第一学期期末工作总结三篇

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时间飞逝，仿佛在转瞬间又度过了一个学期，随着新年脚步的接近，音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，其中有着失败的心酸，也有胜利的喜悦，细细品尝，感觉自己成长了许多，收获了许多珍贵的教育教学阅历。为了更好的完成教学任务达到教学目的，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展，现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展。

一、在思想上

在思想上，努力做到仔细严谨，严于律己，为人师表，用自己的实际行动来教育和影响同学。仔细完成学校交办的工作和任务，尽心尽力地搞好每一项工作。另外，乐观参与学校组织的政治学习，领悟“xx大”会议精神做好学习记录，并结合自己的实践和理解，开展教育教学工作，转化自身和同学的行为习惯，在学习和实践中，树立正确的人生观、价值观。

二、在教学上

首先，本学期在音乐教学上仍以践行“先学后教，当堂训练”模式为主要目标，通过我们的深化学习和实践，不断的了解这种模式的过程、特点，并不断讨论它在音乐课堂教学中该如何更快捷、更高效地发挥作用，真正做到优化课堂，实现音乐课堂教学的高效。彼此的学习和沟通是至关重要的，在这学期的“共研课”活动中，通过听课、评课以及课后仔细、激烈的争论，在“先学后教”模式的不断深化中，渐渐摸索音乐教学的新路，针对不同的课型选择不同的教学方法，尽可能地实现音乐课堂的优化与高效。例如：在学习红歌《谁是小雷锋》的教学中指导同学充分倾听，了解和明确要学习的作品的心情、风格、体裁，节拍以及旋律的特点。教学中，音乐老师范奏作品或播放录音，在有声有色的倾听中感受作品；引领同学在感受中了解，产生爱好。比如低段同学：感觉怎样？想学吗？最喜爱那句？能很给老师听吗？（培育倾听习惯，激趣为主）而高段同学：作品的心情是怎样的？在旋律或节奏上有什么特点？能哼出来或试唱一下吗？充分调动同学的学习爱好。

“先学后教，当堂训练”的教学模式，虽只有简洁的八个字，但其中蕴含的却是先进的教学理念：“老师的责任不在教，而在于导，教会同学怎样学”；“先学后教，以教育学，以学促导”；老师引导“得当”，同学自学“得体”，教学效果才佳。今后我会连续结合“先学后教当堂训练”的教学模式以及自己的教学阅历来提升我的课堂，深刻领悟其精神实质，把它更好的溶化到自己的教学管理与教学实践中去。

其次，为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，这学期连续开展“爱好小组活动”在同学中选择一些宠爱电子琴的同学，利用周三的下午时间进行活动。依据各自活动的特点，有方案、有重点地开展，做到次次活动有教案、有记录。训练中，克服了琴少以及人员新旧交替或不能保证按时放学来参与活动等困难，做到仔细备课，按时训练。丰富了孩子的课余生活，使同学在参加中得到全面的进展，在愉悦的活动中获得提高，为下学期的艺术活动打好基础。

三、存在的不足和下一步准备

作为老师，上课是最重要的，通过这学期的公开课反映出自身的不足和今后在教学中应留意的问题。比如，课堂教学中应多用语言去引导同学自主学习，充分发挥同学的想象力和创新力量的培育。多留意语言的言简意赅更好的能够吸引全部的同学的留意力，导致了部分同学在课堂上的参加程度不是很高，因此，多向有阅历的老师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思，让自己尽快的成长。

总之，作为一名音乐教育工作岗位上的年轻老师，曾幻想着自己要在喜爱的音乐教育沃土中尽情挥洒，如今这扇门已向我开启心中满是感动与高兴。虽然以我现在力量或许对教学的御驾不能达到收放自如的境界，但我会努力，我信任勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关怀、关心下，我会更上一层楼，不断的进步，祝愿自己在今后的工作中更精彩。

篇二：

岁月如梭，时间荏苒。

在高校的这段日子里，总体来说，我成长了很多。

高校军训，不仅磨砺了我的意志，更坚决了我坚持不断学习的决心。

还记得刚进入高校生活的我，还是很不适应的，内心甚是愁闷，生活的重心也找不到了，成天胡思乱想，有时候甚至忘了自己是谁。那时的我还是个不自信的男孩，总是担忧自己的缺点被暴露，学习不够上心，不参与班里的活动，和班里甚至是宿舍里的伴侣都不合群，那时的我，总是一个人待着，闷着。渐渐地，我发觉我生活在一个毫无意义的世界里，我醒了，我觉得有做出转变的必要了，但是，内心还是有很多的踌躇和担忧。我告知我自己：“做吧！像个男人一样英勇地去转变自己，做了你就不会有什么圆满，当很多年后回首这段高校生活时，你会佩服你自己，为自己而感到傲慢。”所以，我做了，我感觉每一天我都有微小的变化，这是一个漫长的过程，对我身心也是一种磨练，我能做的就是不断地坚持，朝着自己的方向一步一步地走去。

我信任我现在所做的一切会为我以后的道路以及幻想与胜利的实现奠定基础。

感谢生活，给我士气去转变可以转变的，给我思想让我接受不能转变的，给我才智让我分清这两者。

谈到学习，我要感谢商院，老师以及个别领导，是他们给了我一个如此合适的学习环境，为我们制造条件，改良技术，更要感谢父母始终以来的坚决支持。

还记得，我看过一部电影——《风雨哈佛路》，女仆人公的经受令我倍受鼓舞，于是，我的学习有了起色，我变得乐观了，我报名了英语四级考试，我开头仔细地预备英语四级。去餐厅拿着单词本记忆单词，早上跑操记忆笔记，有时走路还会看着资料，感觉一天的时间很紧也不够用，特别的充实，当我投入到学习中时，也不会胡思乱想了，苦恼也不见了，人也变得乐观了许多。

学习让我找到了很多欢乐和有效的方法，我再也不像高中那样有些刻板地学习了，慢慢擅长思索、总结，思想与思维也变得开拓、宽广了。

英语四级即将来临，我信念十足，我会全力以赴，证明自己的努力成果，收获在四级英语学习中丰硕的果实，为学好专业打下实实在在的基础。

亲情，其实我和家里人的关系始终都不是很融洽，多是由于我自身的缘由，我发觉在亲情方面我处理的不够好，不够主动，原来每周六都是妈妈给我打电话，而现在，每周六我都会主动给妈妈打电话，还有我不常联系的姥姥、四姨、五姨。每次给她们打电话都特别的快乐，她们都说我懂事了很多，也发觉我变得有些开朗了，我们的关系也越来越融洽虽然我与她们相隔千里，彼此都迫不及待地想见面。

亲情，真暖和，真好！

在高校里确定少不了伴侣，宿舍的几个哥们还有一些同学都成了很好的伴侣，他们帮我过了20岁的生日，那天真的特别快乐，每个人都开怀大笑，印象特别深刻，意义非凡。特别感谢这帮好伴侣，从他们身上我也学到了许多东西，在他们的影响下，我也变得阳光、乐观、开朗了。

以上便是高校开学以来的半学期个人总结了。

篇三：

一个学期在忙劳碌碌很快就过去了，一转瞬已经来到场桥二小4年了。从当时一个初出茅庐的黄毛小子。而今变成了一个“有妻子、有孩子、有房子、有车子。”虽然房子、车子不算好，但妻子、孩子很好，我感到很知足、很幸福。

在工作上我兢兢业业，这个学期的欣喜就是评上了学区第四届学校数学教坛新秀。经受了三轮的血腥拼杀，第一轮现场教学设计，其次轮抽签赛课，第三轮结构化面试，历时2个月之久，我最终脱颖而出，获得新秀称号。要感谢许多人：第一个要感谢的就是老婆，我三次试教和正式赛课都全部到场，搞得比我还紧急，我赛完课后，她对我说了一句话：我现在也会教数学了，我当时听这句话觉得特殊感动，妻子很好！其次个要感谢的是池仁松老师从百忙之中抽身不辞辛苦地指导我；第三个要感谢的是文钦表哥虽没有现场指导我，但给了我许多建议和想法；第四个要感谢的是我自己为了预备其次轮的上课我在之前收集了许多资料也乐观去猜题了，虽然最终猜错了，赛课前一天晚上还拉着老婆当同学还忙到三更半夜一点多，但我觉得整个过程让我很有收获。而后为了预备第三轮的面试我竟然看完了三本书：第一本《教育心理学》，其次本《教育教学案例分析》，第三本《优秀学校数学老师肯定要知道的7件事》。我感觉似乎又回到了同学时代，我真佩服自己的毅力。

还有我负责讨论的课题《农村学校数学两极分化现象的缘由与对策讨论》在瑞安市级立项，我想尽自己的努力来填补学校教学课题讨论的空白，也盼望学校领导和课题组成员赐予相应的关心和鼓舞及支持，不要让我孤军奋战。还有乐观预备并通过了温州市农村学校教学四项规范达标检查，并得到了检查组老师的表扬。

我之所以取得以上成果，我觉得全归功于学区中心组这个平台的熬炼。中心组是一个促使老师专业进展的平台，我特别感谢当时学校给了我这样的机会参与这个“教研之家”。我在这里呼吸到了新奇的教学空气，受到了最前沿的教学理念的熏陶，也特别感谢中心组把一次瑞安市级公开课的机会让给了我。经受了市级公开课的洗礼，我变得“成熟”了很多。我深深地明白教育不是单向