教学部2023工作计划7篇

第第页教学部2023工作计划7篇教学部2023工作计划篇1一、引导思想：本学期，我校教学教研工作连续以市、镇教育部门的紧要思想为引导，立足我校教育进展的实际，以新课程改革为中心,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以课堂教学讨论为重点，以校本培训为基本途径，优化课程结构、教学过程和老师队伍，全面推动素养教育,强化教学常规管理，使同学以创新精神、实践本领为核心的综合素养得到全面提高，个性特长得到确定进展，良好人格得到确定的塑造。引领老师加强理论学习，更新教育观念，提升老师实施新课程的本领，进一步探究考试评价制度改革，加大教育质量监控力度，全面提高教育质量，促进我校教育事业持续和谐、健康进展。二、工作目标：1、加强师资队伍建设，以校本培训为核心，提高老师的教育教学本领和科研素养，促进老师专业化进展。2、强化教学常规管理，切实提高教学质量意识，教学中心意识，必需从强化教学常规管理入手3、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。4、健全完善教育教学奖惩制度，健全嘉奖机制、完善评价体系。5、认真开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。6、开展丰富多彩的学习活动，重视同学学习喜好培育，重视同学学习习惯的养成教育，提高老师的专业水平，全面提高教学质量。面对全体，优化整合，全面推动素养教育，促进我校特色的进展。三、实在工作：加强师资培训，提高自身素养。1、依据上级要求及本校实际，连续实行各种措施加大对老师的培育、培训力度。本学期将在上学期的基础上制造条件，为提高老师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地阅历，积极参加校内外的专题讲座、教学交流、教学培训和观摩等。2、抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不绝深化教育科研改革，全面提高老师的教育教学本领和科研素养，促进老师专业化进展。3、利用远程教育资源和网络资源，对青年老师的教育理论、教学技能、教学实践本领、教学评价本领、教学讨论本领等方面的培训：做好老师计算机操作本领、课件制作的培训工作。做好老师一般话提高培训工作。建立老师讨论平台，给老师供应取得与交流教育理念和信息的空间。突出教育重心，强化常规管理。我校在全面开设课程的基础上，坚持以常规教学为重点，以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教育目标，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的变化，让同学的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。在常规管理上，我们坚持“两项制度”“四个细心”。即不打无准备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度；做到细心研讨大纲和教材，细心设计课堂教学结构和教学方法；细心设计板书；细心设计课后练习。我们要向课堂40分钟要质量，提高教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”，体现“新”“动”“争”。即课堂上气氛要活，教学方法要活，同学思维活，练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式，要给同学制造动口、动脑、动手的机会，形成互动学习的教学模式。加强学科组、备课组建设。1、课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，充分发挥科教研组长的职能、职权，强化教学基础管理作为提高老师群体素养，推动课堂老师整体优化的紧要手段。2、抓好课题讨论，力争早出成果。认真学习新课程标准，搞好课程改革的试验工作，以课改为契机深入搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的讨论和试验，是当前的一项紧要工作。所以要做好综合实践、心理健康教育、品德与生活、科学、信息技术等学科的试验和讨论。本学期，学校将按要求对课题进行规范管理，强化课题的过程管理，由教育处牵头，带动课题组组长，组织课题承当者开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不绝摸索出阅历和规律的东西，上升到理论，使课题讨论早出成果。促进家校沟通，举办教学开放活动。抓好孱弱班级的教学工作，班主任通过家校通联系各班同学的实际，平常学习情况，有计划召开家长会，做好家长工作，争取同学家长对学校工作的理解和支持，分析孱弱班级和学科情况，订立科学、合理的措施，力争使本学期孱弱班级成绩有明显提高。本学期，还将举办教学开放日，老师与家长、同学共同融入同一个课堂中，交流阅历、情况等。积极举办各学科活动，抓好第二课堂的开展。英语科组利用课间操前进行全体同学每周两次的口语训练，平常还会进行基础学问、朗读、歌曲竞赛活动等。语文科组利用中午时间进行读书看报活动，每位同学要求至少一本课外书、作文书等等，并进行读书笔记，平常还会进行基础学问、朗读、作文竞赛活动等。数学科组坚持每天五分钟以上的口算、计算本领练习，平常还会进行计算、应用题竞赛等等。开设了作文、美术、科技、三棋、等喜好班，体育科组还定下每个月末举办一次师生有益有趣味味的体育活动，丰富了老师和同学的课余生活。教学部2023工作计划篇2在实行素养教育、加强课程改革、重视同学本领的今日，创建一个良好的班集体，培育同学完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成刚强的集体，同学能依照培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，在班主任工作中，我将会不绝学习、探究，制造性的开展工作。一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，同学的心神松散，为了使同学能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时各处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我决议从以下几点入手：1、充分利用班队会及早读的时间学习《小同学日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热诚问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物的基本礼仪。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。譬如：可以利用文明寝室的评比活动，对同学进行思想行为教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范同学的行为习惯。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先利用班队课师生共同订立班级公约，并订立相应的奖惩方法。这样同学既感到有努力目标，又有管束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。而且，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，开展"跳绳，做游戏"等活动，使同学既健体又受教育，同时，随时提示同学要注意文明活动，寓教于乐。3、排队纪律为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求同学做到不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。三、卫生方面讲究卫生很紧要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着乾净，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：每日早、中、晚两扫一拖，设立卫生监督岗，（）进行检查与监督。对于自动，适时打扫卫生的同学进行嘉奖。同时进行珍惜环境和花草的教育。3、寝室卫生：把每日的值日工作调配到个人，实施责任到位，再由寝室长监督检查。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培育做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。五、家校协调方面孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。我会常常和家长联系，交流同学的思想和学习情况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长搭配，推动家庭和校外教育，促进同学德、智、体全面进展。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和同学交流，用赏识的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步计划，在今后的工作中，我将不绝地加以改进。若有不足之处，发觉后会适时矫正。教学部2023工作计划篇3据平川教育局和魏矿学校xx年工作要点，结合我校小学教学工作的实际，以及上学期工作显现的漏洞，特订立本学期教研室工作计划要点：一、引导思想以先进教育教学思想为引领，以教育信息化推动为契机，以老师队伍的专业成长为抓手，以教学常规管理的精细到位为基础，以常态课堂教学效益提高为重点，以质量管理的目标为核心，努力做好内涵进展，专业引领，提升形象，提高效益。二、工作目标1、激励老师以“在职研修”为重点，以“自主学习”为前提，以校本培训为主渠道，通过多种途径，在教育教学实践中不绝提升业务水平，使其由“教学型”向“讨论型”变化。2、引领全校老师“关注课堂、聚焦课堂、讨论课堂”，在课堂改革中牢牢捉住课堂教学质量，打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂”，全面提高教育教学质量。3、以校本教研为依托，以教研课题的开题为契机，将课程改革和课题讨论紧密结合，创新教育科研运行机制，努力探究符合我校实际情况的教研之路。4、组织开展多种形式的老师技能竞赛活动，积极组织老师参加市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力培育一批“名老师”“特长老师”。三、工作措施1.进一步抓好常规管理，形成良好的教学风气。1）开学收交上学期的工作总结、本学期的工作计划、教研组工作计划、暑假学习心得等材料，检查书写质量，登记书写等级。不绝提高材料的书写质量。2）加强教研组活动。发挥教研组的功能，提高教研组长开展日常教研活动的本领。各组按教研室的布置，定期组织教研活动，严格考勤，教研活动做到时间、内容、人员“三落实”，做到活动内容有布置、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假，保证全员参加。3）进一步加强对集体备课组的管理。依照“魏矿学校集体备课方案”对9个集体备课组的备课活动加强引导，使其更规范、应用；督促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字；加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。4）组织布置老师课文朗读竞赛、“三疑三探”教学模式教案展评，老师粉笔字竞赛，“三疑三探”优质课竞赛等给老师供应呈现才华的平台。5）以各种公开课、训练课为载体，开展说课、听课和评课活动。老师之间相互学习，取长补短。要求老师每学期听课18节以上，主任30节以上，校长40节以上。6）通过检查使老师养成书写课后反思的良好习惯，使每节课都有书面反思或总结，每学期期中考试出一份高质量的试题，写一份高质量的试卷分析。2、进一步深化课程改革，全面提升素养教育水平。1）加强“三疑三探”教学模式的学习、研讨工作，使这一教学模式渗透到每节课的教学中。以教研组为单位，利用教研活动时间组织老师进一步学习课程标准，学习魏书生教育思想，学习“三疑三探”教学模式理论；进一步领悟新课标的深刻内涵，不绝优化课堂教学结构，变化老师的教学行为，变同学被动学习为自动学习，培育同学的创新本领。2）引导老师利用业余时间自学，不绝提升自身素养。高度关注课程实施进程中同学的学习过程和方法，在教会同学学问的同时更要教会同学方法，把学得学问的过程变为获得方法的过程。要以有效教学为抓手强化教学精致管理，重视过程跟踪与反馈，优化教学方式方法，加强课堂教学魅力，不绝提高同学积极参加、自动探究、合作学习的喜好和本领；同时还要关注同学情感、态度、价值观的培育，注意激发同学学习的喜好，调动同学学习的积极性和自动性，确保课改的深入实施。3）加强课堂教学设计的讨论，讨论影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导老师组织好课堂教学的同时，要特别重视优化课堂教学设计，优化目标、优化过程、优化方法，关注预设和生成，特别要关注目标的达成度。4）通过参加区上的优质课竞赛，向兄弟学校的老师学习，学习他们的教学艺术，感受他们的教学风格，取长补短，为己所用。以课堂教学为主阵地，以教学方式和学习方式的变化为核心，通过课题讨论推动课改深化。3.进一步加强老师的校本培训和学习，建立一支讨论型的老师队伍1）为提高老师的教研本领，学校利用周一例会时间和放假、开学时间进行集中学习，学习魏书生教育思想、教育理念，学习“三疑三探”教学理念等，书写确定数量的学习笔记；建立老师培训和学习的长效机制，提升老师的教育科研本领和课堂教学水平。2）开展校际交流，加强不同学校老师之间的学习。本期拟定和平川区的学校之间进行一次校际交流，两校互派老师做课，并进行教研活动，开展两校互动式的说课和评课活动。3）开展校级教研交流活动。组织老师在第七周进行一次校级教研交流活动。4）贯彻魏书生教育思想。从小事做起，在平常的教学中讨论教学中存在的小问题。树立服务意识。老师是为同学服务的，牢记校训“一切为了同学，为了同学一切，为了一切同学”。（3）加强课堂“一分钟”训练，加添同学学问积累。让同学感受到学习是享受，提高学习喜好。尝试“三疑三探”教学模式培育同学的质疑，探究，创新本领。教学部2023工作计划篇4一、引导思想：以学校工作看法为引导，在扶校长的统一领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不绝讨论新形势，谋求新进展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素养和业务素养，努力加强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化再上新台阶。二、工作目标进一步巩固和进展近年来后勤服务社会化、后勤工作规范化、校产管理电子化取得的管理成果，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不绝健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探究后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不绝总结，渐渐完善和提高，努力做好，做优。连续强化后勤员工素养教育常规管理，不绝提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术，渐渐实现后勤服务工作电子管理。围绕学校工作中心，不绝改善和美化环境，积极努力开源节流，争取资金，为开通南北大门做准备。三、紧要工作及措施（一）强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素养。认真学习学校工作看法，深刻领悟，全面贯彻“工作看法”的紧要思想，借鉴先进的后勤管理工作阅历，统一思想认得，强化职业道德教育，加强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿势投入本身的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高业务素养和服务意识。进一步完善后勤工作各项制度，认真订立落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量化考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工实在职责明确，考核对比有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的看法和要求，连续建立总务后勤工作日志，认真记载，设立看法箱，接受师生监督。通过检查评比为综合考核积累材料。（二）切实抓好后勤常规管理，不绝提高服务质量1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，连续完善校产电子管理程序，数量、价格精准，保管责任到人。连续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理，兑现损坏赔偿制度。2、抓好学校环境卫生管理。本学期我们将通过各种形式向师生员工进行珍惜公物，保护环境的宣扬教育，在师生中造成珍惜公物，珍惜学校一草一木的舆论氛围，积极开展美化学校，亮丽学校的活动，把创建文明学校活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视学校花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。围绕学校中心工作，积极做好学校南北大门开通前的准备工作。3、加强食堂的卫生、质量的督查，做好营养午餐工作连续抓好食堂工作，不绝总结、创新、力求在运作中渐渐完善，认真抓好小商店的管理，努力提高服务质量，定期不定期开展检查活动，征求看法适时反馈信息看法和要求。认真抓好食堂卫生工作，督促、帮忙司务长落实卫生包干区域，责任到人，量化考核。（三）进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。1、重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电实行了一系列掌控措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位，使奖惩责任制的兑现落到实处，真正体现奖惩分明，同时加强对学校各方位、各部门用水用电的管理。2、抓好购物管理，本着对学校忠诚的原则，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物肯定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，削减库存数量，避开积压资金。3、连续实行自管为主的方针，平常的工作，能后勤人员本身做的，尽可能本身解决，削减额外支出。总之，按原则不失人文地为全校师生服务，确保我们的服务对象充足，同时，我也信任。我们的后勤工作会越来越好，我们的阳坪小学将更辉煌！教学部2023工作计划篇5引导思想以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一生产力的作用，有效开展高三班级德育管理工作，切实为高三班级教育教学质量的提升服务。工作目标从规范行为习惯做起，培育同学良好的道德品质和文明行为，确保每一位同学树立正确的学习动机，培育勤奋刻苦，不畏困难，志向宏大的高三精神，德育工作有效服务于20xx年高考。工作计划1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。全体高三老师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、高三班级管委会的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三班级调研制度，以每一次考试为契机，进行班级管理调研，督察德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。坚持“走动式”管理，年管会领导要深入协管班级，引导班主任开展管理工作。各班级充分利用好《班级日志》，适时了解班级情况，处理好各种问题。2、以“三零”“四率”“十大行动”为抓手，强化养成教育实效。抓同学的养成和行为习惯，是班级建设中最紧要的环节。我校提出的“三零”“四率”“十大行动”经过一年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。要连续从严要求，监督落实，常抓不懈。同时，以模范来教育和引导同学。做好“绿色温馨班级”“优秀毕业生”的评比工作。结合升旗仪式，评比“每周一星”，利用网络和橱窗进行模范宣扬。3、提高班主任管理水平。要求班主任严格执行我校的《班主任一日常规》。高三班主任应当具有三个基本的素养:即是有不畏困难的精神、有本身的管理理念、有责任心。为引导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。为班主任供应更多的外出培训机会，积极激励任课老师参加德育培训，尤其是关于同学管理和心理健康教育方面的培训。积极组织高三班主任参加我校的“第二届班主任基本功竞赛”。4、优化德育导师制工作。高三班级的德育导师制工作要和班级组提出的师生谈话工作结合起来，任课老师依照统一要求，坚固结实开展谈心帮教活动，做好记录，在同学的学习生活中予以挂念和照料，引导同学全力以赴投入学习。德育处一同参加每周对师生谈话和帮扶工作的检查，监督到位。5、坚固结实开展德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。以“昆山特色价值观”教育为主线，开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题教育活动。给与高三班级社会实践活动新的内容，第一学期与语文备课组合作开展语文学科教学与社会实践探究活动，第二学期利用社会实践时机，开展心理辅导活动。6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上家长学校的资源，优化家校联系方式。坚固结实开展家长学校建设，引导家长学习，帮忙家长提高家教水平。坚持开展节假日集体家访活动，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。7、提升班级文化建设内涵。班级文化呈现的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌。高三班级更要提升文化品位，强化班级精神文化建设，进一步丰富班级文化内涵。激励班主任依据本身的个人特长和班级特点，运用团队气力开展特色班级活动，努力形成一班一品。各班级要有一支的队伍、一个洪亮的口号、一套有效的公约制度。努力发掘资源，建设和谐有序的宿舍文化。8、打造魅力班会课。班主任要细心准备，科学策划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为同学呈现自我，感受集体的场所，成为高三同学一周学习生活的加油站和心理调整的港湾。德育处进行推门听课，检查班会课情况。高三的班主任要依据以下班会系列布置好班会课内容。⑴“规划高三”系列班会；⑵“爱国爱校”系列班会；⑶“学习方法交流”系列班会；⑷“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会；⑸“心理健康教育”系列班会；⑹“理想、专业、人生”系列班会。教学部2023工作计划篇6新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划：一、幼儿情感方面从幼儿的情感开始，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。二、教学方面我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感喜好，也把握得比较好，下学期要连续保持他们对英语、数学和认字的喜好，并不绝地激发幼儿其他方面的喜好，例如擅长倾听故事、敢于表达本身的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不绝发掘有趣味味的教学方式，创新本身的同时也在提高教学质量。三、家长方面要加强与家上进行交流沟通，用爱心与耐性去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为伙伴，放心地把孩子交给我。我信任，我的努力家长是会看得到的。四、活动方面尽量让幼儿多活动多磨练，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的进展，多教幼儿跳舞，争取在20____年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能呈现本身，让每一个家长都更信任我。教学部2023工作计划篇7一、引导思想为全面实施《振兴兴化教育三年行动计划》，深入践行学校“让农村孩子享受优质教育”的办学理念，本学期的教育处工作以全面提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强老师队伍建设，坚固结实有效地开展教学讨论活动，提高课堂教学效率，全力提升学校品位，全面提高办学水平。二、工作目标1、加强教学常规管理工作，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，切实提高常态课堂教学质量。2、加强师资培训力度，坚固结实开展师徒结对活动及骨干老师教学呈现等活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学水平。3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。做好省电教课题《农村小学信息化教育资源建设与应用讨论》中后期讨论。4、加强教研组建设，连续开展教研组工作达标制度，创建特色教研组活动，使班级组的教研活动做到常常化、专题化、系列化。5、关注同同学命成长，丰富学校文化活动，让同学在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。举办春季运动会、小型丰富的体育活动，开展写字、作文“月月赛”活动，全面提升同学的综合素养。三、实在措施（一）细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，重视过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。1、提高老师备课工作的质量（1）尝试实施分层备课：教龄在6年以下的老师详案占学期课时数的70%，其中书写占50%；其它的接受添页备课；教龄在7年以上25年以下第一轮执教的老师详案占学期课时数50%，非第一轮的占30%，其它的接受添页备课；教龄在25年以上第一轮执教的老师详案占学期课时数30%，非第一轮的详案占10%；其它的可以是添页。（2）连续做好备课笔记的自查和互查工作，教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注在二次备课上，同时重视检查情况反馈。（3）每个班级组建立一个教研专题贴，每位老师将本身讨论课的教案和收集的相关资料和课件适时上传，切实做到讨论课的备课“课前课后两延长”，切实提高备课质量。（4）建立“优秀讨论课库”，学期末，以班级组为单位，评比优秀讨论课，并将优秀教案整理编辑成册，作为老师专业成长档案保管。2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控连续实行市局要求的巡查式和随堂听课式，了解老师的教学情况，了解班级同学的学习习惯，并对听课情况进行登记。3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按同学的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应适时，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，教育处对各班级的作业布置与批改情况每月检查一次，并适时做好反馈工作。4、抓好教学质量测试。各教研组要做好每单元的检测工作，要适时批改试卷和讲评试卷，每一单元考后要对教学情况进行分析总结。5、加强教研组特色建设。各教研组在抓好各项常规工作的基础上，开展特色活动，进一步发挥教研组的作用。（二）加强老师队伍建设加强老师队伍建设，是学校建设永恒的主题。本学期在老师队伍建设方面要做好以下几项工作：1、在学习中更新教育理念。教育教学理论具有引导教育实践，能不绝更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。为更好地引导老师的广泛阅读和专业阅读，学校教育处借助网络推举优秀文章，供老师阅读选择。每个教研组要结合教学内容每月进行一次研讨交流，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。2、努力提升青年老师的教学水平（1）开展青年老师岗位练兵活动，切实提高老师的基本功和课堂教学本领，本学期举办青年老师粉笔字比赛、老师朗读比赛。（2）订立出台镇级教学能手评比方案。为了进一步提高老师的业务水平，本学期将出台镇级教学能手评比的方案，完善老师的成长激励机制。（三）提高校本教研实效课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学。各个教研组要充分发挥“教研”职能，以课堂教学讨论为突破口，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学讨论活动。1、坚固结实推动“网络”教研活动本学期将以“追寻理想课堂”为主题，带领老师开展坚固结实有效的系列校本教研活动，促进老师专业进展，形成民主、开放、有效的教研机制，切实提高教学质量。实在操作如下：第一步：教者上传教学设计。教者提前三天上传教职学设计，给大家思考。第二步：大家议课。同班级组的老师对此课的教学设计提出修改建议。第三步：二度设计。教者集思广益，对原先的教学设计进行修改。第四步：课堂教学。教者执教此课。第五步：网络评课。上课的老师写课后反思，听课的老师写评课稿，第六步：整理案例。各教研组组长负责整理。2、深入开展校际联谊课。与结对的安丰小学、下圩小学连续深入开展教研活动。3、尝摸索索教学开放周。本学期将面对家长举办教学开放周，每班由家长委员会组织家长代表到本班听课、检查备课笔记、作业批改等教学情况，要求每一位老师能细致、规范地做好各项教学工作。（四）开展学科特色活动学校的一切教育教学活动都是为每一个同同学命成长奠基，都是为了同学将来拥有幸福的人生而开展。着眼于同学的`生命，理性地看待