小学下少先队工作计划模板5篇

第第页小学下少先队工作计划模板5篇学校下少先队工作计划篇1一.本中队队员情况分析:本中队学生在这学期共31人，总体看来男生仍多于女生。我本学期跟班上来，这个班大部分的同学没有良好的学习习惯，重要表现在课前准备不足，上课精神不集中，不认真听课，学校升旗和出操队列不整齐。二.实在工作措施：为了体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，使学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现，这个学期我订立的措施就是试着放开手，让学生本身走走看。而让他们本身走，就得告知他们如何走，怎样走才是的走姿。要形成这个的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着订立了一些新的制度，做到每个干部责任分明。1.设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。倘若卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，倘若卫生监督员提示了，组长没有特别好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。另外，为了增添忧患意识，我一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。2.班上进行协调工作班长，我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师。另外，对卫生监督员、进行评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作交给班长，每天的扣分由班长统一登记，一周统计一次，并进行评比。把评比情况告知老师。让小干部真正动起来。3.黑板报工作这也是训练学生本领的好途径，以前，黑板报可以说是我一手包揽，从不让学生参与，如今的四班级，我决议让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的布置进行添色、画图，到后来再渐渐放手让学生本身来出一期黑板报。4.专心贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热诚。5营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。6教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的本领，学会付出和爱，学会关怀爱惜他人等美好的品行。7.利用班会、品德课、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么不安全的事情是不能做的。8.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的伙伴，为学生排忧解难，树立信心。9上好每一节班队课，专心抓好课堂纪律，让班级永久充足活力，乐观，向上，永争第一!三、.工作布置九月份1.订立少先队工作计划2.新一届中队委员选举,进行工作分类。3.开展庆祝老师节的活动，出第一期板报“推广普通话”。4.开展“学生在校一日基本要求”谁记得牢做得好的主题班会,进行文明礼貌教育。十月份1.庆祝国庆节2.规范基本言行,学习各种守则，培养良好行为习惯,争创“文明行规示范班”。3.做好各项准备,迎接一年一度的体育艺术节。4.出第二期板报。十一月份1.连续抓好队员和队干部的分类工作。2.进行法制教育、劳动教育、卫生教育和安全教育。3.开展品德教育活动:“多为集体做好事”。4.出第三期板报。十二月份1.学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》及《学生在校一日基本要求》等守则。2.开展品德教育活动:勤奋学习、刻苦研讨。3、出第四期板报。一月份1.利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。2.少先队中队工作总结。3.进行假期安全教育，布置寒假工作。学校下少先队工作计划篇2【引导思想】以公民道德建设实施纲要为引导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员行为习惯养成教育，加强少先队员行为习惯养成教育的自发性，有力推动少先队员行为习惯养成教育，为孩子们的人生幸福和将来发展奠定基础，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。【根本任务】1、通过更多地去接触社会、了解社会，开展一些社会公益活动，让少先队员从小就意识到本身的权利和义务。2、让少先队员从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。让少先队员在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完满，最后回报生活。3、开展生命教育,让孩子们体会生命的无常，珍惜本身，关怀别人；让孩子们阐扬生命的光辉，乐于助人，良好人际关系；让孩子们了解生命的意义，感恩惜福，爱惜大自然；让孩子们珍惜生命的价值，乐观进取，正确人生观。【工作目标】1、落实、加强学校日常工作检查、评比，及时总结、表扬，对学生的日常工作进行全面的导向。2、以队干为龙头，以星级班级为载体，重视少先队大队干部的教育和引导，培养一支“服务、民主、自主、创新”的队干队伍。3、搞好每月的主题活动，重视体验教育，把活动真真实实地做到孩子们心里，给孩子们乐观的思想教育和人生影响。4、开展“养成教育”，使养成教育真正变成孩子们的内在需要，促使他们自发养成各方面的良好行为习惯。【重要工作及措施】（一）从细处入手，小事做起，加强少先队员道德质量及养成教育，促进学生良好习惯的形成。1、连续深化少先队员思想道德教育。以弘扬和培育民族精神为先导，充足利用少先队的宣传阵地，通过队报、宣传栏、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、梦想信念教育等，让少先队员在活动中产生民族骄傲感。2、连续抓好少先队员的习惯养成教育。引导队员从细处入手，以小事做起，不绝规范和完满自身的行为：⑴、本学期训练的重点仍是学生的书写习惯。一是写字姿势，一是写字品质。⑵、从摆放课本做课前准备入手，抓学生学习习惯的养成。⑶、从课间纪律入手，抓学生良好行为习惯的养成。重视文明礼貌日常用语的使用，坚持说普通话，每日进校学会自动问好；在教学楼内懂得右行礼让；课间不追赶打闹；⑷、从衣着入手，抓学生良好卫生习惯的养成。爱清洁，讲卫生，要求学生每日做到：衣着乾净大方，每人必需佩带红领巾（夏季只有大型活动才佩戴）和校牌等。⑸、从管理卫生包干区入手，抓劳动习惯的养成。每天放学后，要求队员清扫洁净本身的教室和包干区，不把废纸随便带出教室，并在学校内做到“随手弯腰拣废纸”。⑹、从每天集体体育磨练入手，做好两操，引导队员养成良好的体育磨练习惯；从每天的就餐纪律入手，引导学生养成珍惜粮食及有序就餐的习惯。3、抓好少先队大队干部的建设，实施培训、评比、表扬。培养一支自主负责，服务少先队员的队干队伍。总之，养成教育是学校德育的基础，要抓好《学校生日常行为规范》、《中学校生守则》的教育，通过实在的强化训练，充足发挥学生的主体作用，使行为习惯的养成教育入脑、入心、践行。学校下少先队工作计划篇3一、引导思想依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮忙学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面坚固结实推动素养教育。二、班级基本情况本班共有56名学生，其中有男生29人，女生27人。三、重要工作及要求(一)加强和改进少先队员思想道德建设。坚持以人为本，依照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童加强爱国情感、确立宏大志向、规范行为习惯、提高基本素养。连续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族骄傲感。通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、梦想信念教育和爱国主义教育。组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。依据书香学校的活动要求，坚固结实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护奇怪，引导个性”;让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。(二)建设一个基础坚固结实的少先队活动阵地。1、加强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持穿乾净的校服、佩戴红领巾和校徽。2、班级文化建设，使教室文化新奇生动，并具有价值的教育意义。走廊文化以折三角为基本构成元素，建设班级的走廊文化。(三)坚持不懈地做好各项常规工作。重温《学校生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与本身日常生活、学习紧密相关的学校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。通过定期开展主题队会活动，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自发养成良好的行为习惯。(四)开展丰富多彩的少先队主题教育活动。1、开展少先队员光荣感教育。以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为重要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮忙少先队员了解并不绝加深对少先队队章的理解，明确本身的权利和义务，了解少先队组织的基天性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，乐意为少先队添光彩。2、做实“手拉手”互助活动。立足于联谊校，从学习，生活等各方面，相互帮忙，共同进步，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学生的学习、生活，相互鼓舞帮忙，开阔手拉手小伙伴的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、助人为乐的品行，加强社会实践本领，使队员开眼界，有比较，惜今朝。3、以体验教育为基本途径，关爱孤残、外来儿童、孤寡老人。培养队员有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱学校、爱家乡，爱祖国。4、应时开展传统节日文化主题活动。活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到特别好的启迪。四、常规工作要点九月份1、订立少先队中队工作计划。2、高质量完成班级文化建设(后黑板)，走廊文化建设。3、开展常规教育、庆老师节、迎中秋、庆国庆主题队会，并上交料子。4、开展以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普周相关活动。5、围绕中秋节、国庆六十一周年龄念活动，开展“手抄报”、“征文”作品评比活动。十月份：1、庆国庆“手抄报”、“征文”作品评比。2、九九重阳节，推选优秀队员参与敬老活动。3、围绕安全主题，开展安全教育主题队会，提高队员自身的安全意识。4、开展亲子趣味运动项目运动会。十一月份：11日“自发排队日”，开展主题队会，并向家人、伙伴宣传;推选优秀队员参与“维护、宣传公共秩序”社会实践活动。十二月份：1、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱惜集体、关怀他人的良好品德。2、开展好冬季跑操。3、学会感恩，回报社会，推选优秀队员走进社区，维护、宣传公共卫生社会实践活动。4、庆元旦活动，开展传统节日文化主题队会，并开展文艺汇演。元月份：1、引导全体队员，专心复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。2、期末班级工作检查。学校下少先队工作计划篇4一、引导思想：坚持德育为首，专心贯彻中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自想法识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不绝加强德育工作的自动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、重要工作：（一）强化德育意识全体老师必需充足认得到当前德育工作的紧要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素养教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为启程点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。1、重视师德。老师时刻保持清醒的头脑，遵守老师职业道德，重视师德修养，言传身教，树立人人都是德育工的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的`道德书籍”。做学生的楷模,做学生的伙伴，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。2、加强渗透。除了注重思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分注重各学科的渗透教育。学科老师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合班级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。3、不绝总结。加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作显现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养。学科老师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面料子。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性料子，丰富养成教育经验。（二）规范德育管理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。1、加强队伍建设⑴强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织管理本领，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，老师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校联系卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作，做到有计划、有实效。⑵加强常规检查，完满考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素养水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校引导家庭教育的基本阵地，本学期要完满和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培养学生的创新精神和实践本领。（三）拓展德育活动学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为紧要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，依据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。重要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。1、爱国主义教育活动⑴“国旗下的讲话”活动。连续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式肯定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音洪亮。⑵开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。要通过多种途径，帮忙学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认得当前存在的矛盾和困难，加强学生爱国热诚。同时结合重点纪念日，开展好专题教育活动。⑶节日活动。利用艺术节、老师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育活动，激发学生酷爱祖国的思想感情。2、养成教育活动⑴行为规范教育活动。学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各班级结合学生特点，要订立阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自发行为。⑵自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的本领，并做好个别教育工作，形成良好的班风。⑶学校文化教育活动。老师要充足利用良好的学校文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等学校文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。学校下少先队工作计划篇5一、坚持不懈做好各项常规工作。1、开展学规范，用规范活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，利用国旗下讲话、班队会时间加强对学生的常规教育，争创市行为规范示范校。2、连续抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，精选每周国旗下讲话的主题，确保高质量完成升旗仪式，使之成为展现学校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。3、加强少先队小干队伍伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、酷爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员构成学校红领巾监督岗，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建设和管理中来。4、开展1、3、5班级的中队主题观摩活动。5、加强少先队阵地建设，充足发挥橱窗、板报、红领巾广播站的宣传功能，各班要充足利用每天的晨会课对学生进行常规教育，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展现自我的舞台。6、抓好少先队各项常规评比考核。坚持每周一重点、每月一主题，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中，坚固结实做好一日常规评比管理，通过日常行为规范的履行与检查来培养学生的责任行为，组织开展优秀中队和优秀少先队员评比，体现一个激励作用。7、落实班主任月工作例会制度，加强中队辅导员的培训，组织开展“走出去”“请进来”班主任工作沟通活动。二、开展丰富多彩的少先队活动。1、捉住重点节日的有利时机，做好对队员的教育。充足利用“学雷锋日”、“植树节”、“清明节”、“五一劳动节”、“六一节”等重点节日，开展相应的活动，丰富队员的课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。2、连续开展少年军校活动，通过“官兵进学校”、“学生进军营”等活动，丰富少年军校特色项目内涵，并乐观组织策划一次“军校共建”展现活动。3、组织开展一次唱国歌竞赛活动，进一步激发学生的爱国主义情感。4、广泛开展节省资源“四个一”活动。在队员中广泛开展以“节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为重要内容的“四个一”节省资源活动，引导队员乐观参加节省型社会建设。组织和引导队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节省资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。充足发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭的乐观参加，为经济社会可连续发展的大局服务。三、实在布置：二月：1、拟定少先队工作计划、各中队工作计划；2、开学典礼，举办第一次升国旗