什么情景呢?按照牛顿力学的速度合成法则,这束光线好像是一个空间里振荡却停滞不前的电磁场。但是,按照麦克斯韦的电磁场理论,绝不会发生这样的事情。通过这个想象,爱因斯坦提出了著名的“追光疑难”,进而又提出狭义相对论。对此,下列说法正确的是()①爱因斯坦通过提出“假如”式的问题,实现了从新角度去看旧问题②爱因斯坦填补了前辈物理学家经验知识的空白,创造出“虚拟世界”③想象有助于打破人们对事物原有认识的局限性,助力科学理论创新④科学家所进行的不由自主的想象,通常是没有预定目标的无意想象A.①② B.①③C.②④ D.③④二、非选择题11.(2023广东中山模拟预测)某中学模拟政协社团积极利用课余时间进行模拟政协活动。同学们对商超和学校周边商店调研后发现,盲盒类商品吸引了中小学生花费大量金钱购买,并且使其欲罢不能,沉迷其中。为此,他们在调研的基础上形成了《关于规范面向中小学生盲盒类商品销售的提案》。提案形成后,同学们又在老师和政协委员的帮助下,就如何引导青少年群体正确理性消费,从消费观念、消费方式、消费习惯等多角度提出了诸多创新建议,对提案作出进一步完善。该提案将被委员带上省两会,这对促进思政课建设和青少年健康成长都具有很强的借鉴意义。结合材料,运用《逻辑与思维》的相关知识,分析该中学模拟政协社团在调查研究中是如何正确运用创新思维的。

课时规范练62创新思维要善于联想1.B解析火炬塔设计打破了常规,运用逆向思维进行反向求索,运用联想思维进行移植功能,①④符合题意;材料涉及的是逆向思维和联想思维,没有涉及聚合思维和发散思维,排除②③。2.C解析基于实践需要某公司转换思考方式,历经8年自主研发出“NSP选择性过滤技术”,推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健康水”层面迭代升级,说明了创新思维的根本动力来自社会实践的需要,创造性思维具有思路新、方法新、结果新等特征,①④正确;材料强调的是创新思维,而对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考属于逆向思维,②不符合题意;经过实践检验的创造性成果才会有实际价值,③错误。3.B解析苏州奥体中心的设计建造以传统的园林、叠石为创意理念,集体育竞技、休闲健身等于一体,运用了创新思维和联想思维,①③正确;我们要把多视角的认识综合起来,整体性地思考问题,②排除;题意未涉及从不同方向思考,寻求解决问题的多样性答案,④排除。4.C解析创造性思维既要肯定、又要否定,肯定旧事物中的积极因素,否定旧事物中消极的过时的内容,对现在和过去都要坚持既肯定又否定的态度,①错误;中小企业应该进行科技创新把科技成果转化为现实生产力,进行创造性思维要敢于提出新问题、开拓新境界,②④符合题意;科技创新的根本目的是实践,实践是认识的目的和归宿,③错误。5.B解析针对载人飞船可能出现的各种情况,东风着陆场从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,体现出创新思维的思路具有多向性,①符合题意;考虑到多种情况,这是坚持了发散思维,同时又都是针对载人飞船的安全返回,坚持了聚合思维,③符合题意;材料未涉及创新思维的步骤具有跨越性,也未涉及逆向思维,②④不符合题意。6.C解析材料强调类比推理在科学技术发明中具有前锋作用,①强调类比推理在日常论证说理中的作用,不符合题意;根据沙漠蜘蛛的特点,制造仿生机器人,利用了类比推理,②符合题意;根据沙漠蜘蛛的特点,联想到制造仿沙漠蜘蛛机器人,利用了联想思维,③符合题意;思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或从其个性中抽取共性的思维互动,而不是把握事物整体的本质和规律,④排除。7.C解析通过联想可以把“木质”同“皮球”这两个看似不相干的概念联系起来,可见联想思维的联结方式具有非连续的跨越性,能够将事物之间可能存在的联系牵引出来,①④正确;联想思维具有非逻辑制约的畅想性,②错误;③否认了事物联系的条件性,排除。8.D解析迁移是联想思维的“联结”方式,想象是联想思维的“畅想”方式,而且通过提出“假如”式的问题,有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,①排除;材料未体现形象思维,未体现通过思维跨越性的联结,人们可以揭示地球的发展规律,③排除;根据题干信息可知,这种有意想象可以填补经验知识的空白,提升人们对地球的认识能力和水平,通过提出“假如”式的问题,有助于激发人们推测地球直径变大会带来的影响,②④正确。9.C解析联想思维可以将不同事物的认识进行可能的联结与思考,①排除;③说法太绝对,文化在社会实践的基础上不断进行创新才更具生命力,排除;《熊出没·重返地球》作为《熊出没》系列大电影第八次亮相新春,首次将视角转入太空,讲述了神秘的“外星人”阿布造访狗熊岭,结识熊二后,大家一起联合打败反派,守卫家园的故事,体现了想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性,②④正确。10.B解析爱因斯坦通过提出“假如”式的问题,将以事实相反的情况作为事物发展的一种条件,依照事物之间的条件关系,推测事物发展的可能前景,实现了从新角度去看旧问题,①正确;材料反映爱因斯坦思考了前辈没有思考的问题,并没有填补前辈物理学家经验知识的空白,②与题意不符,排除;假如我以光速追随一束光线运动,将会看到什么情景的想象打破了人们对事物原有认识的局限性,帮助爱因斯坦提出了著名的“追光疑难”,进而又提出狭义相对论,③正确;爱因斯坦把抽象的思想、概念形象化,按照有意想象的要求去思考,是一种形象化的想象,而不是不由自主的没有预定目标的无意想象,④错误。11.答案①创新思维要以实践为基础,同时离不开对前人和